优秀少先队员主要事迹材料（精选3 篇）

【第1 篇】优秀少先队员主要事迹材料

郭ｘｘ是ｘｘ镇ｘｘ小学五年级学生，现为班级中队长。在

这几年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学

们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀

的少先队员。

一、严格自律，成绩优秀。

一直以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，

讲文明、懂礼貌，热爱集体，助人为乐；在学习上勤学善思，具有

独立钻研的精神，年年成绩优秀。几年来，多次获得表彰，20 ｘ

ｘ---20ｘｘ年度、20 ｘｘ—20 ｘｘ年度、20 ｘｘ---20ｘｘ年度

均被评为“三好学生”、“成绩优秀奖”。

二、同学学习的榜样，老师的得力助手。

在老师和同学的眼里，郭晓婷是一名“小大人”，老师和同

学们对她非常信任。几年来，她勤勤恳恳为班级为同学服务。每天

检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交代的任

务总是认真完成，是老师的得力助手。

她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟

到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东

西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规

定，她会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾，

她会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”、。她的解说常

常使同学们心悦诚服。她组织能力极强，还扮演着“辑”的角色，

班上的黑板报、手抄报都是她和同学们自行设计编写的。

三、在家是父母好孩子。

她不仅在学校表现突出，在家里也是父母的好帮手。她能够

在力所能及的范围内，帮父母做些家务，如：做卫生、做饭、洗简

单的衣物……为辛苦了一天下班的父母减轻家务负担。

【第2 篇】优秀少先队员主要事迹材料

——山高有灵气 年少志气强

朱ｘｘ，女，20 ｘｘ年ｘｘ月出生，现年ｘｘ岁，ｘｘ中心

学校七年级（1）班学生，现任七(1)中队长、中心校少先队大队

长。从二年级到六年级连续评为“镇优秀少先队员”。她是睿智，

善良，懂事，热情，“德、智、体、美、劳”全面发展。从入学至

今，其主要事迹，突出表现在“四好”上：

一、勤奋学习，同学的好榜样

学习上，她学习态度认真，讲究科学高效的学习方法，课前

主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，她常

说：“圣人云，温故而知新”。语文和英语老师常感叹她驾驭语言

的能力，数学老师惊叹她数学思维的深度，课堂上常常从她嘴里惊

暴出出人意料的解题方案。她学习成绩在年级一直名列前茅。

二、认真负责，老师的好助手

班级里，她严格要求自己，关心集体，团结同学，乐于助

人。为了提高集体的成绩，班里组织了“小老师，好伙伴”帮学活

动，她每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导，不厌其烦。她

把班集体的事当成自己的事，组织活动、打扫卫生她总是抢在前

边；每次组织班会、队会，她总是理所当然的主持人；学校推广校

园集体舞，为了给班级争光，她积极参加训练，还积极组织同学在

课余时间排练；她总是把板报办得有声有色，担任大队长以后，承

担的工作更多了，但她仍然坚持参加班上每一期板报的组织、策

划、板书、插图。

三、孝亲敬长，父母的好孩子

家里，她是一位活泼、懂事、讲礼貌的好女儿。父母在外地

打工，她便和祖父母一起生活，是一个典型的留守儿童，老师常感

叹她独立生活的能力。她每周总是步行七八公里路程上学，冬天里

泥烂路滑，但她总是按老师的要求准时来到学校，等候老师上课。

无论是学习还是日常生活，她都能把自己的事处理好。除了处理好

自己的事，她还做力所能及的家务活，从不需家长为她操心。她常

帮奶奶煮饭，洗衣，常陪爷爷话家常，邻居们都夸她是个懂事的孩

子。父母给的零花钱，总是最大限度地存起来，帮助需要爱帮助的

人。

四、全面发展，时代好少年

唱歌，跳舞，演讲是她的的强项，乒乓球，800 米胜过班级

男生，毛笔字获得过市级三等奖，聪明、富有想象力的她，经常和

同学们探讨一些科学问题，宇宙、黑洞、外星生命、灵魂、基因和

环境保护等等，希望将来成为科学超人。

【第3 篇】优秀少先队员主要事迹材料

——她正茁壮成长

林ｘｘ，女，六年级的班长、学校少先队大队长。她是一名

德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员、

优秀学生干部。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢

迎。

一、品学兼优林

ｘｘ同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂

事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格

要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，

讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加

学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习

上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻

跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记

下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成

绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标

兵”。不止这些，林ｘｘ同学还不断的充实自己的课外知识，每到

双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少

儿百科全书》……同时，她还积极参加一些知识竞赛，曾多次获英

语竞赛全国三等奖，镇绘画比赛三等奖。

二、老师的助手

林ｘｘ同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和

熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下

茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好

帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，

好和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，

同学请他办事总是尽力而为。几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同

学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工

作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班

级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，林ｘ

ｘ与其他两位同学一直坚持到晚上6 点多才离校回家。有时为了完

成学校、班级任务，休息日也全然不顾。她处处以身作则，为同学

们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心

听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心”活动

中，她把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行

为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐

痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个

别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并

像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化

了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改

正。

三、乐于助人林

ｘｘ同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班

干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们

解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为

止。这些年来，班上的几名差生在好的热忱帮助下，各方面都有较

大的进步。乐于助人是林ｘｘ同学的一大特点。班里有一位陈弟同

学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，她知道这个情况后，

就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺

负她，她总是挺身而出保护陈弟，帮助她。生活中，当好有了困难

时，林ｘｘ都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花

钱，帮陈弟买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，

林ｘｘ就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回

家……在林ｘｘ的帮助下，陈弟同学克服了自卑心理，脸上渐渐有

了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在

党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗

一样茁壮成长。