今年的中秋节，我们幼儿园举行了一场别开生

面的送月饼活动。这次活动旨在弘扬中华民族

传统文化，让小朋友们更好地了解中秋节的习

俗，体验节日的快乐。下面，我就来为大家详

细介绍一下这次活动的具体情况。

一、活动筹备

为了确保活动的顺利进行，我们提前一个月就开始筹备。我们组

织了一次全体教职工会议，明确了活动的主题、时间、地点、流程以

及分工。接着，我们联系了月饼供应商，挑选了适合小朋友们的月饼

款式和口味。同时，我们还布置了活动场地，准备了道具和礼品。

二、活动过程

1.开场环节

活动当天，我们邀请了家长和小朋友们一起参加。在开场环节，

园长发表了热情洋溢的讲话，向大家介绍了中秋节的来历和习俗。随

后，我们举行了一场简单的升旗仪式，为活动拉开了序幕。

2.制作月饼环节

为了让小朋友们亲身体验制作月饼的乐趣，我们设置了制作月饼

的环节。在老师的指导下，小朋友们动手揉面、包馅、压模，一个个

可爱的月饼在他们手中诞生。完成后，我们还让小朋友们品尝了自己

亲手制作的月饼，他们脸上洋溢着幸福的笑容。

3.猜灯谜环节

猜灯谜是中秋节的传统活动，我们当然也不能错过。我们准备了

50 条灯谜，涵盖成语、俗语、地名、植物等多个领域。小朋友们积极

参与，猜对谜底的小朋友还能获得一份小礼物。活动现场气氛热烈，

笑声不断。

4.赠送月饼环节

在活动的我们为每位小朋友准备了一份精美的月饼礼盒。园长亲

自为小朋友们颁发月饼，并送上祝福。家长们也纷纷表示感谢，认为

这样的活动非常有意义，让小朋友们度过了一个难忘的中秋节。

三、活动成果

1.提高了小朋友们的动手能力

通过制作月饼，小朋友们锻炼了手部协调能力，提高了动手操作

的技巧。同时，他们还学会了团结合作，互相帮助。

2.增进了亲子关系

活动中，家长和小朋友们一起参与，共同完成制作月饼、猜灯谜

等环节，增进了亲子间的感情。

3.弘扬了中华民族传统文化

通过这次活动，小朋友们更好地了解了中秋节的习俗，感受到了

传统文化的魅力。

4.提升了幼儿园的知名度

这次活动得到了家长和社会的广泛好评，提升了幼儿园的知名度

和口碑。

四、不足之处

1.活动时间安排不够合理，部分环节略显紧张。

2.部分道具准备不足，影响了活动的顺利进行。

3.活动结束后，部分家长反映月饼礼盒包装过于简单。

五、改进措施

1.优化活动流程，合理分配时间。

2.提前准备好道具，确保活动顺利进行。

3.提高月饼礼盒的包装质量，让家长们感受到我们的用心。

另外，活动的互动环节也增加了小朋友们的参与感。看到他们积

极参与猜灯谜，小脸上满是认真和好奇，那一刻真的让人感到欣慰。

他们的笑声和欢呼声，让整个幼儿园都充满了节日的喜悦。

在月饼制作环节，有个小插曲让人记忆深刻。有个小男孩在尝试

制作月饼时，由于馅料放得太多，导致月饼皮破裂。他看起来有点沮

丧，但老师和同学们都鼓励他。他重新做了一个，虽然形状不太完美

，但他自豪地拿给老师看，那份坚持和勇气，让人感动。

活动结束后，园长和老师们聚在一起，反思了活动的每个细节。

虽然有些细节处理得不够完美，但每个人都能从中吸取教训，为下一

次的活动做好准备。园长特别强调，每一次的活动都是为了让孩子们

更好地成长，让他们在快乐中学习，在体验中收获。

家长们的反馈也让我们感到温暖。有家长在朋友圈分享了孩子们

参与活动的照片，感慨地说：“中秋节的活动，不仅让孩子们了解了传

统节日，也让他们学会了分享和感恩。”看到这样的反馈，我们感到所

有的努力都是值得的。

在活动的筹备过程中，老师们也付出了很多。大家利用休息时间

，一起讨论方案，一起准备道具，一起布置场地。虽然辛苦，但看到

孩子们快乐的笑脸，老师们都感到心满意足。

这次活动，也让老师们意识到，教育不仅仅是课堂教学，更在于

创造情境，让孩子们在实践中学习。通过这样的活动，孩子们不仅学

到了知识，更学会了合作、分享和坚持。

未来，我们还会继续举办更多这样的活动，让幼儿园成为孩子们

快乐成长的乐园。我们相信，通过不断的努力和改进，我们能够为孩

子们提供更加丰富多彩的幼儿园生活。

重点：

弘扬中华民族传统文化，增强幼儿对中秋节的认识和体验。

通过实践活动，提高幼儿的动手能力，增进亲子关系。

获得家长好评，提升幼儿园的知名度和声誉。

难点：

活动时间的合理安排，确保环节顺利进行，不显得紧张。

道具和礼品的准备，需要充分且符合活动需求。

提升活动结束后月饼礼盒的包装质量，满足家长期待。

注意事项：

优化活动流程，避免环节间的时间浪费。

提前充分准备，包括道具、礼品以及活动场地的布置。

注重活动细节，如家长反馈和幼儿体验，及时调整和改进。