幼儿园实习总结优秀

幼儿园实习总结优秀

幼儿园实习总结优秀1

回想起来我这里实习快一年了，回顾这一年来，时间过的飞快。

思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。

下面是第二学期的工作总结：

　　积极参加园里的说课活动，工作方面我虚心的向老教师学习。

以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣

的事物和问题，认真组织好半日活动。活动中，能恰当的选择和使

用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以

游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。教学中，还

不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的

方法，收到一定的效果。

　　一、保教结合

　　两位老师轮流当保育员。班共有35 个小朋友，今学期我担任小

一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这

一情况，两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。经过

努力，班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：坚持正面教育，

对幼儿以表扬为主，强化他自我服务意识，改变他依赖思想。对幼

儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好

事情，完成任务。纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，采取的及

时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良

好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。

　　小朋友学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的`生活自

立能力。教学方面，幼儿更是原来的基础上有了不同程度的提高，

特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。

　　能积极主动地配合班主任搞好工作，保育方面。保证课室的卫

生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等

多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，用我爱心、

耐心料理着孩子的日常生活。

　　二、家园工作

　　经常与家长保持联系，家园联系是保证。工作中。解幼儿在家

的情况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，及时

与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使

家长与教师之间互相沟通。

　　三、认识不足

　　很高兴我学到不少东西，通过这一年的工作。业务上也有所提

高。但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期里多

学、多思、多试，努力把实习工作做得更好！幼儿园实习总结优秀

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带着对未来的憧憬和希望，来到了劲松第一幼儿园，随着时间

飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。

这次实习也让我收益颇丰。

　　俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫

无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无

头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝

宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、

热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立

带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

　　在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要

用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，

而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现

捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之

处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长

的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼

儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

　　在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表

及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合

所在班老师认真做好一日生活常规工作。

　　首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现

了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注

意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被

水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，

消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好

每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单

又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，

让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢

幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

　　其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题

是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对

知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好，准备充分，

但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的'手足无措，由于对幼儿的

了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，

第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，

吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了

很多的经验教训。

　　第三点，听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课

时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学能力的一

个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短，所以对每次听课

机会我都十分珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些

上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必须做好

充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么

都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，

这些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白

了，知识和经验都不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问精

神，积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平，此外，我们

也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

　　另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我

们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥

善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予

表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则

会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

　　要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最

重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀

身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和

爱护他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要

秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服

务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么

的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦

辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现

在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。

　　幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、

细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点

都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特

点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教

于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知

识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工

作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

幼儿园实习总结优秀3

本次见习历时两个周，第一个周主要以“看”为主，第二个周

主要以实践为主，在此做一总结，主要还是从幼儿园一日工作来分

析。

　　一、晨检工作

　　圆通幼儿园每天都进行晨检，且每天晨检都是严格按照“三把

关”来进行，第一关由幼儿园领导来，第二关由老师来进行，第三

关由校医进入各个班级来进行，这样一来，既可以严格预防孩子手

足口病的蔓延，也可以保障孩子的身体健康。幼儿园始终坚持这样

的原则，是对良好校风形成的重要保障。其次，每天晨检教师都站

在幼儿园门口以笑脸迎接孩子的到来，教师的表情、衣着、仪表，

对幼儿的影响都很大。教师整洁的服装，慈祥的笑容，亲切的问候，

都会给幼儿一种妈妈般的感觉，让幼儿可以怀着愉悦的心情进入教

室，开始一天的学习。校医亲自进入各班进行再次检查，更体现了

人性化的特点，不仅可以让幼儿感受到幼儿园的温暖，也可以让家

长放心让幼儿在幼儿园学习，这一点是十分值得推崇的。孩子的健

康即是良好学习的保障。

　　两个周观察下来，我也学会了几个简单的方法看幼儿是否有病

的现象，如：观察大小便的颜色，观察幼儿上厕所的次数以及当天

的精神状况和午睡状况。我想这些也是今后我们作为一名幼儿园教

师应该学会的东西，只有这样认真对待幼儿的小事情，才能更悉心

的照顾到他们的健康，知道他们所需，也才能更好地尽到一名幼教

的责任。孩子的健康就是我们的责任，我们就是他们最好的后盾。

我也会好好记得这些重要的东西，在今后的工作中认真运用。

　　二、保育工作

　　保育工作是幼儿园一日工作中重要的一环，同时保育工作的有

效开展是幼儿健康的重要保障。此次在圆通幼儿园见习，保育老师

与授课教师都无区分，并不像其他幼儿园一般，将保育员与任教老

师分开，这样一来，教师的任务就更重了。

　　第一个周，我们主要是跟着本班老师一起进行，协助她们完成

一些基本的保育工作。从早餐后帮幼儿收拾餐具、擦桌子，再到洗

两遍餐具和幼儿喝水的口杯，老师都带着我们进行。这期间，我也

注意到幼儿园十分注重卫生健康，不仅在洗餐具时加入强力洗洁剂，

同时必须用干毛巾将洗过的餐具和口杯擦干，之后再次放入消毒柜

进行消毒。其实这是一个很容易被忽视的环节，但是老师并没有马

虎，而是严格按照这些程序来进行，久而久之不仅有利于幼儿的身

体健康，也在无形中让教师养成了良好的卫生生活习惯，以便更好

的教育孩子。期间，我们还每天坚持扫地拖地、消毒，用消毒水擦

拭教具学具，擦拭栏杆和鞋柜，所有干下来也要花费一个上午的时

间，可知幼儿园教师的确很辛苦，可是为了孩子，这些都是有必要

并且不可马虎的。我想今后倘若进入幼儿园工作我也是要这样严格

要求自己的。

　　其次，在午餐时间，饭菜主要还是由老师帮忙盛饭给孩子，教

师要求孩子安静进餐，不掉饭，养成良好的进餐卫生习惯，日积月

累，孩子也渐渐养成了好习惯，能很好很快的吃饭。我注意到，在

用餐期间，教师都在为幼儿营造一种良好的用餐氛围，而不是很尴

尬低沉的气氛，这有利于幼儿对营养的吸收。

　　午睡的时候，班级都安排好了主班和配班老师，而这一次，我

们非常感谢老师，他们很多的是考虑到我们的休息以及我们手头上

要做的事情，因此没有安排我们跟班守午睡。在午睡期间，老师都

会悉心检查每个孩子的身体状况，看是否有发烧等出现。午睡起来，

我们主要是帮忙一些孩子整理床铺。很多孩子都可以自行穿衣叠被，

只存在少数小组小朋友需要老师的帮忙，这样就可大大的锻炼幼儿

的自主动手能力和自理能力。午睡过后，教师也会安排用消毒水清

洁卧室，这些严谨的保育工作，无疑都是为了很好的保障孩子的身

心健康，为孩子营造好的成长环境。

　　两个周的保育工作干下来，就是一个字来形容，“累”，大到

幼儿在幼儿园的日常学具和教具需要清洗消毒，小到幼儿的日常起

居，教师需要提醒幼儿饮水，需要提醒幼儿如厕和吃药，还需维持

秩序，让幼儿养成良好的生活习惯，不与同学互相推挤，爱护弱小

同学。这些都需要教师亲力亲为，悉心教导，而这些无非都是为了

很好地保障幼儿的身体健康，让他们远离病菌。其实我们完全可以

马虎些，可是这对我们是一种历练，把孩子当做自己的孩子，才能

真正尽心尽力为他们提供一个良好的学习成长环境。也许以后我们

每天都要面对这样繁琐的事情，也许每天都还是会很累，但是我会

坚持，只有能吃苦才能做好自己的本分事，如此也才能不断在这些

日常琐事中历练自己的耐心，从每一件小事做起，今后才能在日积

月累中完善自己。

　　三、蒙氏教学工作

　　这次我们见习都分在蒙氏班级，所以早上所看的幼儿学习都为

蒙氏教学，而其中又多以幼儿自行进行工作为主，教师只是在一旁

进行适时的指导。一直观察下来，每天在晨间分享阅读之后，教师

都会为小朋友分配今日的工作。在此之间，还贯穿了平时对幼儿尊

重他人，自觉维护上课秩序的习惯培养。教师一般都是先让比较安

静的孩子先去工作。两周下来，我总结出，大班孩子一般以做数学

为主，这在我中涉及到了一个幼小衔接的问题，教师要求大班孩子

多做数学主要是因为下半年他们就要进入小学，多做数学有助于为

今后的小学学习打下基础，这是一种很好的学习方法，也充分考虑

到了大班孩子的需要。

　　中小班的孩子，主要以他们的兴趣为主，做自己想做的工作，

其中也穿插了一些简单的加减乘除四则运算的作业题。我看到过其

中几个小组女生则做了像茶艺这样的程序性工作，不仅学会了如何

沏茶，也学会了一些生活中常规性的程序工作。还有些孩子则是做

针线活，按照老师画好的勾线图缝。这些工作不仅可以锻炼幼儿手

指小肌肉，同时也可以让幼儿学会很多日常生活中的小东西，从小

养成独立自主的生活习惯，对今后的发展有大大的好处。这次我注

意到，有些儿童进行的是主体工作，例如有一个孩子是根据本星期

的音乐活动《地球爷爷生病了》用气球做了一个地球仪，他们将纸

一张一张裁好后贴在气球在，等晾干一天后有将纸张表面全部上蓝

色的颜料，这样又等晾干一天后便开始将剪好的七大洲轮廓按照地

球仪上的位置贴在蓝色颜料表面，这样一个地球仪便完成了。做这

个地球仪总共用了一个星期的时间。这在幼儿教育中应该算是个案

周主题活动。这样不仅让幼儿体验到了自己动手做地球仪的乐趣，

又让幼儿在自己动手的过程中更形象地学习到了地理位置。为以后

学习地理打下了一定的基础。

　　总结下来，我觉得蒙氏工作主要还是尊重幼儿的自主选择性，

从幼儿自身的兴趣性出发，为幼儿营造一种自主学习的良好氛围。

通过自己动手操作一些工作，以及蒙氏数学独特的教育方法来培养

幼儿灵活的思维，也在自我工作中很好的涉及了小学教育，让宝宝

们在幼儿园就能自主学习到更多的知识，为今后的小学学习打下了

良好的基础，有助于幼儿的长远发展。但其中一些蒙氏教具的用法

也需要教师苦心专研才可以教授给孩子，否则连我们自己都会被难

倒，也就谈上教子们怎么去做了。我想这些都是我们应该注意到的

问题。

　　四、幼儿园日常教学活动

　　圆通幼儿园蒙班的教学活动主要还是以分组活动为主，每个教

师带一个组。在早餐后，教师会组织所有宝宝围坐在一起进行分享

阅读，此间教师会适当的给予幼儿一些日常秩序或是行为规范的教

育。十点半左右则由教师带领着幼儿进行早操教师会适当的加入一

些自己的新教学内容，如让幼儿学习小动物走跑跳的小游戏，从中

锻炼幼儿的肌肉活动能力和身体健康。

　　第一个周，我们主要是以看老师上课为主，期间我们不仅看到

了音乐教育活动，数学教育活动，语言教育活动，美术教育活动，

体育教育活动，还观看了社会教育活动。总结下来，一个完整的教

育教学活动，首先需要教师下去完成活动计划，不仅要明确活动内

容，活动目标，活动过程，还要明确活动准备以及活动细节，这样

在上课的时候才能很好的按照环节走，也很少会走题。据观察下来，

教师们上课的'时候都会要求宝宝们遵守课堂纪律，毕竟好的课堂秩

序也是良好课堂效果的保证。之后会按照活动计划紧紧扣住目标来

进行授课，且很多时候教师都是从幼儿的兴趣出发加以一些教具学

具的辅助，很多时候还是需要自己动手做教具。幼儿会对动画片或

者小装饰之类的东西非常感兴趣，从而对课程教学也就有很高的兴

趣继续了解，并积极配合老师的教学，以求达到师生互动的效果。

第一个周，我们也在班级老师的指导下进行了活动设计和半日活动

设计，且在老师的反复修改下完成了我们的定稿。在活动设计过程

中，我就发现我们的经验尚且不足很多，在进行活动设计时存在很

多问题，如：活动目标还不能准备把握，活动的重点和难点还不能

清晰的确定。其次就是在活动过程设计中还有很多细节没有注意到。

这些都是需要我们今后在各种技能操作培训中应该很好的改善的。

　　4 月_日，我们有幸参加了幼儿园的教研活动，并且听了四个幼

儿园教师组织的公开课。其中又有一个音乐教育活动，一个数学教

育活动，还有两个社会教育活动。看完活动后感触颇深。一个好的

完整的教学活动不仅需要教师的精心准备以及灵活的临场发挥技能，

还需要可以有一种东西引导孩子，让孩子跟着老师动起来。要让幼

儿有兴趣跟着教师一起走，跟教师一起互动是非常重要的。这些都

要求教师要有好的素质，不但可以很好的组织活动，还要能紧扣主

题，完成活动目标。也许这也是我们今后需要经历的，需要我们慢

慢锻炼，在见习实习的过程中虚心向有经验的老师学习。

　　五、实践教学

　　第二个周我们终于每个人都第一次给幼儿上课了。按照设计好

的活动计划，我主要进行了语言教育活动教学和音乐教育活动教学。

第一次上音乐教育活动的时候，我心里很是紧张，只是紧紧按照活

动计划一步一步往下走，所以忽略了很多教学中的问题。如：在教

学计划中涉及到轮奏时，我并没有正确的进行教学，本该是一组进

行打拍子，一组进行打节拍进行打击乐器伴奏的时候，我完全只是

让要他们打节拍，弄错了轮奏这个概念。之后在老师的点评中才注

意到这个问题。这对于我是一次宝贵的经验总结。第二次上语言活

动课的时候我避免了很多第一次课中的不足，但是仍需要注意很多

细节，要适时并努力的达到教学目的。

　　我自己觉得这次实践教学中，我注意到的是如何吸引幼儿的注

意，让他们有兴趣上课，并且达到目标中的学习任务。例如，在语

言教育活动时，我做了一个大公鸡的头饰，这很好的调动了小组小

朋友的学习兴趣，并且这个教具很好的帮助我让小朋友跟我互动，

很好的完成了整节课。

　　在这里我对自己教学实践的总结是：要注意每个年龄组孩子的

上课时间，争取在有限的时间里教授完学习内容，达到教学目的。

其次便是注意一些细节，很好的把握活动内容的重点和难点，以后

再今后的活动中改善。

　　六、小结

　　两个周的见习时间过得很快，可是在这短短的两个周里却让我

学到了很多的东西。不仅是幼儿园的老师教会了我们一些教学中的

东西，从小朋友身上我也学到了很多不能从成人身上学到的东西，

如简单的纯真、友爱、善良。我想这将是我今后学习生活中一笔宝

贵的财富。

　　很多的空话也不再在这里说了，这需要我以后再学习中一点点

的去发现、去完善。我想这两个周的见习是十分宝贵的。每一次的

见习，每一次的实践都会让我收获很多的新东西。