幼儿园创建语言文字示范校的历程与成果

这所幼儿园位于我国一个繁华的城市，多年来，幼儿园一直致力

于幼儿语言文字教育的研究与实践。在创建语言文字示范校的过程中

，幼儿园紧密结合国家语言文字工作的方针政策，结合幼儿的年龄特

点和认知规律，制定了一系列切实可行的计划和措施。

幼儿园重视幼儿语言文字能力的培养。幼儿园将语言文字教育纳

入课程体系，根据幼儿的年龄特点，设计了一系列富有针对性的语言

教育活动。如通过讲故事、唱儿歌、角色扮演等形式，让幼儿在游戏

中学习语言文字，提高他们的语言表达能力和交流能力。幼儿园还开

展了丰富多样的语言文字主题活动，如“普通话推广周”、“诗歌朗诵比

赛”等，激发幼儿对语言文字的兴趣。

语言文字是民族精神的体现，是国家和民族繁荣昌盛的基础。幼

儿园作为语言文字教育的重要阵地，应当充分发挥作用，为培养具有

良好语言文字素养的幼儿贡献力量。让我们共同努力，为幼儿园语言

文字教育工作不断发展，为我国幼儿教育事业的美好未来而奋斗！

幼儿园创建语言文字示范校的历程与成果

这所幼儿园位于我国一个繁华的城市，多年来，幼儿园一直致力

于幼儿语言文字教育的研究与实践。在创建语言文字示范校的过程中

，幼儿园紧密结合国家语言文字工作的方针政策，结合幼儿的年龄特

点和认知规律，制定了一系列切实可行的计划和措施。

幼儿园重视幼儿语言文字能力的培养。将语言文字教育纳入课程

体系，根据幼儿的年龄特点，设计了一系列富有针对性的语言教育活

动。如通过讲故事、唱儿歌、角色扮演等形式，让幼儿在游戏中学习

语言文字，提高他们的语言表达能力和交流能力。幼儿园还开展了丰

富多样的语言文字主题活动，如“普通话推广周”、“诗歌朗诵比赛”等，

激发幼儿对语言文字的兴趣。

语言文字是民族精神的体现，是国家和民族繁荣昌盛的基础。幼

儿园作为语言文字教育的重要阵地，应当充分发挥作用，为培养具有

良好语言文字素养的幼儿贡献力量。让我们共同努力，为幼儿园语言

文字教育工作不断发展，为我国幼儿教育事业的美好未来而奋斗！

重点：

1.语言文字规范化建设：在幼儿园环境中使用规范汉字，以及提升

教师队伍的语言文字规范化水平。

2.幼儿语言文字能力的培养：通过课程和游戏活动，以及主题活动

的形式，激发幼儿学习语言文字的兴趣，提高他们的语言表达能力和

交流能力。

难点：

1.如何有效地将语言文字教育融入幼儿的日常生活和游戏之中，使

其在自然环境中习得并提高。

2.如何保持教师团队在语言文字规范化方面的持续进步，以保持教

育质量。

注意事项：

1.重视社会认可度，通过园内外活动展示幼儿的语言文字能力，赢

得家长和社会的认同。

2.注意培养幼儿的思维能力、创新能力以及综合素质，使语言文字

教育更加全面。

4.结合国家语言文字工作的方针政策，以及幼儿的年龄特点和认知

规律，制定合适的教育计划和措施。