XX 年11 月小学校长述职报告

　　尊敬的各位领导、老师们　　在局领导的信任和大家的

关怀支持下，我今年又被任命为xx 镇南村小学的校

　　长，一年来，我力求做一名称职的校长,并希望把我们

的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和xx

镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导

下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和

全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学

质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的

条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样

可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认

为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即

“坚持

　　以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可

持续发展”。

　　一、确立正确的办学理念和工作思路

　　一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为

本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行

为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新

发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化

养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得

到了稳步发展。

　　二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍

　　大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人

的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，

但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好

表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我

把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到

晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。　　

　　第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教

师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心

的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持

公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够

的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的

作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认

真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x 老师负责学校安全

和业务工作。任x 老师担任教导主任，学科极有特色的闫x、

张x、刘x 老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻

有为、有组织课外活动能力的王x 负责少先队工作。闫x 老

师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园

办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学

生的写作水平。12 月份有37 名学生参加了全国第xx 届小学

生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，

教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校

各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私

奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把

关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作

环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现

的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创

造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和

奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。

　　三、严要求细管理，全面提升教育教学质量

　　教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中

心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教

学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在

常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，

在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理

布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理

有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。

　　（一）严格考勤制度，做到为人师表

　　在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂

范，每天按时到校。要求教师提前10 分钟到校，采取候课

时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，

省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不

迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检

查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。

特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15

篇，日记每两天一篇，全批全改。

　　（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率

　　一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和

新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教

研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐

步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。

具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验

交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。

二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮

流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，

为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到

很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆

创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的

开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，

我校全体教师分批参加了县里11 月22-24 日举行的国培计

划培训，4 月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、

任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到

太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学

进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3 名教学能手

讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通

过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方

法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活

动，共同营造教学专长的良好氛围。