2022 年教师节感恩老师主题班会活动方案

(五篇)（范文推荐）

教师节感恩老师主题班会活动方案篇1

一、老师的节日(社会、语言)中班上学期一、活动目标：

1、了解老师工作的辛苦，知道9 月10 日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师

的情感。

二、活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程：

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结：每年的9 月10 日是教师节，是全体教师的节

日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师

的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老

师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老

师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示：

1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育

员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节

目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的

祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

教师节感恩老师主题班会活动方案篇2 活动目标：

1、知道9 月10 日是老师节，是所有老师的节日。

2、初步学习祝贺节日的方式。

3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

活动过程：

一、活动导入

(通过谈话了解“老师节”是哪一天)

老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

(幼儿回答)

让幼儿知道每年的9 月十号是老师节，是幼儿园，小学，

中学，大学所有老师的节日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿

的细致照顾。)

请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼

儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师

量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾

给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感

觉到舒服一些，就睡着了。

老师在一边适时的进行指导。

老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来

他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?

(幼儿回答)

老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?

(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他

们，是他们最好的朋友。)

三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，

让幼儿感受到老师的爱。

老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干

什么?

(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过

的事情)

老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你

们有什么好的想法呢?

(讨论老师本领大)

老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些

本领吗?你喜欢他们吗?

(幼儿自由发表)

老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关

心呢?

(幼儿回答)

四、活动结束

教师节感恩老师主题班会活动方案篇3 一、活动目标

1、知道9 月10 日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师

的爱。

二、活动准备

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废

旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

三、活动重点

知道9 月10 日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

四、活动难点

制作小礼物送给老师。

五、活动过程

(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

教师：小朋友你们知道6 月1 日是谁的节日吗?(是我们

小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们

过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老

师的节日是哪一天吗?(9 月10 日是老师的节日)，老师很辛

苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，

中班是那几个老师教过你?

(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的

往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热

爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?

老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快

乐?

3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?

老师为小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过

你?

(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师

的节日里应该给老师爱呢?

幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨

论：

(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

(3)你平时是怎样对待老师的?

(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福

的话，送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节

日快乐。

教师节感恩老师主题班会活动方案篇4 一、活动目标

1、了解老师工作的辛苦，知道9 月10 日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师

的情感。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动准备

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结：每年的9 月10 日是教师节，是全体教师的节

日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师

的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老

师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送

上礼物并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示：

1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育

员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节

目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的

祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

教师节感恩老师主题班会活动方案篇5 一、活动目标

1.让孩子知道9 月10 日是教师节。培养幼儿从小尊敬

老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表

达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操

作能力。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈

妈一起制作花

三、活动时间

20x 年9 月10 日上午。

四、活动过程

1.各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈

话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x 班的老师都长

的什么样?(请个别幼儿说)

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985 年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地

位，特意确立9 月10 日为教师节，1985 年是我们教师的第

一个节日，教师终于有了自己的节日。

5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持

开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

6.互动：

A.祝福送老师：

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

B.爱心手工送祝福：

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

C.深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

作品展示：

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展

示幼儿的作品。