在活动开始的第一周，学校通过晨会向全体师生传达了近视防 控

工作的重要性和相关部署。活动中，校领导强调了近视防控的紧迫 性

和必要性，要求各班主任和教师将近视防控工作纳入日常教育教 学中，

确保每位学生都能接受到相关的知识和指导。

（二）科普宣传，知识普及

1.科普海报制作：

校医室精心制作了一系列科学用眼科普海报，内容涵盖了近视 的

成因、预防措施、日常用眼习惯等。海报在校园内的显著位置张贴, 方

便师生随时获取相关信息。

2 .讲座与班会：

学校组织了多场近视防控讲座，邀请眼科专家为学生和家长讲 解

视力保护的重要性和科学用眼的方法。同时，各班级开展了主题班 会，

引导学生讨论近视防控的相关知识，分享个人经验。

3 .发放宣传资料：

学校向每位学生发放了近视防控宣传手册，手册中包含了用眼 卫

生知识、近视防控小常识以及合理用眼的建议，方便学生和家长在 日

常生活中参考。

（三）优化视觉环境

1.教室环境改善：

学校总务处针对教室的光线、座位安排等进行了一次全面检查 和

调整，确保每个教室的光线充足，座位间距合理，为学生提供良好 的

视觉环境。

2 .户外活动安排:

学校鼓励学生多参加户外活动，每周组织一次集体户外活动，增

加学生的户外活动时间，减少近距离用眼的机会，促进视力健康。

（四）丰富多样的活动

1.眼保健操：

学校每天上午、下午第一节课后，安排学生进行眼保健操。通过

定期的眼保健操活动，帮助学生缓解眼部疲劳，保护视力。

2 .爱眼护眼主题活动：

在活动期间，学校开展了 “爱眼护眼”主题活动，鼓励学生通过

诗歌、绘画、演讲等多种形式表达对眼睛的保护决心。各班级积极参

与，展示了丰富的创意和热情。

3 .手抄报比赛：

初一年级各班以“爱护眼睛”为主题，组织手抄报比赛。通过绘

制手抄报，学生们深入思考爱眼护眼的重要性，增强了保护视力的意

识。手抄报作品在校园内展出，营造了良好的爱眼氛围。

（五）家校合作，共同护眼

1.家长会议：

学校召开了家长会议，向家长宣传近视防控的重要性，分享科学

用眼知识，呼吁家长在家庭中关注孩子的用眼卫生，为孩子创造良好

的用眼环境。

2 .家长参与活动：

鼓励家长参与学校的近视防控活动，如陪同孩子参与户外活动、

一起进行眼保健操等，形成家校合力，共同保护孩子的视力健康。

四、活动效果

通过本次宣传教育月活动，我校在近视防控工作中取得了显著 成

效：

1.师生参与度高：活动得到了全校师生的积极响应，参与人数达

到了 90%以上，形成了良好的校园氛围。

2 .知识普及效果明显：通过讲座、海报和宣传手册，学生们的眼

健康知识水平有了明显提高，能够主动关注自己的用眼习惯。

3 .视觉环境改善：教室的光线和座位安排得到了有效改善，学生

在学习过程中感受到了更好的视觉体验。

4 .家校互动增强：家长对近视防控的重视程度提高，家校合作更

加紧密，共同为孩子的眼健康保驾护航。

五、总结与展望

近视防控工作是一项长期而重要的任务。我校将继续强化对近 视

防控工作的重视，定期开展相关活动，巩固宣传教育的成果。未来, 我

们将进一步加强以下几方面的工作：

1.持续宣传教育：继续开展眼健康知识的宣传教育，定期更新宣

传资料，确保师生和家长能够及时获取最新的眼健康知识。

2 .优化学校环境：持续改善学校的视觉环境，定期对教室进行检

查和调整，为学生创造更好的学习条件。

3 .加强家校合作：通过多种形式加强与家长的沟通与合作，形成

合力，共同关注孩子的眼健康。

4

.关注个体差异：针对不同年级、不同视力状况的学生，制定

个

性化的近视防控方案，确保每位学生都能得到适合自己的保护。