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幼儿园中班圣诞节主题活动：写在圣诞节的贺卡

（经典版）

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幼儿园中班圣诞节主题活动：写在圣诞节的贺卡

　　《幼儿园中班圣诞节主题活动：写在圣诞节的贺卡》可能是您在

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　　设计意图：

主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，“冬天里的节日”活动刚进行

完。正值岁末，“节日贺卡”引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带

来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都

是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在收集、观察、欣

赏感受的基础上自己制作贺卡呢？于是发动家长、孩子和老师共同行

动——收集各种材料，运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。

在欣赏感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的快乐气氛，

感受贺卡的多元化艺术。

教学目标：

1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐气氛。

2、初步了解贺卡的种类和功能。

3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。

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教学准备：

物质准备：幼儿人手1 件反穿衣；牙刷1 把；海绵1 块；毛线；水

彩喷管笔；水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋；卡纸、图画纸、供粘贴

的图形、白胶；特殊技法的贺卡若干。

场景准备：森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。

经验准备：幼儿逛过幼儿园附近的文具店，了解感受过贺卡的种类。

活动过程：

一、小猪壮壮选贺卡

布置创景：兔豆豆文具店

（重点关注：幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡；对贺卡功能的正确

了解程度）

1、快过新年了，小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡，

可他发现货架上贺卡琳琅满目，弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都

有哪些贺卡吗？（结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年

卡）

2、为什么要有这么多不同种类的贺卡？这些卡有什么用？（因为它

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们的作用不一样。结婚卡——祝贺新人喜结良缘、生日卡——祝贺

生日、问候卡——别人生病了，问候一下、抱歉卡——对不起、圣诞

卡——圣诞快乐、新年卡——祝贺新年）

3、快过新年了，小猪壮壮应该选择什么卡送给小猪菲菲呢？（新年

卡）

4、什么是新年卡？你从哪里发现它是新年卡的？它有什么用？

5、请幼儿帮助小猪壮壮把新年卡挑出来。

二、欣赏感受新年卡

1、欣赏新年卡（出示各种不同的新年卡）

（1）小猪壮壮非常开心，谢谢大家。这些贺卡非常漂亮，各不相同。

（2）你能发现这些新年卡有什么不同吗？（他们的图案不同、制作

的方法也不同）

（3）在欣赏感受的基础上说说不同的制作方法。

三、帮助小猪壮壮制作新年卡（重点指导：充分欣赏感受特殊技法贺

卡）

1、小猪壮壮除了小猪菲菲以外，他还有很多的朋友。很想每个人都

送一张贺卡，可是小兔豆豆玩具店里没有那么多的贺卡。你能帮助他

吗？

2、教师让幼儿再次欣赏特殊技法贺卡，充分感受贺卡的特别之美。

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3、观察、介绍制作工具（重点指导：教师带领幼儿分组参观认识不

同的制作材料，特别是浆糊和塑料袋制作的挤画材料）

3、幼儿分组尝试使用不同的工具（4 人一组）

第一组提供：水彩颜料、蜡笔，尝试感受两种材料的结合绘画；

第二组提供：水彩颜料，尝试上色后对折，学习基础拓印技法；

第三组提供：浆糊和塑料袋以及颜料，学习挤绘；

第四组提供：颜料、艺术海绵，学习海绵着色；

第五组提供：牙刷、画纸、颜料，尝试利用牙刷喷画着色；

第六组提供：现成的平面卡、吸管、剪刀，学习制作立体卡；

第七组提供：运用版画材料（圣诞树、蝴蝶、大象）、水彩喷管以及

白胶， 感受制作版画的快乐。（重点引导幼儿将版画材料固定在画

纸上，用水彩喷管笔来喷画）

注意：给幼儿穿上反穿衣，以免颜料、白胶、浆糊等材料弄到自己和

同伴的身体上。

四、互动交流为小猪壮壮制作的贺卡

重点引导幼儿介绍自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy New year》

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的乐曲中幼儿和小猪壮壮一起去小猪菲菲以及森林里其他小动物家

送贺卡。

延伸活动：新年拍卖会上展示作品，并进行拍卖演说。

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