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秋天活动主题活动方案5 篇

(实用版)

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秋天活动主题活动方案5 篇

活动方案能够提供清晰的目标和计划，帮助组织者更好地组织和

管理活动，活动的成功举办离不开前期的准备，详细的活动方案更是

必不可少的，本店铺今天就为您带来了秋天活动主题活动方案5 篇，

相信一定会对你有所帮助。

秋天活动主题活动方案篇1

我喜欢的秋天

活动设计背景

活动来自幼儿多元能力探索课程主题t;t;秋日大丰收XXXX。秋

天来到了，景色非常美好，孩子们十分感兴趣，也非常需要了解和知

道有关秋天这方面的知识，同时这一主题单元的内容贴近孩子的生

活，符合t;t;纲要XXXX中的要求:感受并喜爱环境、生活和艺术中

的美，主题中有许多故事、儿歌、歌曲介绍了秋天的特征，本次活动

是在科学认识秋天的特征;音乐学习歌曲《秋天来了》;语言儿歌《丰

收的秋天》的基础上展开的绘画活动。符合季节变化的需要;符合循

序渐进的原则;符合孩子们的心理需要，把活动名称定为《我喜欢的

秋天》，更能表达出孩子们盼望秋天热爱秋天的情感。

活动目标

(1)让幼儿在观察的基础上，运用所学的绘画、剪贴等手工技能，

合作表现秋天美丽的景色。

(2)培养幼儿动手动脑的能力及相互合作的精神。

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(3)培养幼儿的创新意识及对美的表现力。

教学重点、难点

熟练掌握秋天的特征，抓住秋天里有代表性的景色进行绘画创

作，能够统一构思和意见。在绘的过程中培养幼儿合作、互相交流、

积极配合等多种品质和能力。画

活动准备

教具:秋天里的各种景色图片，歌曲《秋天来了》《秋天》

学具:画纸、蜡笔、铅笔、彩色纸等。

活动:孩子们在课前进行观察秋天和找秋天的活动。

活动过程

一、开始部分：

1、师幼互动，激发幼儿的兴趣。

(1)放音乐，老师和幼儿一起做律动《秋天来了》。)

(2)请孩子和同伴互相说一说自己看到和感觉到的秋天特征。(老

师走近孩子，做个倾听者)

(3)请个别孩子在集体面前把自己看到的感觉到的秋天说一说。

二、基本部分：

1、请幼儿看图片，加深丰富对秋天特征的认识和印象。

①秋姑娘飞来了，五颜六色的树叶怎么啦？

②秋天来了，大树上的水果都变什么颜色了？

③小鸟飞来了，唧唧喳喳的叫着，他们在商量着什么呢？

④田野中收割机响了嘟嘟嘟，农民伯伯忙着干什么？

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2、按幼儿能力强弱分成四组进行讨论，确定绘画创作和手工创

作命题。一二组用绘画创作，能力强的三四组用手工创作，互相商量

如何布局画面？ 画什么？做什么？分工合作。

3、幼儿以小组为单位进行创作表现《我喜欢的秋天》。教师进

行指导，重点指导手工组的孩子。(播放纯音乐，让幼儿在轻松的环

境中创作)

4、幼儿互相欣赏作品，请一两个小朋友选出自己最喜欢的作品，

并说说自己为什么喜欢这幅画？鼓励孩子评价自己和同伴的作品。

5、教师小结。

在这次《我喜欢的秋天》绘画创作中，许多孩子学会了观察、学

会了构思、布局画面，还学会了分工合作，小朋友在涂颜色和剪贴方

面都有了很大的进步，掌声表扬自己。

6、动静结合，增强气氛。

播放歌曲《秋天》，老师和幼儿一起进行歌表演，增强课堂的活

跃气氛。

7、结束部分：

请幼儿帮助整理学具。(如蜡笔，碎纸等)

秋天活动主题活动方案篇2

为了增进我们班同学之间的相互了解，加强同学们的情感交流，

增强班级的凝聚力，使同学们更好地融入集体，树立集体意识，也让

同学们在忙碌的学习中，出来放松一下，体味一下秋天的魅力。特此，

我们11 科教于上周举办了我们大学第一次主题为我与秋天有个约会

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的秋游烧烤活动。以下，我简单地总结下该活动。

一、活动准备：

1、班委共同讨论将方案制定出来，然后交至班主任审核建议．

2、联系旅游汽车运输公司

3、制定烧烤食物的采购方案，以实惠为主

4、罗列一些必备的药品及垃圾袋等必需品的清单．

二、活动流程：

重要细节说明：

1、交通方式：以集体形式包车从学校门口到江南大峡谷的烧烤

常

2、总负责人：翁添富杨莹

3、徐琪收活动费，记录支出，并公开。

4、到达活动现场后，班长清点人数并发表关于注意安全的事项

的讲话。

5、一切活动以小组为单位，由小组长带领。

6、10：30 在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤。

7、饭后休息，全班在13、00 开始游戏。

8、注意班委的作用，要带领好大家参加活动，调节气氛、制造

气氛，让大家玩得开心。具体分工不写明了。

9、16：00 清场，然后坐车回校。

10、预先告知同学们带队老师的电话号码，同学们在迷路时也能

找到负责人。

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11、生活委员提前查询活动当日天气情况，根据天气情况随时队

活动日期及行程进行合理调整。

三、活动优点：

1、同学们基本到场，也服从老师和组长的安排

2、本次活动大部分同学有热忱，表现的很活跃

3、同学们玩游戏的时候其乐融融，笑声不断．增进感情

4、大家对吃的还是基本满意，在烧烤过程中亦是趣事不断

四、活动不足：

1、我们需要更多的节目来增进我们同学之间的了解

2、同学们需要更多的展示个性活动，以便增进相互的了解

3、早上集合的时候，没有强调时间，个别同学迟到

4、没有联系好汽车，让同学等候多时

5、食材没有策划好如何分配，到了目的地耽误了部分时间。

五、活动结语：

通过此次活动，让大家走进自然，更加放松自己，同时也增进了

大家的相互了解，增强班级的凝聚力，也是这次活动最重要的成功点。

但我们班委也有很多考虑不周的地方，我们会吸取经验并总结，把活

动越办越出色！科教加油！

秋天活动主题活动方案篇3

活动目标：

1、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

2、通过秋游活动，让幼儿感受集体外出的兴奋和喜悦。

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3、培养幼儿热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的

喜悦心情。

活动准备：幼儿：一人一个小包，里面可以装些零食和水果或者

饮料，一个塑料袋、一张旧报纸

教师：配合秋游的用具：垃圾袋、照相机、球网。

活动过程：

1、教育幼儿外出注意安全，乘车过程中头、手不要伸出窗外。

2、在幼儿园排队整理，上车。

3、带领幼儿参观荆川公园的美景。

4、集体拍照留念。

5、幼儿自由活动(喝水、上厕所)。

6、教师组织幼儿游戏：《看谁接得准》

7、教师小结整队回幼儿园。

秋天活动主题活动方案篇4

活动目标：

1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力

2、锻炼幼儿发挥合作性

3、增强幼儿的身体模仿性

4、认识字卡凉凉的

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

6、培养观察，比较能力

活动准备：

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扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5 个、教室内

布置一些小物品如：木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁

带、

活动过程：

1、师：孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶，让我们一起

演唱一首小叶子的歌曲好吗？

2、师：你们唱的可真好，下面我要请小树叶跳舞了，你们认真

观察小树叶是怎么跳舞的？

3、师用扇子从高处煽动树叶，幼儿观察。

4、师：小树叶是怎么跳舞的呢？(幼儿用身体模仿)

5、师请孩子们随音乐一起模仿，并请个别幼儿单独模仿。

6、师：小树叶为什么会跳舞呢？(有风)

7、师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个

人带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢？(扇子)

8、师：请小朋友们用扇子煽一煽，有什么感觉？(凉凉的)

9、师出示字卡幼儿跟读。

10、师：接下来我们要和风爷爷玩个游戏，请小朋友听清要求，

听我的鼓声煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什

么不一样？

11、幼儿回答，师小结：对了煽的越快风会越大，煽的越慢风会

越小。风爷爷看我们小朋友这么聪明，他还要给我们玩个游戏，这个

游戏需要我们小朋友两个人一起完成，请小朋友们听清要求，请小朋

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友自愿结组，每两个人为一组，当音乐响起的时候，其中一个小朋友

闭上眼睛，另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子，闭眼的小朋友

的小朋友要用手指出风的方向，两个小朋友交替进行，音乐停止游戏

就结束，听清了吗？

12、幼儿游戏，师巡回指导。

13、师：谁能告诉我你发现了什么呢(风能从不同的方向吹过来)

14、师：小朋友可真聪明，风爷爷很高兴，他带来了很多的宝贝，

我们就玩个《找宝》的游戏找到它，不过我有要求，请你们认真听，

每组小朋友选择一种颜色的筐，选择红筐的就是红组，选择蓝筐的就

是蓝组，音乐响起的时候，红组要去找到能被扇子的风煽动的东西，

蓝组要去找到不能被扇子的风煽动的东西，两个小朋友要互相合作完

成任务，音乐停止后游戏结束，马上回到座位，我们比比看看哪组小

朋友找的最快最多，听清了吗？

15、幼儿自由活动，师指导幼儿，特别是能力弱的幼儿。

16、请红组小朋友一起把找到的东西放到红圈里，请蓝组小朋友

把东西放到蓝圈里，一起煽动看看找的对不对。

17、师小结：扇子的风能煽动糖纸、海绵、白纸一些比较轻比较

薄的东西，不能煽动油画棒、橡皮比较厚比较重的东西。

18、师：我们小朋友可真能干，风爷爷很开心，它给我们每个人

带来了一张画我们找到它，帮它找找能被风吹动的东西好吗？

19、幼儿做资源，活动结束。

秋天活动主题活动方案篇5

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一、设计意图：

进入秋季，我们的主题活动也进入多彩的秋天，孩子们通过参观、

调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象：秋天的

树、秋天的果、秋天的天气，更发现了秋天是一个疾病易发的季节。

所以，有的孩子认为秋天好，有的孩子则认为秋天不好，于是很自然

地分成两派。为了证明自己的观点，他们就各自去寻找、获得依据。

在此基础上就形成了辩论活动我眼中的秋天。

二、目标：

1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。

2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。

3、互相尊重，遵守辩论的规则。

三、准备：

1、给家长的一封信，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资

料。

2、经常进行一些户外活动，让孩子描述自己的感受。

3、多带孩子观察秋天的气候、景色以及特有的一些现象。

四、过程：

1、明确自己的观点。

——孩子们发现了秋天很多特有的现象，也有了自己的一些独特

的思考，所以在老师的帮助、调整下，他明确了自己的观点。

2、调查取证、收集资料、互相交流。

3、——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节，它通过孩

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使这些经验真正地为孩子所用，为辩论服务。

3、辩论赛开始。

——陈述各自观点。

——自由辩驳。

——总结陈词。

——评选小小辩论家。

秋天活动主题活动方案5 篇终于写完毕了，希望能够帮助到大

家，谢谢！