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初二数学教师工作总结范文与初二物理教学个人工作

总结汇编

初二数学教师工作总结范文

初二数学教师工作总结范文1

一。业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习

和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标

，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结

合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，

又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰

富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“

洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的

发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构

建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生

观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条

件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重

视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 .

三、教学研究 .

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的

关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极

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探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课

堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

：

(一)发挥教师为主导的作用

1

、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入

理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实

际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2

、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，

不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练

结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3

、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自

己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问

题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的

公开课 ,

学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课

的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12

节，在校内听课 32 节。

4

、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了

解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

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1 、教材挖掘不深入。

2

、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 ,

合作学习 , 缺乏理论指导 .

4

、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维

能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，

教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5 、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4 、加强转差培优力度。

5 、加强教学反思，加大教学投入。

初二数学教师工作总结范文2

时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新

的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中

的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有

辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二(3)、(2)班数学教学工

作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，

我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力

求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

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初二(3)班共有学生40人，初二(2)班共有28人;学生的数学基础和

空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何

题目，很大一部分学生做起来都很吃力。尤其是二(2)班，差生面广是

这个班数学学科的一个现实状况。面对学生素质的参差不齐，作为教

师的我，费尽心思，想方设法从各方面努力提高教学水平和教学质量

。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求

我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注

重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体

会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：

1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其它同课头老师

讨论，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论，如有问题

立即更正、改进。

2.多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高在

于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时，认真

做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更

好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

3.钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习

的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学

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习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思

路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，寻

求让学生更容易接受的教法。

4.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

5.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

6.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注

意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重

复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课

堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好

玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问

题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指

导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转

化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活

上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所

以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

8.热爱学生

，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生

关系促进了学生的学习。

三、取得的成绩

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在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学期的考成绩来

看，我所任教的初二(1)班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同

年级中名列前茅。初二(2)班由于学生基础差，学习态度不端正等多方

面的原因，成绩处于中等水平。

四、存在的不足

"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂

语言平缓，沉闷，激情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生

动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我

目前在我教学中存在的不足。

五、改进措施：

1.多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性

的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况

，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有

些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地

学习。

2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，

所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，

顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌

握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学

习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、

调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切

入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡

自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地

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复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对

稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4.运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入

手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地

解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单

的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或

趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学

生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”!

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初二数学教师工作总结范文3

本人本学期继续担任初二、班的数学教学工作，其中初二(5班基

础较差.总体上看，城区学生好于乡下学生，学习欠缺主动性和积极性

。通过一年多的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想，并

未达到预期的教学目标。深感数学教师难当，因为要大面积的提高数

学成绩，必须花很大气力。否则功亏一篑。下面就谈谈本期的主要实

践方法：

2、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的

学习兴趣。

数学科的特点：与日常生活、生产联系紧密;思维能力、空间观念

强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，进一步

培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的

实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩

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证唯物主义观点，同时，在教学过程我常用激励性的语言来夸奖学生

，比如说：“你的想法很奇特”.“你很爱动脑筋”......

3、抓好练习。老师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要落实到

位，就一定要练到位。就要为学生提供练习的机会。做到：新知识及

时练、易混知识对比练、主要知识加强练。对教材中的一些重点、难

点、关键的知识。在题目的数量和质量上下功夫。、每天让科代表找

一题抄在黑板上。通过观察、提问、小测验、章节测验等方法，及时

评估练习效果，通过评估能激发学生的练习动机，让学生明白自己掌

握的程度。

4、让优生带差生，及时检查基础概念和基础知识，尽量不让每个

学生掉队。

5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步。

师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面。师生关系如果出

现问题，会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，甚至产生厌恶

感。这样必然使学生在教育过程中缺少积极性，产生被动感，在行动

上偏离教育目标，甚至与科任老师产生对抗的心态。因此在教育过程

中建立良好的师生关系是必要的，要与学生建立好的关系,我的做法是

多与学生接触、多关心学生的生活、在课后多与学生谈心等等。

6、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。

课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因

此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。

7、多听课、讲公开课。

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在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也可以

暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体

会。使我对以后的教学更加充满了信心。

初二数学教师工作总结范文4

20xx年上半年，我在大堰中心校支教，任教七(5)班数学，七(5)

班和七(6)班地理，20xx年下半年，我又回到磨市中心校工作，任教八

(2)、(3)、(4)、(5)、(6)5个班的地理，八(2)、八(3)的综合实践课

和九(2)班的校本课程，现参与骨干教师考核，对20xx年工作进行如下

总结：

在师德方面，我认真向优秀教师，模范党员学习，努力提高自身

修养，积极参加政治业务学习，不断提高自身思想素质和思想觉悟，

自觉维护学校工作大局，乐意接受学校安排的工作并积极完成，能严

格要求自己，模范遵守学校各项规章制度，言行符合职业要求，关心

爱护学生，教育教学行为规范，与师生相处融洽。

在专业发展方面，我认真阅读所订的教育书刊《心理世界》和专

业书籍《气象学与气候学》，能及时对学生进行心理辅导，善于做差

生的思想工作，把教书育人中师生的心理共鸣作为自己的追求，力求

达到这种教与学的最高境界，主动参与校本研修，发展积极、有新意

的见解，积极参加课堂教学研究，参与教学竞赛和展示，教学成绩突

出，学生满意率高，得到了学校和学生家长的充分肯定。

在出勤方面，我坚持做到了有事先请假，不迟到早退，及时到岗

到位，积极参加学校组织的体育比赛，认真学习广播操，积极参加各

种培训、研修和读书活动。

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在教研教改方面，我撰写的论文《地理教师素质的提高要与时俱

进》被评为“优秀论文”，骨干教师精品课获奖，参加“我选择，我

奉献，我快乐”演讲比赛获奖，非学历远程培训作业考试成绩优秀，

建立了教师个人博客，积极开展网络研修，工作效果好。

总之，我珍视骨干教师称号，认真履行骨干教师职责，但是，没

有最好，只有更好，今后我要不断努力，为党的教育事业多做贡献。

初二数学教师工作总结范文5

一、基本情况:

本人本期担任高三256班，259班和260班的政治课教学任务，其中

256班是美术特长班，259班和260班是文化班。所教班级的学生总共16

5人。本学期以来，本人认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，

做好课后辅导工作；认真研究高考考纲和高考试题，探索高考动向；

本期共进行月考两次，周考四次和郴州地区质量监测四次，做到了每

次考试有试卷分析与讲评，学生的成绩一次比一次有进步；严格要求

学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会知识，

更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础；并不断提高自己的

教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。现将本人在本期教

学工作中的经验与体会总结如下:

二、经验与体会:

第一、要搞好高三复习，关键是要上好每一节课。

课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟

要质量。而如何保证课堂的教学质量呢。关键是备课。俗话说,台上一

分钟，台下十年，的确如此。高考涉及的知识面广，要求考生理解能

力强，尤其是政治科目，时代性更强。这就要求教师在课前要认真备

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课，阅读大量的资料,以充实教材内容。而学生时间紧迫，教师要在有

限的时间内把知识传授给学生，并让学生理解掌握，就要精选材料，

而不能把自己查到的资料全部倒给学生。否则会增加学生的学习负担

，学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习本来就是重复学过

的内容，学生有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听。因此教师绝不能

局限于书本的知识，既要抓书本，抓重点，更要联系生活,联系时事,

注重知识之间的联系，如学科内综合与学科间的综合。让学生形成知

识体系，能灵活运用知识去分析材料，以提高解题的能力。

第二、要搞好高三复习、,应注重精练。

高三复习时、一般课课有小题练习、单元有过关测试、月月有考

试。通过加强训练，一方面是为了巩固知识、另一方面也能提高做题

的速度、适应高考。但是,到高三时,各地来的资料、试卷等,五花八门

、让人眼花缭乱。这就需要教师精选材料和试题，要根据学生的学习

实际、有针对性地练习、而不能让学生被题海淹没。

第三、要搞好高三复习,还得以人为本、关心学生。俗话说,亲其

师,信其道。对于高三学生、同样如此。高三学生学习非常紧张，难免

心理上，身体方面会出现一些问题,情绪紧张、缺乏信心、疲劳等。这

就需要教师经常深入学生，了解其疾苦，关心其生活。进行心灵沟通

、及时解决存在的问题。既使教学有针对性，又让教师在学生中有亲

和力。教学效果会事半功倍。

第四、要搞好高三复习,集体备课很重要.

高三是一个整体，高三复习需要统一备课，统一进度,统一资料。

尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学，提高整体成绩。

三、今后努力的方向:

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经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在很多不足的地

方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复习方面还钻

得不够深。理论总结有欠缺。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发

扬优点,改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

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初二物理教学个人工作总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的

教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本

学期的工作做一个小结：

一、求实创新，认真开展教学工作

教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念

应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让

我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。

我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做

好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真"设计教

案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂

完成，课后"认真"批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高

学生的探究科学水平。另外，课后根据得失及时"认真"的写些教后感

、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累

经验。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破

学法。

在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努

力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和

发展起到较大的作用。

二、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春

和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛

即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教

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学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理

新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、

《教师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念

，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的听课

、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知

识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作

中的不足：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思

考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实

践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找

出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!