活动策划方案范文(通用5篇)
活动策划方案(2)
活动策划方案范文(通用5 篇)
活动策划方案 篇3
一、毕业典礼的时间、地点、参加对象和证书发放方式
时间: 6月24 日(星期三)上午9:30―11:40
下午14 :0 0―17:30
地点:xx
参加对象:中外硕士博士毕业生、本科毕业生;校领导;院系及相关
职能部门领导;教师代表;毕业生亲友,使馆来宾;新闻记者和工作人员。
证书发放方式:毕业生的证书由校领导和教授代表一一发放。
二、部门职责分工
各教学单位:填写学位证书、毕业证书。
提供毕业生人数、姓名、优秀毕业生人数、姓名、留学生国别统
计情况等相关数据。(6 月23 日上午9:00 点前报电子版和打印稿)
组织学生按时领取和退还学位服。
组织安排相关人员及毕业生照毕业合影。(6 月24 日上午)
组织学生入场、安排学生就座、领取证书。
安排主席台就座和颁发证书的学院领导或教授。(6月19 日上午报)
确定发言的教师代表和学生代表。(6 月19 日上午报)
邀请、组织教师代表参加典礼。
要求学生领取证书后回原位就座。
为电教中心提供典礼开始前的照片、文字等资料。
维持会场秩序。
国交处具体负责泰国分校毕业生的相关工作。
党政办 : 安排并通知校领导参加毕业合影、毕业典礼活动。
安排主席台就座和分发证书的校领导、嘉宾(6 月19 日上午报)。
准备校领导讲话稿。
领取和交还校领导的学位服。
宣传部: 邀请并接待记者采访,发新闻稿件。毕业典礼前一周负
责通知学校广播站每天播放一次校歌。
团 委: 毕业典礼当天负责安排礼仪小姐在主席台服务,上、下午
各6 人。
教务处: 负责毕业典礼的方案制定及组织工作。摆放教一楼209
主席台前毕业生所在国国旗。制作悬挂会场内外的横幅。制作主席台
就坐人员、嘉宾等的台签。准备本届毕业生情况文稿。领取和交还主
席台颁发证书的教授的学位服。购买、摆放矿泉水。
研究生部:指导相关单位填写学位证书。具体负责研究生典礼分
场的相关工作,包括:确定分会场主席台上颁发证书的教授名单(6 月
19 日上午报); 确定发言的导师代表和毕业生代表;组织学生入场、安排
学生就座和接受证书的顺序;邀请博士生导师、硕士生导师代表参加典
礼;组织博士毕业生领取学位服、参加毕业典礼和照毕业合影。
留学生处:填写留学生毕业证书。邀请使馆等机构的人员参加典
礼。接待毕业留学生家长。提供外国毕业生(包括本科生和研究生)所在
国国旗。(6 月23 日交)
学生处: 指导相关单位填写毕业证书。负责接待中国学生家长。
保卫处: 划定汽车停车位及自行车停放区域。
毕业典礼当天派10 名保安人员着便装协助维持会场秩序(上、下
午各5 名)。负责会场的消防安全。派保安协助悬挂横幅。
后勤管理处:负责摆放主持台及会场的鲜花。
协助布置典礼会场(准备台布)。
提前检修会场电路及灯光,当天派电工保证会场供电。
学院领取和交还学位服时提供电瓶车服务。
照相当天准备15 把椅子。
资产管理处:负责发放和收回学位服。准备泰国分校毕业生可能
要购买的学位服。
电教中心: 录像、照像,照毕业合影(详见 “时间安排”)。
提供会场多媒体服务(毕业生所在单位须提供相应的.照片、文字等
资料)。
准备典礼开始前播放的轻音乐,发证书时播放的进行曲,毕业典
礼结束时播放“友谊地久天长”。
三、毕业典礼程序
(一)中国本科生毕业典礼程序
主持人:学院院长
1、宣布毕业典礼开始
2、介绍校领导、重要来宾和本届毕业生情况(约5 分钟)
3、校领导讲话(不超过6 分钟)
4、教师代表讲话(不超过5 分钟)
5、毕业生代表发言(不超过5 分钟)
6、颁发优秀毕业生和服务基层毕业生证书
7、颁发学位证书、毕业证书
8、在“友谊地久天长”的旋律中宣布毕业典礼结束。
(二)外国本科生毕业典礼程序(约60 分钟)
主持人:汉语学院院长
1、宣布毕业典礼开始(14:00)
2、介绍校领导、重要来宾和本届毕业生情况(约5 分钟)
3、校领导讲话(不超过6 分钟)
4、教师代表讲话(不超过5 分钟)
5、毕业生代表发言(不超过5 分钟)
6、颁发优秀毕业生证书
7、颁发学位证书、毕业证书
8、在“友谊地久天长”的旋律中宣布毕业典礼结束。
(三)中外研究生毕业典礼
主持人:研究生部副主任张华副教授
1、 宣布毕业典礼开始(16:2 0)
2、 介绍校领导、重要来宾和本届毕业生情况(约5 分钟)
3、 校领导讲话(不超过6 分钟)
4、 导师代表讲话(不超过5 分钟)
5、 毕业生代表发言(不超过5 分钟)
6、 颁发学位证书、毕业证书
7、 在“友谊地久天长”的旋律中宣布毕业典礼结束。
四、证书颁发办法
学生在指定区域座位上坐好,主席台上共有两位校领导和四位教
授代表为学生颁发证书。学生以6 人为单位从面对主席台的右侧上台,
接受证书后转身照像,从左侧下台,回原位就座。
要求:(1) 毕业生所属单位需派2 名熟悉情况的老师在发证书时到
主席台上服务。
(2) 优秀毕业生证书每人2 份捆绑发放;博士、硕士、本科毕业生只
发毕业证书。
中国本科生上台领取证书的顺序为:优秀毕业生、服务基层毕业
生、其他获得毕业证书的毕业生
留学生上台领取证书的顺序为:汉语学院优秀毕业生、泰国分校
毕业生、汉语学院毕业生。
研究生上台领取证书的顺序为:外国博士生、中国博士生、外国
硕士生、中国硕士生。
注:在典礼进行中,与会人员不得擅自离场;毕业生领取证书后应
回到原位就座。
另:来学校参加典礼的所有车辆一律进东门,停放在教一楼前广
场。
活动策划方案 篇4
【晚会主题及意义】
一年过去,我们**系送走第一届毕业生,进入社会工作或者继续
深造。我们系学生会打算通过举办一次毕业晚会,师生共聚一堂,表
达对毕业生的美好祝福,给他们的毕业生活留一个美好的尾声。同时,
促进新老生交流,老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、
等经验和忠告。
这台文艺晚会的主题是“似水流年-关于大学”。这次晚会突出
一个“爱”字,主要对象是即将毕业离校的学生,借这个晚会把大家
对毕业生的美好祝愿予以表达,也借此让毕业生再次感受学校大家庭
的温暖以及4 年的美好回忆,同时也把大家对低年级同学的感情和祝
愿表达出来,让他们能愉快地无悔地度过大学的学习和生活。
【晚会形式及内容】
晚会的主要形式是文艺晚会。演出节目由本系学生报名参加,形
式不限,内容尽量贴近大学生活贴近主题。节目演出次序由晚会主持
人和晚会策划组决定。
晚会主要是文艺节目,可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。晚
会中可以拍照记录这一时刻,晚会结束后,有关文艺内容可以编辑成
册,在系刊上发表。
【特色节目】
真情交流
相聚是缘,在大学的箐箐校园,大家已经或者将要一起学习生活
二,三年。此时此刻他们一定有许多话要讲,也许是要向曾经在入校
迷茫时给过他们帮助照顾的同学或老师表示感谢,也许是对我们系还
有什么要求,也许是对我们校园还有一份深深的感情需要表达,也许
是在大学的生活时发生过的很多感人故事需要讲述。因此我们在节目
中插入这个小活动,提供一个情感宣泄的舞台,让大家(特别是要毕
业的学长)上台讲述大学生活开始时发生的情感故事。
具体形式:可以上台演说,也可以写在纸上。先由毕业生自己上
台表演,自愿上台表演完了以后,再由工作人员把纸张分发给每个人,
大家把心里想说的话写在纸上,并注上自己的名字,然后投入盒子里
面。同时,高年级的同学也可以把心里话写给新同学。收集完所有的
纸条后,工作人员开箱逐一把纸条念出来。晚会后,我们会把这些纸
条编成一册由系保存。
【晚会地点和时间】
地点:x
时间:xx
【具体组织安排】
文艺部:负责本次节目的主办任务
组织部:负责分配各班演出任务
宣传部:负责本次节目的宣传
社会实践部:积极争取,取得赞助费
纪检部,体育部:负责演出正常秩序和各班就坐位置,保证节目
圆满完成!!
女工部,自律部,学习部:负责后勤工作
【经费预算】
宣传条幅 邀请书 场地布置 道具 小礼品 矿泉水水果瓜子等
共 计
略
活动策划方案 篇5
一、活动目的
借此次迎借此次迎六一六一促销活动所独具的文化底蕴,竖立自身较好的品
牌形象,并通过该活动的实施,不仅着力于在短期内刺激专卖店销售
额的增长,该活动内容采取以短、平、快的活动形式,最大程度的激
发消费者的购物积极性,并将产生较好的群体效应。
二、活动主题
理想由玉实现,美丽从小开始
三、活动时间
20xx 年x 月x 日~20xx 年x 月x 日
四、活动地点
xx 山庄专卖商店,当地大型的儿童娱乐场所
五、活动准备
1、门口显眼处用汽球围摆成、门口显眼处用汽球围摆成图案,可以用作赠送;
2、划定陈列区为主要陈列、划定陈列区为主要陈列科场及第产品科场及第产品和六月新品六月新品,并作特
别推介;
3、活动期间不断播放儿童歌碟;
4、x 月x 日晚,各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会;
5、各店铺可设立内部激励方案。
六、活动内容
1、活动期间只要在本商店一次性购买达到xx 元的,加一元即可
的到相应的儿童玩具或者的到相应的儿童玩具或者儿童系列儿童系列的玉饰挂件一个。
2、凡本市在校生,并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受5.8 折优惠。
3、准备可爆气球,内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡,在店内空地或
店门口或人流聚集区放飞气球。当气球升到一定高度爆炸或从高空(二
楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行
拍破),气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸,装点活动气氛,观众从气
球中取出中奖卡(每个气球都有奖),之后到专营店兑换奖品。
七、活动控制
1. 、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人
数、销售额等做好详细记录;
2、活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈意见等收集
至总部做好活动评估、总结,以便做得更好。
八、活动评估
该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式,而以新
颖、独特促销方式,迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求,真正意
义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本,最大
限度的满足专营店对经济效益的追求目标,并形成了社会各消费群体
对其的好评,达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
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