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教师工作年终述职报告（精选13 篇）

老师工作年终述职报告（精选13 篇）

老师工作年终述职报告 篇1

敬重的领导：

真是光阴似箭，一学年很快又过去了。回顾本学年的教学工作，感到很辛苦，

同时也感到很欣慰。因为我的同学在本学年无论是阅读力量，还是写作力量都上

了一个台阶，同时，他们的基础学问也都学得很扎实。现把本学年的教学工作从

以下几方面进行述职报告：

一、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性

学习新课之前，我都要布置同学进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的

同学来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得很多同学钻了

空子。本学年我转变了做法，在第一课时，我重在检测同学的预习效果。上课后，

我首先出示要求熟悉的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，

就要受到批判，回家作业也要比别的同学多做。

此外，我还检测同学对多音字、近反义词的记忆状况，多采纳提问的方式。

对于要求会写的字，我让同学沟通完组词状况后，一般做一个两分钟记字嬉戏，

就是让同学快速记忆字形，然后立刻听写，同学挺喜爱这种小嬉戏的，记字效果

也很好。这样一来，第一课时就节约出不少时间来，同学就可以做一些巩固性练

习。对于内容简洁的课文，有时一课时就可以结束。检查读书状况，我主要利用

早读检查，采纳指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。

二、努力挖掘训练点，培育同学的阅读力量和表达力量

在备课时，我都反复研读教材，查找阅读训练点和写作训练点。有的课文开

头和结尾很典型，我就训练同学仿写开头和结尾。有的课文段落很典型，比如是

总分结构的段落，我就引导同学仿写段落。还有的课文中的句子很美，我也指导

同学仿写句子。对课文中的一些好的段落，我往往设计一些阅读题，用小黑板出

示，让同学自己去审题，自己去完成，以训练同学的阅读力量。总之，在第二课

时的教学中，我努力做到同学自己能读懂的就不讲，同学读不懂的引导同学去读

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懂，对于有些难点问题要讲在点子上。

三、加大写作训练量，使同学写作力量又上一个新台阶

我始终比较重视训练同学的写作力量，我所带班级从过去一学年就开头进行

看图写话训练，到了二班级，两个班的同学都有了肯定的写作功底，能把句子写

得完整、通顺。中上等生还能把作文写得比较生动，用上学过的好词，有的甚至

能运用上比方或拟人的修辞手法。到了本学年，教材中的写作训练加大了难度，

不再是单纯的看图写话了，要求写写春天的景色、自己的家乡、熟识的小动物等。

首先我对同学进行了写作思路训练，让同学编写写作提纲，再依据提纲练写

三段作文，懂得如何写开头和结尾。同学会写框架作文后，我又指导同学去写好

一个段落，即在重点段落，要留意句与句之间的联系，要把段落写生动，写详细

等。

本学年我所带班级同学每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开

头或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇

我都专心去指导，在同学写好后，我又仔细去批改。在批改当中，对于同学用上

的好词，写出的好句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对同学

有很大的激励作用，每次发下作文本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批

改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评。讲评时，公布每个同学的作文分

数，读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解。

我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中，并告知孩子们如何上网扫瞄，

这样做也调动了孩子们的写作乐观性。本学年孩子们写的最令我满足的一篇作文

是写自己熟识的一种小动物，对于这篇习作，我是先指导，然后让同学观看，最

终才让同学动笔去写。习作完成后，我的感受就是孩子们写得特别真实，体现了

我口写我心，没有抄袭的或者胡乱编造的。

虽然本学年为了提高同学的写作力量，我无形中给自己加大了工作量，每次

批完两个班的作文，我也常感到很疲乏，但看到孩子们的作文一次比一次写得好，

对作文没有恐惊心理，不厌烦写作，我也就感到很欣慰了。在本学年的作业检查

中，我所带两个班的作文得到教育处确定与表扬。

四、扎扎实实做好期末复习工作

本学年我注意提高课堂教学的时效性，因此课程结束较早，能有充裕的时间

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复习，在复习的第一周，我采纳两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每

个单元的基础学问点手写到一张试卷上，速印出来，让同学回家复习，第二天课

堂上进行检测，每张检测卷我都准时批改出来，让同学订正。另一条线是让同学

也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下同学的审题力量，分析力量。

在复习的第二周，我仍旧是两条线同时走，一条线是重点复习书上的课后习

题，语文园地里的练习题，另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作

文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。

总之，本学年以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，

努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，

使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素

养。

此致

敬礼!

老师工作年终述职报告 篇2

敬重的校领导：

您好!

时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，

我付出着。今年，我担当着二以打造校内文化品牌为抓手，培育和提升同学综合

素养，推动高校生素养拓展工作的开展

1.开展丰富多彩的校内文化活动

每年均举办周末文化广场、十佳歌手大赛、主持人大赛、诗歌朗诵竞赛、欢

送毕业生文艺晚会、新生合唱竞赛、备课我能做到透彻理解、分析和处理教材，

具体编写教案。能依据班级详细状况设计和组织课堂教学，兼顾优生、中等生和

后进生的进展。

(2)、课堂教学课堂教学中，能体现学问系统的科学性。做到目的明确，内

容正确，重点突出，难点突破方法恰当，程序紧凑，语言清楚，教学效果好。

(3)、作业批改与课外辅导布置的作业份量恰当;作业内容切合教材要求;做

到准时收缴作业、准时批改、准时讲评、准时辅导后进生。课外培优辅潜时，能

因材施教，对优、中、差三类同学能分类辅导，收到了良好的效果。

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(4)、成果考查考试、考查后能进行试卷分析和讲评，找出薄弱环节，准时

辅导。

2、学识水平

(1)我系统地学习过训练学、心理学、教学法，具有较坚实的训练基础理论

水平。对所教学科具有较系统的基础理论学问，能理论联系实际地进行教学。

(2)连续训练、学问更新。

我具有合格学历，但还不满意，长期坚持学习，已取得了大专文凭。我主动

参与训练主管部门举办的各种培训：1996 年参与了学校老师第一轮连续训练培

训，1998 年参与了学校老师基本功培训及考核。20xx 年参与了一般话培训，取

得三甲的成果。20xx 年至20xx 年参与了学校老师第二轮连续训练培训。20xx 年

参与了信息技术初级培训，顺当通过考核。20xx 年参与了信息技术高级培训并

顺当通过考核。20xx 年我又参与了一般话培训，这次取得了二乙的好成果。我

还乐观订阅有关业务报刊，不断更新学问。乐观参与各种学术活动和教研活动，

且能在训练教学中运用新学问、新方法，成效显著。

3、力量方面

我能全面履行老师职责，胜任语文、思品等学科的教学，有较强的教学力量;

在同学思想训练方面有丰富的阅历，胜任班主任工作，能使后进班级较快地转变

为先进集体，能上教研课。

对教学业务中的疑难问题，我虚心求教老老师或书本和网络，快速准时地精

确 解答，能正确处理课堂教学和思想训练工作中的疑难问题。

课堂教学，我做到组织严谨，结构合理、方法得当。擅长应变，擅长设计，

乐观组织同学参与课外活动。在教学中，我依据同学的心理特点，想方法调动同

学学习的乐观性和主动性。例如导入新课的方法就有许多，故事导入法、音乐导

入法、问题导入法，图片导入法、旧知导入法等等。教学中，我把思想政治训练

渗透于教学和各项训练活动中，循循善诱，深受同学欢迎。

教学需要开拓创新精神。我不断接受新的训练思想，广泛的收集并处理训练

教学信息，擅长思索、发觉训练教学中的问题。我遵循训练规律，工作中讲究效

率，细心选择练习题目，不增加同学课业负担，不留堂，不超量布置作业。

老师工作年终述职报告 篇8

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各位领导，各位老师：

大家好!

做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有的就是坦荡。做为一位

科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位

的工作比我更为精彩，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己的工

作，觉得是尽职尽责，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进

行述职。

一、思想政治表现

我能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是

本人此生对训练事业的不懈追求。

二、师德修养

为人师表者，须先正其身。诚然，加强老师思想品德修养，是老师必备的基

本素养，它直接影响着老师从事训练教学活动的方向性、示范性与成效性。凡是

要同学做的，自己首先做到，使同学学有榜样。因而，本人在平常的言行中，总

是以一个庄重的人民老师的形象的身份，到处严格要求自己。

本人从不体罚同学、卑视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们

的任何进步，都准时赐予鼓舞，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。

三、业务力量

本人在训练教学过程中，能把握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的

重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还乐观参

与听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本

人更注意如何提高课堂四非常钟的效率。为此，依据中同学奇怪 、好动、

好玩与好胜等心理特点及思维进展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探

究与尝试新的教学方法。采纳多种形式进行情景的创设与直观的呈现来吸引同学

们的留意力，促使同学的思维中心兴奋，激发学习爱好。这样，既活跃了课堂，

也使同学在轻松开心的氛围中乐于学习与易于接受新的体育学问与运动技能，取

得较好的教学效果。

本人在训练教学中着重培育同学的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的

动作技术、技能传授给同学。同时将生活中进行自我爱护的内容作为一个主要方

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面进行教学，使同学能在学习中与生活中学以致用。

荣誉与鲜花只能代表过去，我在训练的岗位上还须不懈的努力!训练的生命

在于创新。我信任，在我不断的探究与实践中，我会成长起来的，愿得到学校领

导与同事的恳切支持!最终我想用我在一本书中看到的三句话来结束我的述职报

告：辛勤工作是的投资，工作是眼睛能观察的爱，敬业的最终受益者是自己。感

谢大家!

此致

敬礼!

老师工作年终述职报告 篇9

我于20xx 年11 月聘为中学一级老师以来，为了适应新形式进展的需要，我

坚持自学各种训练理论，并乐观参与进修校组织的各种培训，在工作中，我全面

贯彻党的训练方针，喜爱训练事业，乐观推动素养训练，开展课堂创新，始终担

当班主任工作，担当物理学科的教学工作，多年来，在不断地讨论和探究中积累

了丰富的教学阅历，形成了富有特色、共性鲜亮的教学风格，并取得得训练教学

的累累硕果，现将任中学一级老师以来的工作状况汇报如下：

一、政治思想

作为一名坚守在训练教学第一线的老师，我始终坚持把坚决正确的政治方向

放在首位，全面贯彻党的训练方针，忠诚人民的训练事业，有良好的师德风范和

老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业

心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决，任现职以来，始终坚持出

全勤。工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作，始终坚持战斗

在教学第一线，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，听从支配。

二、训练工作

学校是未成年人思想道德建设的“主阵地”，班主任是学校德育工作的“主

力军”，是同学的“心灵导师”。作为一名多年担当班主任的老师，同时作为一名

长期从事同学思想训练讨论的老师，我深知自己身上担负的责任和义务。训练同

学，我坚持人性化管理，并有效地将班主任工作和物理课程的教学和讨论有机地

整和起来，让物理学科的教学为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验

物理学科教学的理论指导，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好的训练教学的

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效果。对于班主任工作我一贯坚持做到：

1、人性管理创设宽松的育人环境

班级是同学学习、成长的“土壤”，班主任是班集体的组织者和管理者，是

同学健康成长的引路人，我深知注意同学良好行为习惯的养成，这是建设优良班

风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班，我

都先从建立班级规章制度，强化同学行为习惯的养成训练做起，结合班级实际，

争论、制定《班级公约》及奖惩制度，将班级制度自主化，让惩处制度人性化，

把德育训练的思想润物细无声般的滋润同学的心田。

人人参加班级管理，个个都是集体的仆人，这更是我自主管理班级的核心所

在。为了培育同学的仆人翁意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因

人而异、因地制宜地给同学一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，并不失时机

地进行调整和更换，让每个同学都有管理者和被管理者的双重体验，这样，不仅

调动了同学参加管理的乐观性和主动性，同时也制造性地开拓了一条班级管理的

有效渠道，同学在人人参加班级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了

自己的点滴胜利，以此更好地激励他们相互合作。有了切实可行的规章制度，再

加上同学乐观参加班级管理的仆人翁意识，班级的日常工作进入了自动化状态。

2、真情付出制造和谐的师生关系

在同学面前，我是老师，也是他们的大伴侣，我用微笑、欣赏和宽容让孩子

在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持乐观向上的乐观心情。我还擅

长用一双慧眼，去识别每一颗“真金”，去发觉同学的闪光点，因势利导，培育

成材。让同学从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的公平与友

情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。

平常，我总是还投入大量的时间和精力与同学沟通、谈心，了解同学的思想

状况、爱好爱好及存在的问题等，准时训练，加以鼓舞，让同学能悦纳自我、体

现自我、勇于实现自我、信任自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路;让

每一个孩子都有胜利的体验。

多年的班主任工作阅历的积淀，也让我的训练工作形成了自己独特的魅力。

我所教的班级班风好、学风正，同学道德品质高尚、基础学问扎实、行为习惯规

范、自主力量很强。我的工作也得到了学校的认可、社会的确定、家长的信任和

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同学的宠爱。

三、教学工作

1、勤勉教学成果突出

学校的德育训练“无处不在”、“无时不有”。但是最基本、最常常的形式，

应当是日常教学，而物理学科的教学又是更为有效的训练途径，它其与他科目的

不同在于它并不能仅仅通过学问传授获得，而更应当“润物细无声”地让同学在

亲历中感悟。多年来，我始终从事物理学科的教学，潜心于物理学科的课题讨论

工作，在不断地讨论和探究中积累了丰富的教学阅历，形成了富有特色的、共性

特点的教学风格。

在物理学科的教学中，我敢于创新，大胆尝试，擅长运用敏捷的方法将物理

训练寓教于乐、寓教于学、寓教于玩之中，促使同学高尚人格和良好习惯的养成，

为德育训练开拓了一片自由、广泛的空间。

2、深化讨论大胆创新

多年来，我还始终担当学校理化生学科的教研组长，组织开展学校这一类学

科的教研工作。作为学科教研组长，我始终把教研放在重要的位置，坚持组织该

学科的老师开展教研工作，并坚持在第一时间内把自己了解到的、学习到的最新

专业理论和教研动态传递给本教研组的老师，和大家一起乐观开展教研组的备课

活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。

3、扶持后辈共同进步。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为物理学科的老老师，我在做好

自己本职工作的同时，还乐观担当培训青年老师的工作，任现职期间，为了能让

青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年老师的任务，在教学“结

对子”“一帮一”活动中，乐观扶持青年老师成长，在我的指导和关心下，越来

越多的青年老师在所任学科的教学中脱颖而出，成为学科的主力军。

四、工作业绩

1、个人荣誉

20xx 年，被云县县委、县人民政府表彰为县级优秀老师。

2、课堂教学

20xx 年，在县教研室对初三毕业班教学调研中，教研室领导对本人教学赐

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予了高度的确定。

3、论文获奖和发表状况

20xx 年，论文《浅谈农村学校物理课堂教学设计》获云南省训练教学成果

二等奖，发表于云南训练增刊上。

综上所述，我自认为符合中学一级老师的任职资格。当然成果只能代表过去，

前面的路还很漫长，我将再接再厉，连续努力，勇于追求，不断探究，为祖国的

训练事业作出自己应有的贡献。

老师工作年终述职报告 篇10

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，

我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总

结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

"学海无涯，教无止境'，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，

始终以来我都乐观学习。一学期来，我仔细参与学校组织的各学科的教研活动并

仔细做好记录。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训

练新课程标准，以及相关的训练教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先

进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，

也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在训练教

学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见

识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念

应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具

特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质

量。

本学期我任教四班级和五班级的美术课。在日常教学中，教学时注意课前的

充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，让每一位同

学都能学到美术方面的技能和相关的美术学问，尽可能做到当堂内容当堂完成，

课后认真修改同学的美术做品，，不同班级采纳不同的批改方法并加注作业评语，

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注意同学的心理训练，鼓舞同学自信给同学制造进展特长的空间，使同学对美术

更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、

教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，

了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问

题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了"我设计的鞋子(设计创造课)'、

"造型独特的椅子(设计课)'等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。

对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让同学有所收获，课下收

集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给同学观看，开阔了同学的思路，

重视了同学的创新思维的培育，同学都非常宠爱上我的校本课程。同学所收获颇

多。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高

同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的活动，其中

不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对

于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够

做到"任劳任怨、优质高效'。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不

够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面

的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自

己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美

术教学的特色点，为开创石佛营学校美术教学的新天地作出贡献。

老师工作年终述职报告 篇11

敬重的领导：

您好!

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一、思想政治方面

本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各

项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和谐相处，共同

搞好班级工作。

二、教学工作

这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担当语言，计算，

英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，常常利用业余时间阅读幼教书籍，

钻研业务，把理论学问充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开

发幼儿智力，培育幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。

在语言教学活动中，我留意培育幼儿口语表达力量，并在老师创设了活动角，

围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的沟通机会，鼓舞他们乐观与人交

往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅

读力量，我采纳了的教学方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明

显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展

现的儿歌识字活动得到家长的好评。

随着幼教事业的快速进展和社会对幼儿园训练要求的提高，幼儿园增设了英

语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平常常常向英语底子好的老师请教，

还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中

除了给幼儿一个语言环境外，还着重培育幼儿对英语活动的爱好。

《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的品德训练应以情感训练和培育良好行

为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年

龄动身，采纳了角色扮演，移情训练，故事训练等进行情感体验，从而达到德育

内化的目的。

三、家长工作

在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭训练作用。主动做好家园联系工作，

使家长成为我们的训练的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家

长宣扬训练方针，利用家园册和家长真心沟通。通过家长会，家长半日活动和家

长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的进展状况，关心家长树立

正确的训练观，与家长商讨幼儿训练新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，

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理解幼儿训练的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。

在这一年中，我能自觉履行老师职责，在工作中有成果也有不足，在以后的

工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。

此致

敬礼!

老师工作年终述职报告 篇12

一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，同学的点滴进步

让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教

学工作总结如下:

一、在训练思想方面:

首先，我始终坚持和贯彻党和国家的训练路线方针。坚持社会主义训练为社

会主义服务的宗旨。坚持仔细备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依

据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程

的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，

每堂课都在课前做好充分的预备，坚持走诗情趣的教学路线，课后准时对该课作

出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，

“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师

德规范》这面镜子来要求自己。

二、在训练教学方面:

(一)狠抓基础学问和基本技能

由于我班同学基础较差，为了扎实同学的基础学问和基本技能，我在充分了

解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写

方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字

新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同

学的基本技能和语文力量。

(二)做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习

方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，

可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行

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巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，

我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。

方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。

(三)做好转差工作

针对我们班差生较多的状况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，

要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信

念。

(四)突出章节过关。

本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进

行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细

致的个别训练，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成

果普遍有了提高。

(五)拓展学问视野

语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。

为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。

通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加

的同时，同学必定收获了很多东西。

2、好词佳句的收集

在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。

三、与同事合作上:

我乐观与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在每篇课文

的学习上我做到乐观请教其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的

课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来

听课，征求他们的意见，改进工作。

四、在个人业务方面:

完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力争做到面

批，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分

析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透

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切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工

作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学

习学问性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是布

满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的

方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多

学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，

要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会

学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

老师工作年终述职报告 篇13

一学年来，本人在训练教学工作中，面对全体同学，教书育人，为人师表，

确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的

共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，

工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评

课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比

较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，

不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在

教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细

钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合

同学实际，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学

从情感、思维和行为上主动参加学习;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，

鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、

尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课

堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的

作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培

育独立思索和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，

热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对同学的学问考

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查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品

德训练。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常

不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进

行思想训练。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为

他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，

我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜

利感，学习成果也不断提高。

3、乐观参与教研组的活动，活动中乐观发言、共同探讨问题。参加听课、

评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、

活动、生活状况，共同管理好同学;乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了

解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟

通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与

家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家

庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，同学学习数学的爱好有所提高，

但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够抱负。今后，我决心发扬

优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果

有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。