活动在一片欢声笑语中拉开了帷幕。孩子们穿

着漂亮的圣诞服装，脸上洋溢着喜悦和期待。

我们一起玩了许多有趣的游戏，比如“猜礼物”

、“传递气球”和“制作圣诞树”。这些游戏不仅

让孩子们锻炼了动手能力，还增进了他们之间

的友谊。

在游戏结束后，我们进行了一场温馨的“爱心传递”仪式。每个孩

子都准备了一份小礼物，送给他们心中的好朋友。当孩子们把礼物递

给好朋友的那一刻，我能感受到他们内心的喜悦和幸福。礼物虽然不

大，但却承载着孩子们纯真的感情。

我们进行了一场精彩的才艺表演。孩子们纷纷展示了自己的才艺

，有唱歌、跳舞、讲故事和表演魔术等。他们的表演不仅赢得了掌声

，还让我们看到了他们的潜力和才华。这场表演不仅锻炼了孩子们的

自信和勇气，还让我们看到了他们对艺术的热爱。

我们在欢声笑语中结束了这次活动。孩子们带着满满的收获和幸

福感离开了幼儿园。通过这次活动，我们看到了孩子们之间的友谊和

爱心，也看到了他们对生活的热爱和向往。

这次“爱心传递”活动不仅让孩子们感受到了圣诞节的氛围，更重

要的是让他们学会了关爱他人，传递爱心。在活动中，孩子们体验到

了友谊的可贵，懂得了分享和付出。这些品质对他们未来的成长将产

生深远的影响。

作为幼儿园的一员，我深感荣幸能参与这次活动的组织和实施。

看到孩子们的笑脸和幸福，我觉得一切的努力都是值得的。我们将继

续举办更多有意义的活动，让孩子们在快乐中成长，学会关爱他人，

成为有爱心、有责任心的好孩子。

活动中，每个孩子都用心地准备了一份特别的礼物，有的孩子亲

手做了小手工，有的孩子画了漂亮的画作，还有的孩子把自己珍藏的

小玩具送给了好朋友。这些礼物虽然朴实无华，但却承载着孩子们最

真挚的心意。看着他们脸上洋溢的笑容，我们能感受到他们内心的幸

福和满足。

在才艺表演环节，孩子们纷纷站在舞台上，展示自己的才艺。有

的孩子唱歌声音甜美，像天使在唱歌；有的孩子跳舞姿势优美，像小

精灵在起舞；还有的孩子讲故事生动有趣，让人捧腹大笑。每个孩子

都是独一无二的，他们的才艺表演让我们看到了他们的潜力和才华。

“爱心传递”活动不仅让孩子们感受到了圣诞节的快乐，更重要的

是让他们学会了关爱他人，学会了分享和付出。在这个过程中，他们

体验到了友谊的可贵，感受到了互相关心的温暖。这些宝贵的品质将

伴随他们一长。

作为幼儿园的一员，我深感荣幸能参与这次活动的组织和实施。

看到孩子们的笑脸和幸福，我觉得一切的努力都是值得的。我们将继

续举办更多有意义的活动，让孩子们在快乐中成长，学会关爱他人，

成为有爱心、有责任心的好孩子。

重点：

1.孩子们通过准备礼物、玩游戏、表演才艺等方式，体验了圣诞节

的快乐和温馨。

2.“爱心传递”活动让小朋友们学会了关爱他人，传递爱心，增进了

友谊。

3.活动培养了孩子们的动手能力、自信心和勇气，让他们感受到互

相关心的温暖。

难点：

1.如何引导孩子们理解并体验到关爱他人的快乐和意义。

2.如何激发孩子们的创造力和表现欲望，让他们在才艺表演中展现

自己。

注意事项：

1.活动筹备时要充分考虑孩子们的年龄特点和兴趣，设计适合他们

的游戏和活动。

2.在活动过程中，要关注每个孩子的参与情况和情感体验，确保他

们都能感受到快乐和温馨。

3.引导孩子们理解礼物的意义，教育他们珍惜友谊，学会分享和付

出。

4.注重安全，确保活动顺利进行，避免发生意外。