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班主任9月月度工作总结与班主任一周工作总结汇编

班主任9月月度工作总结

一、重品德教育

德育工作是教学工作的前提，本月紧紧围绕加强学生日常行为规

范的主题，教师已做好德育工作计划，抓学生的养成教育，加强对学

生良好行为习惯的培养和训练，提高学生的文明素质。引导学生讲究

饮食卫生，通过老师们的教育和平时的督查，基本上杜绝了带一次性

饭盒进校园的情况，但我们还要常抓不懈。

二、重活动教育

以活动、节日为契机，让学生在活动中受到启迪，受到教育。

1.x月17号全区中小学校园集体舞的比赛，我校派出160名七年级

的优秀学生参加。师生怀揣着一股为校争光的热情，牺牲平时的休息

时间，加强训练，终于在最后的比赛中赛出了我校的风貌，获得一等

奖的好成绩。

2.在上月启动的“三独”比赛，本月经过激烈的角逐，终于落下

帷幕，同时也涌现出多名才艺精湛的“校园歌手”、“校园舞蹈家”

及“校园贝多芬”，为一年一度的艺术节输送了不少人才。

3.为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文

明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质

教育的实施，第十九届沙石校园文化艺术节的筹备工作在本月也有序

的展开，特别是对校园音乐会的节目验收，我们力求做到为全校师生

展现一台高品位的晚会。

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我们实中的所有德育工作者相信，只要我们努力，做好个人工作

计划，生活会像这春光一样明媚。

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班主任一周工作总结

一、 了解学生、交流沟通

作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管

理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班

的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本

情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，

还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广

泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格

特征。

在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达

到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们

参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等

，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我

们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，

这大大有助于我日后的班主任工作。

二、作好计划、繁而不乱

我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主

任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预

则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计

划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更

凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一

些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

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确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作

用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。

三、为人师表、树立威信

班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种

榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生

理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事

情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于

言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力

方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自

己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生

为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。

工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语

等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂

的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看

，对我的敬佩之意油然而生。