2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月

活动总结报告

2024年9月，我校积极响应教育部的号召，开展了第9个全国 近视

防控宣传教育月活动。今年的活动主题是“有效减少近视发生, 呵护孩

子光明未来”。本次活动旨在提高全校师生的眼健康知识水 平，增强爱

眼护眼意识，努力营造良好的视觉环境，保护学生的视力 健康。现将本

次活动的具体情况总结如下。

一、加强领导，明确分工

1.1 领导小组成立

为确保活动的顺利开展，我校成立了 “防近”工作领导小组，组

长由校长担任，分管校长为副组长，各班班主任为小组成员。领导小 组

根据文件要求，结合学校实际情况，制定了《学生视力保护宣传教 育活

动周实施方案》，明确各部门的职责和任务。

1.2 职责分配

校长：全面负责近视防控工作的实施和推进。

德育处：具体负责宣传和教育工作，策划各类活动。

班主任：负责班级内的宣传和教育，组织班级活动。

体育教师：指导眼保健操的实施，确保每位学生参与。

卫生保健教师：负责视力监测与资料管理，定期进行视力检查。

值周教师：监督学生课间活动，确保学生有足够的户外时间，关

注视力保护。

这种明确的责任分工有效保证了宣传教育活动的顺利进行。

二、营造良好氛围，加大宣传力度

2. 1国旗下讲话

在9月X日的升旗仪式上，XX老师进行了题为《爱眼护眼，健 康成长》

的动员讲话。讲话中提出了几条建议：

认真做好眼保健操，注意眼睛卫生。

养成良好的读书习惯，保持“眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远,

胸离书桌一举远”。

避免躺着看书、在行走中看书和在光线不佳的地方阅读。

保证充足的睡眠，多做户外运动，经常远眺，缓解眼睛疲劳。

此讲话引发了全校师生的积极响应，增强了学生的爱眼意识。

2.2 防近书签比赛

为增强学生参与感，各班级积极发动学生制作防近书签。保健室 经

过认真评选，展示出一批优秀书签。利用午餐后时间，组织学生观 赏和

交流，提升了学生的爱眼护眼意识。

2.3 橱窗知识宣传

德育处利用橱窗、黑板报、手抄报等形式，加强爱眼知识宣传。 保

健室制作了以防近为主题的宣传知识橱窗，内容通俗易懂，方便学 生理

解与记忆。各班利用不同时间进行学习，营造了浓厚的爱眼护眼 氛围。

2.4 防近主题班会

9月X日，学校组织全体班级开展防近主题班会。根据各年级组 的特

点，设计了丰富多彩的主题活动，增强了学生对近视防控的认识 和参与

感。

2.5 家长防近网络答题

为让家长了解爱眼护眼知识，各班组织了家长网络答题活动，全 校

XXX多名家长参与。通过这种形式，增强了家长与学校的互动，提 升了

家庭对视力保护的重视程度。

三、认真落实实施制度

1.1 重视读写姿势

在课堂教学中，将学生的读写姿势和视力保护列为听课、评课的 重

要内容。老师们在日常教学中，时刻提醒学生保持正确的读写姿势。

1.2 视力检查制度

利用活动周的时间，全校进行了视力检查，记录在学生视力档案 中，

以便进行长期的视力监测。此举旨在关注“临界视力”和“轻度 近视”

的学生，及时进行干预和治疗。

1.3 眼保健操检查评比制度

每天上午第三节课、下午第二节课，学校用广播乐曲统一指挥全 校

学生做眼保健操。这一活动也作为学校“文明班”评定的一项内 容，鼓

励班级积极参与。

1.4 学生座位调整制度

班主任根据前后左右的合理调节要求，每周调整学生的座位一 次，

确保每位学生在课堂上的视力位置合理，避免因座位问题造成的 视力下

降。

四、家校共育、密切配合

4.1家长宣传

通过发放告家长信，向家长宣传保护视力的重要性和方法，鼓励 家

长为学生创造良好的学习环境，督促学生合理安排用眼时间。

4.2共同努力

学校和家长共同努力，为学生提供有利于视力保护的学习条件, 及

时纠正不良用眼习惯，帮助学生合理安排学习与休息时间，以降低 近视

发生率。

五、总结与展望

5.1总结

通过本次全国近视防控宣传教育月活动，我校在提高师生的眼 健康

意识、改善视觉环境等方面取得了显著成效。活动覆盖了全校师 生，增

强了学生的爱眼护眼意识，促进了家校合作。

5.2展望

未来，我校将持续推进近视防控工作，将其作为学校教育的重要 组

成部分。定期开展相关活动，巩固本次活动成果，并探索更多有效 的家

校合作方式，共同为学生的视力健康保驾护航。

保护儿童青少年的视力健康是一项长期而重要的工作。我们将 继续

努力，通过多种形式和措施，切实做好学生的爱眼护眼工作，为 学生的

全面发展奠定坚实的基础。感谢全体师生和家长的积极参与 与支持，期

待在未来的工作中，共同呵护孩子的光明未来。