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2018年第二学期小学德育工作总结与2018年第二学期

少先队工作总结汇编

2018年第二学期小学德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这

一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严

抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形

成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作

，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队

伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工

作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活

动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“xx大”精神，积极开展师

德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展

德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事

情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用

每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并

布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识

很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生

纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限

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度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调

动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的

作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主

义教育一直以来都是xx小学非常注重的传统教育活动，XX年4月3日下

午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。

（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的

学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在

三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其

次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈

、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小

礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这

些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人

的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校

德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养

成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种

子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立x

x学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主

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题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主

题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部

分内容。

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2018年第二学期少先队工作总结

一、工作概述：

本学期，我校少先队在镇教育办公室少工委的领导和帮助下，在

学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队

工作有了突破性的发展。本学期，我校少先队根据镇教育办公室工作

计划和学校工作安排，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施

方案，围绕镇少先队工作的中心，创造性地展开多方面的活动。

在本学期我校组织开展的“安全教育”“讲文明懂礼貌教育活动

”、“尊老敬老教育活动”、“小手拉大手文明齐步走活动”“感恩

教育”、“勤奋教育”等教育活动。各个中队辅导员和队员主动想办

法出主意，寻找自己的位置，依据自身特点，个性化地组织开展，使

活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐

，锻炼了动手动脑的能力，培养了队员们的组织能力，深化了他们的

合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。

二、活动开展情况：

（一）、安全教育活动。

我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来

，利用教材上相关的教育资源，适时地引导。发现问题，随时向学生

指出；对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣传引导。如秋冬季的

饮食卫生安全、交通安全知识、h1n1的预防知识，甲型性流感的预防

，进行每天上报制度。利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介，

对学生进行更为广泛的安全教育，提高了学生的安全意识，也逐渐培

养了一些良好的生活于卫生习惯。

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（二）、以德育为中心，开展了三大主题教育活动。

1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动。

少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣传栏和班会。继续

加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动”总动员，提出了总

体目标，分阶段组织实施。①净化、美化校园环境。②提高师生文明

素养。③学雷锋、做好事。随后各班级召开主题班会，进一步宣传教

育，组织学生“学守则”，“学规范”。少先队组织校园卫生清扫活

动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件

较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的一致

好评。

2、尊老敬老、尊师感恩活动。

九月正逢八月十五团圆节、教师节，我校开展好尊老敬老和尊师

活动。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是

我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把

虎腰敬老院作为实践的场所,给老人送温暖，送去水果月饼等，师生们

还为老人们表演了节目。本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又

给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。季庄

的一位老教师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动,启发了学

生在活动中能使学生受到教育,发现有所感悟的亮点,引导学生去了解

社会、感受社会。

每一项活动，我们都做到有计划，有具体实施方案，有活动记录

。充分的动员，加上细致的学习，再举行以具体的、形式多样的时间

活动，各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜

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时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动。以“讲

文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。

3、“小手拉大手，文明齐步走”活动。

我校制定好计划，

9月底－10月中旬宣传发动阶段，10月中旬举行主题教育活动启动仪式

。开展“六个一”宣传活动。我校充分利用家访、校园开放日、通过

“进行一次国旗下讲话”、“ 制定一个宣传标语”、“

召开一个主题班队会”、“ 布置一处宣传园地”、“

给家长写一封信”、“

举行一次特色体验活动”等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生

、家长了解活动主题，积极投入到活动中来。

10月中旬－12月底落实实施阶段。（1）、开展“做个文明小公民

”活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品、评选“文明礼仪

之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，

在校园内营造文明和谐的氛围。

（2）、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两制”工

作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行

为和学习习惯的目标，自觉履行，在校由组内同学互相提醒，互相帮

助，在家由父母督促，努力做个文明学生。

（3）、开展“我是文明宣传员”活动。小学以“我给家长上堂课

”，

“与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长

听，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明

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行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，

提升家庭成员文明素质。

（4）、开展“全家共谱文明曲”活动。以家庭为单位，创编文明

童谣和文明三字经，各校选取好的作品，通过校园网、家长网校、校

信通等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。

（5）、父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会

做个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在

社会做个好公民”，并根据家庭实际情况制定奖惩规定。父母和孩子

互为监督员，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督

评价。

11月－12月底反馈总结阶段。继续开展“基础文明养成教育明查

暗访”。

“小手拉大手，文明齐步走”专题宣传栏，及时宣传先进，指出不文

明现象，督促家长和孩子共同进步。

整体上对自己的少先队工作进行评价，不足有如下几点；一是活

动没做到真正的全面，有那么一两个队员还在边缘，我们的辅导员没

能把工作细化到学生的心灵。二是某些辅导员老师的观念还转变不过

来，还是把少先队的活动看作与学生成长无关紧要的事，不能与自己

的教育和教学有机地结合起来。三是确实还存在着客观条件不好的事

实，并由此而引出辅导员老师的惰性，不愿创新地开展。

针对以上问题和不足，我们惟有踏踏实实地把少先队工作视为学

生工作的重点，从学生成长成材的角度出发，为他们服务；同时要不

断提高自己的能力和水平，做合格的辅导员。