教师专业技术教学工作总结（3篇）

教师专业技术教学工作总结（3 篇）

教师专业技术教学工作总结（精选3 篇）

教师专业技术教学工作总结 篇1

　　自参加教师工作以来，把“爱学生，爱事业”当成自己做为教

师的最高境界，更做为一名小学班主任的最高要求。以满腔的热情

在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章，一如既往饱含激情

地从事教育教学工作。回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结

如下：

　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己

的思想觉悟，每周认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习思

想和理论，深入学习“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯

彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教

育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、

团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。我认为教师不能把教

书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、

政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献

的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引

导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用

健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教

师。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣

誉。作为一名普通的小学班主任，最紧迫的任务是具有新的教学理

念、刻苦钻研。如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，

从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我

现在担任三年级的教学工作，接班时学生基础差、底子薄，深感肩

负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的

进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置

的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，

坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学

生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动

学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本

班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品

德等教育。如我班开展了“我是爱清洁、讲卫生的好学生”等主题

班会，让学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，

使主题班会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得

了不少的卫生保健方面的知识。

　　当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不

能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得

生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一

些，多增加一些实践性、活动性的作业。使学生学习生活更加丰富

多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得

自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。

　　多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻

研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成教育教学任务，

我放弃休息时间加班加点。

　　面对困难，我曾灰心丧气，怨天尤人过，有时我真觉得自己快

忍无可忍了，当一名教师并不像人们想象的那样美好。但我深知自

己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没

放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之

间。“一分耕耘，一分收获。”我的心血没有白费，每学年单位组

织期末测评，我所教班级的成绩均名列前茅，受到了学校领导和老

师及学生、家长的好评。

　　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

　　几年来，我努力刻苦学习科学文化知识，教学工作中认真钻研

新课标，做推进素质教育，实施新课标精神的带头人，严格按新课

程标准的要求进行教学工作。严谨治教，刻苦钻研业务，不断学习

新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

　　积极参加教育教研活动，积极承担各类公开课，20_年获旗级

“优秀公开课”。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中

占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其

是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密

切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是

形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我

除在学校积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资

料书，在家自学。如今已经能较好地制作幻灯片课件。并经常在各

种“博客”中与网络上的各地教师交流教学计划、总结论文及教学

设计等等教学经验。把生活和工作中感人和发人深思的点点滴滴记

录下来，提高自身的修养。

　　四、在实践中思考，不断探索班主任工作新思路。

　　(一)我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，要使

学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、

助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神;增强保护

环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣;还要使学生从学

会观察问题和分析问题的正确思想方法。

　　(二)作为一名班主任，要有敏锐的眼光，发现存在的问题。从

一些媒体上，我发现人们的法律意识淡薄，侵害学生权利的事情时

有发生。针对这一情况，我配合学校大量宣传与学生安全利益有关

的法律法规，与学生共同讨论。从此，我成了学生们的知心朋友。

　　(三)为了响应教育部关于学习国学的号召，我校组织开展了

“国学经典教育”系列活动。从此，校园里掀起了一股“学国学，

爱国学”的热潮。由于自己文学的功底深厚，很快积累了一些导读

经验，我所教的班级在全校同年级中是推进最快，认识最深，执行

最好的，得到校领导和同事们的好评。使学生的品质和情操都得到

了很好的发展和陶冶。20_年我所任教的三年五班被评旗级“先进班

集体”。

　　(四)实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人

格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进

行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是

要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，

又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。所以，我们要

设身处地的为学生考虑，发现学生，解放学生。在活动中，人人争

当主持人，争当主角，积极参与，每个学期下来，都有三分之二以

上的学生作过了班会的主持人，增加了自信，培养了能力。班级工

作中，建立良好的班集体，有时，我看到窗台上有灰尘，没收拾好，

我会默默地收拾好，而第二天，学生们会自觉地收拾，这个表率作

用比大发雷霆要好得多。“身正为范”，由于我的言传身教，我们

班的纪律是非常好的，基本上没有发生教师，家长和学生之间的纠

纷，特别是学生之间能团结互助，和谐相处。

　　总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，廉洁从教，自觉

拒绝社会不良风气影响，从未利用职务之便谋私利。遵守社会公德，

爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。出勤好，从不迟到、早退，几年

来无事假，身体健康。在工作中，深化教育改革，全面推进素质教

育，我不断努力学习文化知识、钻研业务，努力探索教育教学方法，

竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。学无止境，教无定法，我将

尽自身的微薄之力，为校教育的发展做出自己的努力。

教师专业技术教学工作总结 篇2

　　百舸争流，逆水行舟，不进则退”。要想使自己不断地前进，

必须要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，提高自己

的业务水平，下面是我这学年的个人专业发展总结：

　　1、要想使自己的专业基本功扎实，就要不断的学习。

　　既然你选择了教师这一行业，你也就选择了终身学习，也只有

不断的学习，你才能进步，才能源源不断的为学生输送新的知识，

开阔学生的视野，所以，本学年我在认真学习本专业知识的同时，

也学习了一些对未来的教学工作有意义的书籍如：《魏书生班主任

工作漫谈》、《物理课堂教学设计诊断》《百科全书》等等。认真

学习的过程中并有了一些收获。

　　2、积极参加学校组织的集体备课，及个人备课。

　　在集体备课的过程中，了解到了中考试题的命题原则及发展方

向，了解到了研究问题的基本方法，听了一些权威教师的公开展示

课，以及专家的点评课，收获颇多。在组内备课过程中，能够做到

认真研究教学教法，认真备学生，向45 分钟要效率，从课堂的效果

看取得了满意的效果。

　　3、多听课，多请教，取长补短。

　　自从学校开展了“赛”活动以来，给了全校老师搭建了教学示

范课展示的平台的同时，也为教师之间互相听课，互相学习提供了

宝贵的学习机会，所以，在“赛”展示课的那段时间里，我积极参

加听课，学习同事们上课的优点，借鉴同事们教学的宝贵教学经验，

听了同事们的课，感觉到每个人都有自己独特的风格，每个人都有

自己独特的教学优点，感觉到了自身存在的许多不足之处，也感觉

到了自己要学习的东西还有很多，从而更加有了学习的动力。

　　学校还为青年教师搭建“师徒结对”的平台，每周都去听师傅

的课，师傅的每一堂课都是那么的精心准备，师傅的良苦用心我们

当徒弟的真的是看在眼里，记在心中，永远的感激！听师傅的课也

让我更加理解和认识我的专业知识，使我的专业技能更上一台阶。

　　4、参加学校组织的“赛”活动，收获颇多。

　　虽然这次公开课的准备时间较短，但是在这短短的几天，却是

我成长最快，也是收获最多的几天，从熟悉课程到课程设计；从公

开课的试讲到师傅和同事们的点评；从公开课的完成到课后组内的

评课，让我更加了解了到底什么是教学，怎么教学，知道了教学也

是一门大学问，从中了解自己的不足，需要提高的地方还有很多。

以上是我对这学年个人发展情况的一点总结，作为青年教师，我们

的教学生涯才刚刚开始，我们需要学习的东西还有很多，摆在我们

前面的路还很漫长，学生就是我的指明灯，师傅和同事们就是我的

引路人，以后的工作中我会一如既往，认认真真做事，踏踏实实工

作，为了美好的明天而努力奋斗！

　　紧张而忙碌的工作即将结束，现在对这阶段专业发展总结如下：

道德修养方面：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完

成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是火热而

真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学

生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所

教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的

教育是我们教学上的巨大推动力。教师要把自己的学生培养成为全

面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具有渊博知

识。著名的教育家魏书生曾经讲过：教师应具备进入学生心灵世界

的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵

世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。

　　与学生以心换心是作为一位教师能得到学生信任的关键。教师

不能把自己凌驾于学生之上，更不能满口教训口吻，而要用朋友的

道义去规劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用教师的严厉去要求

学生，这样才能走向学生的心灵世界。业务方面：物理学作为一门

重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科

之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术

等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。

　　在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识

宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、

分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生

对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础

有着不可忽略的作用。

教师专业技术教学工作总结 篇3

　　我这次培训的是数控车技术，学习的主要内容一是数控编程理

论，二是数控车床的操作。从7 月初到月底，正是酷暑难当的时候，

我们每天往返于驻地和学校，每周只休息一天。除常规教学和训练

外，培训单位还组织学员到江淮汽车发动机厂参观学习，并多次邀

请有关单位到校举办专业讲座，拓展学员的专业视野，坚定大家从

事职业教育的信心。

　　从教20 多年来，无论是以前在新港职中，还是在县职教中心，

我一直都专注于文化课教学。参加这次培训前，虽然带过一届数控

班主任，对该专业发展前景、专业内容和要求有所了解，并且出发

前也做了一定的准备，但真到培训时还是觉得专业“隔行如隔山”，

相差悬殊，显得力不从心，再说年龄也大了。说句心里话，才去的

几天想的最多就是随时准备打道回府。最终使我坚定留下来除了自

我加压，还有学院老师的指导，以及其他学员的鼓励和帮助。

　　在整个学习期间，学院老师扎实的专业功底，丰富的实践技能，

严谨的治学态度为我们树立了榜样。除了组织正规的数控编程理论

教学，学院还非常重视学员的车床实际操作训练，这占了整个培训

过程的约一半时间，老师的示范、提示非常认真，并且不厌其烦，

悉心指导；很多学员都是各校的专业骨干教师，本身就具有扎实的

理论和实践水平，他们对于我这样的门外汉毫不保留，从车床的启

动、运转，对刀的技巧、毛胚的夹取等环节耐心传授，这也是我此

次培训中收获最大的地方。

　　非常感谢学校给了我们这样一个学习锻炼的机会，在国家大力

发展职业技术教育，我校职教事业蒸蒸日上的今天，我愿意贡献自

己的一份力量。

　　受学校委派，年暑期我有幸参加了由安徽通用机械学院承办的

数控专业骨干教师省级培训。通过一个月的培训学习，我接触了大

量数控专业知识，掌握了一些基本的数控操作技术，同时也结识了

来自全省各地的相关中职教师。回顾培训过程，感想很多，收获很

大。现汇报如下：

　　我这次培训的是数控车技术，学习的主要内容一是数控编程理

论，二是数控车床的操作。从7 月初到月底，正是酷暑难当的时候，

我们每天往返于驻地和学校，每周只休息一天。除常规教学和训练

外，培训单位还组织学员到江淮汽车发动机厂参观学习，并多次邀

请有关单位到校举办专业讲座，拓展学员的专业视野，坚定大家从

事职业教育的信心。

　　从教20 多年来，无论是以前在新港职中，还是在县职教中心，

我一直都专注于文化课教学。参加这次培训前，虽然带过一届数控

班主任，对该专业发展前景、专业内容和要求有所了解，并且出发

前也做了一定的准备，但真到培训时还是觉得专业“隔行如隔山”，

相差悬殊，显得力不从心，再说年龄也大了。说句心里话，才去的

几天想的最多就是随时准备打道回府。最终使我坚定留下来除了自

我加压，还有学院老师的指导，以及其他学员的鼓励和帮助。

　　在整个学习期间，学院老师扎实的专业功底，丰富的实践技能，

严谨的治学态度为我们树立了榜样。除了组织正规的数控编程理论

教学，学院还非常重视学员的车床实际操作训练，这占了整个培训

过程的约一半时间，老师的示范、提示非常认真，并且不厌其烦，

悉心指导；很多学员都是各校的专业骨干教师，本身就具有扎实的

理论和实践水平，他们对于我这样的门外汉毫不保留，从车床的启

动、运转，对刀的技巧、毛胚的夹取等环节耐心传授，这也是我此

次培训中收获最大的地方。

　　非常感谢学校给了我们这样一个学习锻炼的机会，在国家大力

发展职业技术教育，我校职教事业蒸蒸日上的今天，我愿意贡献自

己的一份力量。