教师辅导工作总结

教师辅导工作总结1

一、学习方面

　　当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都

是从零开始，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我迅

速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。为了尽快完成

从学生到一线教师的角色转变，在不断学习教师专业理论的同时，

虚心向四周经验丰富，各有特长的老教师学习，取人之长，补己之

短，努力丰富自己，充实自己，进一步提高自己的教学水平和动手

动脑的能力。

　　二、工作方面

　　我始终按照"为了孩子的`一切，一切为了孩子，为了一切孩子"

的要求，以教育工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地

工作。对于领导安排的每一项工作任务，能够积极完成。当然，初

入职场，难免出现一些小差错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，

这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。

　　三、生活方面

　　在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待

每一个学生，不偏袒任何一个学生。与领导同事和睦相处，不搬弄

是非，不斤斤计较个人得失。"金无足赤，人无完人"，由于自身工

作时间较短，工作经验较少，在与家长交流和基本技能方面有所欠

缺，但我将努力向有经验教师学习，努力提升自身的文化素养和基

本技能。教师辅导工作总结2

历时一个多月的培训即将结束，回顾这段培训历程，感慨颇深，

和同志们隔网相伴、并肩战斗，相互交流、相互探讨，分享着我们

的经验、分享着我们的感受，分享着我们的成功、分享着我们的喜

悦，甚至通过这个平台，分享着我们对人生的感悟、分享着对未来

美好的憧憬……许多人未曾谋面，但感觉彼此并不陌生，许多人以

前只是一面之交，但共同的目标拉近了彼此的距离。大家相互交流、

相互帮助，主动思考、认真学习，把自己的感受、感悟、经验、收

获，毫无保留地和大家交流分享，置身班级这个“家”，倍感亲切

和温暖。

　　我现将作为辅导教师开展培训工作的感受，收获做以总结。

　　一、班级学习培训情况。

　　平顶山宝丰初中物理班一共有县城及各乡镇初中物理教师共25

名。在这些教师中，有的所在学校没有安装网络，还有一些教师没

有自己的电脑，还有很多老教师，电脑操作并不熟练，甚至对网络

没有接触过，不管怎样，老师们仍然克服了各种困难，创造各种有

利条件积极投入学习。再加上老师们工作压力大，任务多，但学习

热情依然高涨……大家都在克服困难，努力学习。丰富的学习内容

吸引着老师，精彩的'专家点评启发着老师，学友们真挚的学习感言

彼此鼓舞，相互启迪，共同进步。

　　在整个学习过程中，实现上线率达100%。每个模块学习结束时，

学员基本上超额完成了各项学习任务，合格率接近100%。截止12

月30 日，合计发表文章264 篇，作业154 篇，评论755 条。还有许

多优秀老师悉心完成的作业，在公告里和大家介绍，受到大家的肯

定，为参训的各位老师树立了典范，起到良好的带头作用。还有一

部分学员的作业被推荐到网站平台上。

　　参训老师利用双休日、节假日和课余时间，在研修网上聆听着

专家、教授们精辟的讲解；学习新的教学理念、教学方法；通过论

坛讨论、写日志和反思交流学习的感悟。作为一名班级辅导教师，

我全面管理本班学员，通过表扬、温馨提示、班级公告、班级简报、

QQ 的聊天等形式组织、督促学员按计划认真学习，经常以班级简报

通报学习情况，让学员及时查漏补缺。充分调动了学员的学习积极

性，培养优良的学习风气。

　　二、培训收获及感想

　　这一个多月以来，我们认真了听各位专家、教授、名师讲座，

参加在线研讨，学员之间相互交流、学习，倾听有特色的、融汇了

现代教学理念的示范课，每一次课程之后，有各具特色的作业提高、

巩固所学的内容，每次的培训感言又让我们进行了反思，使专业获

得了升华。我们深入的学习了教师的职业道德、物理教学的情景创

设、课堂教学中的导学策略、低成本实验的开发、教学中的衔接艺

术，使我掌握了有效提高课堂教学的策略、方法、技巧；让我们班

学员学到了很多实用知识。这次培训，我们付出了不懈的努力，收

获颇丰。在这段培训中，我参与评论数87 条，编写并按时提交班级

简报4 期，班级公告4 篇。但最让我感到欣慰的是：我们这些原本

陌生的人因为国培学习走在了一起，通过亲密无间的合作，成为一

个具有凝聚力的团队。

　　三、培训的反思

　　农村老师在乡下上班、没有电脑、没有网络、且常停电，但是

参加培训老师都是积极主动地创造条件学习。这一个多月以来，我

所接打的电话有很多次，我都耐心的向他们解答疑问。不过农村条

件差的学校，老师的学习确实受到了影响，毕竟他们的条件比较差，

遇到的问题自然就多。这极大地减弱了学习效果，同时也影响到他

们的成绩。另外部分学员由于多方面的原因没有深刻认识到此次培

训的意义和价值，学习还不够全面、不够深入、不够扎实，作业完

成不够及时，质量也不够高。