彩虹计划”手拉手活动策划书

　　今年暑假，我们学校学生会组织学生走到农村中去，和农村中的“留守儿童”一起交流学

习，关心他们。我作为学生会的重要成员，因此要参加如此的活动。在我们几天的活动中，我

学到了专门多，对社会也有了更加充分的认识了。在和“留守儿童”交流中，我也感受到了现

实社会存在的种种问题，需要我们去解决。只是这些都不是最重要的，我在交流中感受到了

期望！

　　【活动背景及目标】

　　“留守儿童”是指农村流淌人口(其中80％左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成年

的子女留置在户籍地而产生的一个专门的社会群体；具体是指与父母双方或一方分离并“留

守”在农村的青年儿童。

　　调查提供的数据显示，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%，并有连

续增长趋势。 “生活上缺人照管、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”。目前我国农村“留守儿

童”普遍处于这种“三缺”状态，由此带来了庞大的心理冲突以及一系列社会问题。

　　关于留守儿童的报道大伙儿一定都见过专门多了。我想一提到留守儿童，大伙儿眼里一

定会出现出小孩们一张张稚嫩的脸，而他们的眼里闪耀着泪花，而那泪花里则显露出他们对

父爱、母爱的期望……是啊，这些小孩们都生活在农村，而父母们大都进城打工去了，他们

独悠闲家生活着，最多也只有爷爷奶奶相伴。尽管如此，那些小孩们仍旧品学兼优，十分的

争气；然而，也有许多小孩的性格开始变得孤僻，产生了严峻的逆反心理…….

　　因此，留守儿童的问题差不多成为了当下最值得关注的焦点，但我认为他们的父母更值

得人们去摸索。不仅要给他们经济上的关心，还要给他们精神上的关心。友情的力量也不要

忽视它，它专门强大的。尽管不能代替亲情，但也能有所关心。

　　【农村留守儿童同意教育存在的突出问题】

　　（一）心理上存在阴影——留守儿童由于亲情缺乏，与外界接触交往机会少，有一定抑郁

心理，性格内向封闭、不善于与人沟通；自卑感严峻，与同学在一起总是听别人说，感受自信

心不足；逆反心理较强，内心比较敏锐，往往因一点小事而有强烈的反应，对别人批判教育同

意认可程度不够，甚至产生对抗行为。有些学生受不良影视阻碍，一旦受到不良因素诱导，

不谙世事，对社会充满新奇好奇的儿童青年专门容易干出危险出格的事来。由于得不到正常

的关爱，留守儿童的心理承担能力往往较差，人际交往也比较敏锐脆弱。失缺了爱的环境的

熏陶，以致成为儿童以后人格进展的障碍。

　　（二）安全上增加隐患——由于父母疏于照管，临时监护人又因种种缘故无法认真行使监

护权，导致留守儿童青年患病不能及时医治，受到意外损害不能及时处理。目前农村适合小

孩的公益性娱乐设施专门少，而社会上诸如网吧、游戏厅、不良报刊、黄色碟片等无不污染

毒害小孩幼小的心灵，许多留守儿童因无人严格管教经常出入未成年人限制的场所。有些是

非观念差、意志薄弱的小孩，一旦被坏人引诱后，就容易走上违法犯罪的道路。

　　（三）品行上缺乏管教——农村留守儿童的家庭教育要紧表现为三个方面的偏差:一是重

养轻教。留守儿童的父母一样让祖辈监护，年迈的监护人在抚养孙辈的同时还要办理家务，

治理农田，精力有限，专门少考虑小孩教育问题；由于父母长期在外，祖辈监护人出于“隔代

亲”心理，多娇惯溺爱小孩，容易使小孩养成放纵、任性的行为适应。二是重智轻德。在一样

农村人看来，小孩不犯法就不存在品德问题。与小孩交流的内容只集中于成绩如何样，考了

多少分，忽视对小孩思想道德和行为适应等方面的培养与教育。三是重物质轻精神。大部分

留守儿童的父母对小孩有一种歉疚感，出于补偿心理，便尽可能地在物质上满足小孩，多给

小孩零花钱。在与小孩相处的有限时刻里，尽量满足小孩的要求，甚至是无理要求，而从来

没有想到多与小孩沟通从媒体上给予的关爱。

　　（四）学习上缺少关心——少数留守儿童具有较高的学习独立性、自主性，自我要求严格，

能够体谅成人的辛劳，学习成绩优秀；大多数留守儿童却因放学回家后无人辅导功课，学习

遇到困难时感到无助而表现出学习爱好不高，上课精力不集中，成绩一样等情形。部分学生

厌学情绪比较严峻，存在辍学的隐患，少数学生学习自觉性和学习成绩都较差，不服从监护

人和教师管教，自我放任，有逃学经历，成为问题学生。

　　（五）生活上缺人照管——留守儿童的生活要紧靠外出务工父母寄钱回家或在家的临时监

护人提供。大多数小孩家庭比较贫穷，有的甚至失去依靠，生活极其艰辛，更有部分留守儿

童营养严峻不良和调理不当，躯体发育和健康状况不佳。

　　作为一种社会现象，留守儿童的教育问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系

到农村教育的改革与进展，乃至会阻碍到我国教育的整体进展，关系到农村经济社会的和谐

进展，关系到我国社会的进展进程。我们期望家庭、社会能与学校一起对此给予足够的重

视，共同探讨解决这一社会问题更为有效的途径。

　　【丰富策划内容】

　　“事实上小孩们专门聪慧，确实是内向自闭，不能认识自己的优点。”中学的学生们贵州乡

音专门浓，专门是英语练习这一方面，让他们晨练的过程中也许会遇到难题，但他们却有着

强烈的好奇心与求知欲，对学习有着那一份执著。我们将带同学们来到球场上，通过湛师支

教教员们的鼓舞，通过传授“风暴汉语”和“疯狂英语”等学习方法，让学生们尽最大努力纠正

自己的发音，并克服害羞心理，大声地喊出来、读出来，以此启动激情感染着在场的所有人。