教师个人岗位心得总结十篇

教师个人岗位心得总结十篇

　　教师个人岗位心得总结1

　　在过去的一年里，能努力提高思想觉悟水平。不断加强理论学

习，强化自己的业务能力，工作务实勤奋，努力履行一个人民教师应

尽的责任。

　　一、教学工作

　　认真领悟新课改精神，充分了解学生，灵活运用教材，精心备

课，真正做到站在培养完整人格，立足社会的长远发展的角度去备课。

课堂上能充分发动学生的学习积极性和主动性，让学生轻松愉快的课

堂教学氛围中，学习知识，提高能力，培养一种创造意识，进而形成

健全的人格。能有针对性进后进生的转化工作，并且也取得了一定成

效。只是在这一点上有时还缺少一定的耐心。

　　二、教育工作

　　作为一位班主任，能真正做到以身作则，成为学生的一个榜样，

时刻履行着一个人民教师“身正为范”的要求。在平时的工作中，能

充分了解毕业班学生的特点，时刻关注毕业班学生的思想动态，及时

调整学生随时出现的不利于成长和学习的异端思想情绪，努力做到让

每一个孩子都能健康成长，最终考入理想中的学校。能和家长做到真

诚的交流，机制配合，充分挖掘教育资源，形成限度的教育合力，从

而达到事半功倍的教育教学效果。只是在这一方面还应该再细致一些

为好。

　　三、理论学习

　　平时教学中，抽时间学习教育教学了理论，不忘提高自己的教

育教学修养。参加了____省中小学教师网上在线培训学校的学习，认

真学习了《有效备课》等教学著作，并积极准备参加了合肥市组织的

中小学教师业务考试。在学习中，认识到了自己的不足，看到了教育

事业发展的美好前景，更清楚了一个教师只有不断加强自身理论学实

习，才能在轰轰烈烈教育改革大潮不被淘汰。

　　教师个人岗位心得总结2

　　日子过得真快，转眼间，又是一个学年要过去了。回顾这一阶

段的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现

将本学年的工作做一个小结：

　　一、求实创新，认真开展教学工作

　　教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理

念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求

让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。

　　我任教初二年级的1 至4 班的物理课程。在日常教学中，我坚

持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真“设

计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容

当堂完成，课后“认真“批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同

时提高学生的探究科学水平。另外，课后根据得失及时“认真“的写

些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的

教学积累经验。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教

法，突破学法。

　　在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，

努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长

和发展起到较大的作用。

　　二、加强学习，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春

和活力。一学期以来，我到__中听取了几节区级优质课评选、到__中

学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是__老师的教学随笔，

让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标

准，以及相关的文章如《__》、《__》等。通过学习让自己树立先进的

教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学

校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了

自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　三、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工

作中的不足：

　　1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中

思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反

思。

　　2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学

实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力

找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步。

　　教师个人岗位心得总结3

　　一、思想方面：

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己

的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，

教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以

自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻

注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在

工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各

项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论

水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、教育教学：

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为

一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦

钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出

独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班

级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学

习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，

唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

　　课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，

对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减

轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习

习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大

胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会

做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

　　三、加强自身学习

　　如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，

我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平

时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教

育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我

想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

　　当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一

定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取

有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

　　教师个人岗位心得总结4

　　一年转眼过去，我被评为市骨干教师和县第二届领导人的称号。

为了回忆往事，展望未来，更好地总结经验教训，我要把自己变成优

秀的“人民教师”，我把工作情况总结如下

　　1、师德方面。加强修养，形成“师德”。我认为作为教师应该

把“师德”放在极其重要的位置。因为这是教师的立身之本。古今都

知道“以高学为师，以身为典范”的道理。从教学的第一天开始，我

就一直严格要求自己，以成为有着崇高师德的人为目标。我总是给学

生一个好师范，要我离开的是合格的学生。为了给自己的学生提供良

好的表现率，同时为了培养自己的情操，强化教养，花时间读了很多

书，提高了自己的水平。

　　2、教育方面。虚心求教，强化自己。对教师来说，加强自己的

业务水平，提高教学质量是很重要的。随着教育天数的增加，我越来

越感到知识不足、经验不足。为了尽快充实自己，提高自己的教育水

平，我从以下几点强化了自己。

　　首先从教育理论和教育知识。我自己订阅了三种体育杂志作为

教学的参考，还借了很多关于中小学>体育教学理论和教学方法的书，

尽可能多地利用了中国各种教学理论和教学方法的家长。在以先进理

论指导自己的教学实践的同时，我也在一次教学实践中检验和发展这

一理论。

　　其次，根据教育经验。虽然是老教师，但是一边学习一边教，

继续学习。所以我谦虚地向老教师学习，以尽快增加他们宝贵的教育

经验为目标。我个人处理教室各种问题的能力大大增强了。

　　再次进行“无耻听取”的教育。从另一个角度来看，学生也是

老师的“教师”。学生接受新知识很快，接受信息也很多，所以我从

和他们的交流中也能丰富我的教育知识。

　　3、学校各项活动情况。积极参加活动，严格要求自己。认真参

加学校组织的活动。就算过了一年课也没有迟到。不要上班会议迟到

早退，严格遵守学校的各项规章制度，今后也要继续。另外，本年级

还参加了本县的高、初、小、幼儿园分别进行了15 次的“阳光体育

历奇活动”的教育活动，得到了积极的评价。

　　4、搞好传授，促进青年教师成长。作为中坚教师，有培养年轻

教师的责任，平时主动听课、开课，了解年轻教师的课堂情况，及时

进行交流指导，逐步提高年轻教师的课堂教学水平，把握课堂教学的

重点和难点，并根据不同的教学内容，选择合适的教学方法，提高课

堂教学效果。不仅上课、开课，上课准备情况也很好地交流，特别是

开课上课要认真指导。为青年教师在县市课程评价中获奖奠定基础。

互相推敲青年教师写的论文，提出指导性的参考意见，为他们在县级

论文比赛中获奖发挥了积极的作用。通过师徒对形式，相互交流，政

治关心他们，热心业务指导，努力使青年教师快速成长，成对的青年

教师，基本上成为学校的青年骨干教师。

　　简而言之，在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但还有一

些缺点，我在新的一年里认真工作，加倍努力，在平凡的岗位上取得

不平凡的成就。

　　教师个人岗位心得总结5

　　本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，

注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际

条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作

有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的

工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结，希望能发

扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上

一层楼。

　　一、注重集体备课

　　本学期我们教师的办公室是按照教研组进行分配的，这样的工

作组合有利于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。

对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现

的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的

教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详

细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在

课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、

课件，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要

点相关的资料，归纳起来。

　　二、利用网络资源进行学习

　　现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。

在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“圆的认识”

一课时我看了好多__发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示

范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生

兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了好的教学效果。同时我注

意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，

做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今

后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。

　　三、认真批改作业

　　作业要做到有布置有检查;有针对性，有层次性。为了做到这点，

我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，有时候上网去

看同一时期别的老师的作业类型，对各种辅助资料进行筛选，力求每

一次练习都起到的效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题，作

出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作

业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评

讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　四、分层教学，做好课后辅导工作

　　十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生

了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰

的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教

学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

　　五、积极推进素质教育

　　目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停

留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培

养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注

入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生

的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　六、狠抓学风

　　我所教的班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较

认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数

不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作

业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对

此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄

袭作业的行为。单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得

没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。

　　七、家、校联系

　　对于学生的教育问题，只是教师单方面的努力还是不够了。这

学期我比以往每学期都更注重家访，我会经常利用周末、中午的时间

去看他们家，从家长那了解他们在家的学习、生活状况，对于出现的

问题及时给予纠正，学校和家庭共同来教育学生。保持和家长的联系，

如果有时作业不写，就一定要在学校补好了，哪怕让别的学生带信给

家长让家长送饭来，也一定得把作业写好。

　　通过一段时间的努力，有的学生已经彻底得改掉了不做作业的

习惯，还有些学生行为上还有反复。在这段时间我还发现其实后进生

有时候不写作业也有他们的无奈，比如英语让他们写什么反义词、什

么时态他们倒不是不写而是真的不知道如何写，因为他们连26 个字

母都分不清楚怎么会呢，有时候这也是让老师觉得无奈的。

　　总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作

自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学

工作做得更好。

　　教师个人岗位心得总结6

　　本学期我任教六年级数学，我认真备课、上课、听课、评课，

和时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，

形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，从而不时提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利

完成教育教学任务，并且取得了一定的成果。为总结经验，找出自身

的缺乏，现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、上好课，提高教学质量。

　　为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的.逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何布置每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生

的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简

洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发

学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，安排好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

　　二、做好课后辅导工作。

　　处于小学毕业阶段的小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在

学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业。针对这种问题，抓好

学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要

做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进

生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理

解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解

和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自身工作的缺乏。

　　三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

　　在学期初,我与同年级组教师一起去长春听了期初备课辅导,回

来后认真专研教材，做到了学以致用;五月份我又有幸听了长春市教

学能手大赛20 分钟微型课，6 月19 日又赴理工听了全国名师的范文

课，感觉受益匪浅!从而也在教学中无形的注入了新的教育教学思想、

活力!

　　四、培养多种兴趣喜好，不时扩宽知识面，为教学内容注入新

鲜血液。

　　五、今后工作中需要改进的地方:

　　1、平时教学中,加强概念性知识的教学,力求把概念讲深、讲透,

练习中,精心准备习题,做到练习少而精,增强举一反三的数学能力。

　　2、协助学生找出知识上的断层和漏洞,有目的性地补缺补差。

　　在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工

作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自身的力量!

　　教师个人岗位心得总结7

　　又一个学期临近尾声，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，

有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。

　　一、提高自己的教学水平

　　本学期是毕业班的最后一个学期，也是老师和学生压力的一个

阶段，根据学校提出的“校本培训”，我力求在工作上严格要求自己，

坚持认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，

上好每一节课，提高自己的教学质量，认真钻研教材，吃透教材，了

解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道学生应补充哪些

知识。因为本学期不仅要学习新知识，也是知识系统复习的关键时期，

所以，我努力提高自己的教学水平，力求在有限的时间里，达到更高

的效率。

　　二、提高学生的各方面能力

　　毕业班的学生不仅要有最基本的学习知识的能力，还应该有独

立自主学习、复习、系统巩固的能力，尤其是新课进行完之后，更要

有一个清楚的学习方向。这就要求老师不仅重视知识的巩固，也要重

视能力的培养，学习态度的引导等等。

　　针对优等生，我放手让他们自己主动的学习，对课本，对老师

都可以质疑，发问，这样，他们得到的知识会更全面。如果说优等生

是一个班级的后盾，那么中等生就是班级的中流砥柱，其实，中等生

身上更有可开发的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生

上，课堂、课下，更多的去关注这些学生。因为这些学生并不是不聪

明，而是缺少良好的学习习惯和方法的指导，在教学工作之余，花些

心思在这些身上，效果会更好的。对于后进生，我一直采取“一对一”

帮助法，一个优生负责一个后进生，共同学习，共同提高。

　　三、做好复习工作

　　复习教学是一个复杂的教学过程，因为是毕业班，提前两个月

就开始了复习，对小学生来说，不免有些枯燥。我们备课组制定出一

系列的复习计划和复习内容的划分，我们力争复习到每个知识点，这

无疑又增加了学习压力。因此，在复习的这段时间里，我一直把复习

的权利完全给了学生，学生大概定一下内容，然后让他们去总结归纳，

最后在课堂上进行交流。字词的复习、句的复习、段篇章的复习等等，

好的学生总结方法，也正好给后进生一个引导，老师要把握复习的方

向和进度，适时点拨引导，出一些复习练习，帮助学生更好的记忆消

化。

　　如今，学生即将毕业，即将结束六年的小学生活，在陪着他们

学习成长的历程上，我也在不断的思考着，努力着，成长着，虽然有

很多不足之处，但我相信，我会有成熟的那一天，希望领导老师多多

帮助指教。

　　教师个人岗位心得总结8

　　时间飞逝，转眼一年的时光过去了，过去一学年，我担任的是

二年级数学教学工作，回想一年来的工作，既充实，又忙碌，现将一

年来的思想工作总结如下：

　　一、思想方面：

　　在这一年来，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学

校、爱学生。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心

学生、廉洁从教。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治

思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

　　二、教学方面：

　　首先做到提前备课，备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心

向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。其次认真学习“主

动教育”模式，积极参加学校组织的听课、培训、教学交流，上好考

核课。平时课堂上运用模式努力，实现自主、合作、探究的学习模式，

让学生快乐学习，并运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，培

养学生的学习兴趣。再次我热爱每一个学生，尤其是对待后进生多给

予他们一些温暖，用爱改变他们，理解尊重信任他们。作为低年级老

师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任

引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

　　三、努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方

面有更大进步。

　　3、利用各种方法，培养学生良好的行为习惯。

　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有

更大的进步。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一

份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的

却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，

用我的情去感染我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿

把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉

献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　教师个人岗位心得总结9

　　本学期我开学怀着无比激动兴奋的情绪接任二年级二班的班主

任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的

劳累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风

班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。本

学期，我担任二(2)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实

际状况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的

发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：

　　1、培养学生的良好习惯。

　　二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生

良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做

好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表此刻学

生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养

成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

　　2、加强与家长的联系。

　　我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现状况。

尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励

他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊状况，我

总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。期望能和家长

一齐帮忙他进步。

　　3、关注后进生。

　　俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，

处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光

靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，

个性是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经

常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己

做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的用心向

上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。

　　4、加强对学生学习行为习惯的培养。

　　本学期我同样继续上个学期的重要环节――加强对学生学习习

惯的培养。主要有：

　　(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，

诚实勇敢。

　　(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺

胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，

双眼注视老师，脚平放在地上。

　　(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆

发表自己的独立见解。

　　(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，

乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

　　(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理

学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。透过经常性的要求、培养，

学生的学习习惯已经有较大的进步。

　　一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当

多的问题。如学生的分辨事非潜力低，学习懒散，欠竞争性，有个别

同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，期望在今后工作

中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。而且，

还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。我想就应还要加强

与家长的联系。

　　教师个人岗位心得总结10

　　在这一学期里，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融

合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学

到了知识，又体验到了快乐。

　　对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教

师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，并顺利完成教育教学任

务。

　　一、积极学习，善于反思。

　　作为一位青年教师，我深知自己在工作中存在许多不足。这学

期，年级新增了张志贤老师，她教学经验丰富，乐于将自己的优秀做

法传授给我们。

　　因此，在张老师的引领下，我们讨论如何轻松高效教学，减轻

学生学业负担。互相学习好的教学方法以及班务管理做法，在学习别

人做法的同时，也反思自己的不足之处，尽量转变，力求缩小与同年

级教师的差距。

　　二、抓好课前预习工作，为课堂教学做好准备。

　　本学期开家长会时，就明确告诉家长，一定在家监督孩子的课

前预习，并告知其重要性。孩子在预习时要做到：画出生字词，读熟

课文，标注自然段;给要求会认的字注音，并口头组词;给要求会写的

字注音，查出部首，组两个词。学生预习充分，老师授课轻松，学生

听的明白。

　　三、改革作业布置，减少机械重复的抄写。

　　在作业设置上，这学期主要安排了听写、积累、写话等作业。

减少原来的生字抄写，变为听写。每次听写时，既有新授课的生字，

又有前面已经学习的生字，新旧交替，往复循环，扩大学生词汇量。

学生基础知识掌握牢固，减少了错别字的书写。

　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及

时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。作业布置做到

合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重

复死板的作业少做。

　　四、加强课外阅读，开阔学生视野，重视积累，为写话打基础。

　　我要求学生天天读书，童话系列、科普系列、谜语、小故事、

名言警句、谚语等均可，涉猎各种类型的书籍，学生视野开阔后，可

以加深对事物的理解，对语文学习大有好处。

　　在做好课外阅读的基础上，加强积累，不光有词，还有优美的

句子，及时表扬积累做得好的同学，让学生从低年级就做一只“小蜜

蜂”，只有会积累才会运用，为学生写话打基础。

　　五、抓好培优补差工作。

　　我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把

优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转

化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，

利于班级良好学风的形成。

　　因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、

努力提高合格率和优秀率。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学

科学风良好，大部分学生感到自己有进步。

　　六、认真总结不足。

　　1、“金无足赤，人无完人”，我在教学工作中难免有失误，例如：

授课时重点突出不够明确，课堂上有时不能照顾到全体。

　　2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓

等，教师还需正确引导。

　　3、课堂教学仍需创新。

　　总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努

力工作，取长补短，争取有更大进步。

　　教师个人岗位心得总结十篇