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幼儿园工作总结中班〔精选16 篇〕

幼儿园工作总结中班〔精选16 篇〕

幼儿园工作总结中班 篇1

伴随着三亚炎炎夏日的到来，我们即将完毕本学期的工作。回忆这一学期所

做的工作，在班级教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程

度的进步和进步。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：

一、训练教学方面

1、主题活动的施行：本学期我们根据?幼儿园训练指导纲要?的要求，仔细

比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进展分析。在新?纲要?指导下，我们将新

的训练理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注意兴趣

性、活动性，寓训练于生活、学习中。在主题火辣辣的夏天中，教师和幼儿一起

到户外查找夏天，随着季节的变化，孩子们觉察了夏天的植物、动物，通过主题

活动加深了幼儿对夏天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受

到夏天的美。

2、结合主题活动开展区域嬉戏。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创

设了夏天来了、我爱吃冰、夏季时装展等区域，根据区域活动有方案有步骤地供

给材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供给丰富有效的材料，

引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得

到全面的进展。

二、生活护理及常规训练

1、生活护理：幼儿园工作中，训练孩子的工作当然重要，但保育工作也不

能无视。只有一个干净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。

所以，我班教师在留意了训练教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根

据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了

每天给玩具、桌椅消毒外，认真观看班上幼儿状况。对于个别体弱的幼儿，我们

在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动

中也特殊关心他们的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子更换汗湿的衣服，我班

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的小伴侣都带了衣服与汗巾，我们总是急躁地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、

小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、

盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做

自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，正确进餐，

为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿熬炼。

坚持每天户外活动，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活动的爱好

和学习习惯的培育。

三、家长工作：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原那么，争取家

长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长进步训练力量。本着这样的

指导思想，我们在家园联络工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的训

练理念传递给家长。一方面让家长们理解本学期的保教方案，幼儿在园状况;另

一方面与家长共同讨论幼儿训练的阅历，拉近我们与家长之间的间隔 。此外我

们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通， 在主题

活动施行期间，我们准时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位

家长理解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动

得以顺当有效的开展。六一活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长观看幼

儿的表演，真正做到让家长放心、满足。

四、存在缺乏与努力方向 虽然我们的教养工作获得了肯定的成果，也得到

了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯

还有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿

良好的阅读习惯。

2、加强对孩子的平安训练，让幼儿学会自我 保护。

幼儿园工作总结中班 篇2

伴随着炎炎夏日的到来，我们即将完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的

工作，在教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步

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和进步。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：

一、训练教学方面

1、主题活动的施行：本学期我们根据?幼儿园训练指导纲要?的要求，仔细

比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进展分析，结合新世纪主题探究课程，开

展了?草儿绿，树儿高?、?我自己?、?我们生活的地方?、?来来往往?等主题活动。

在新?纲要?指导下，我们将新的训练理念融入课程设置中，将各领域的活动有机

地整合，互相浸透，注意兴趣性、活动性，寓训练于生活、学习中。在主题"草

儿绿，树儿高'中，教师和幼儿一起到户外查找春天，随着季节的变化，孩子们

觉察了春天的花，春天的树、春天的小动物，觉察柳树发芽了，小草长绿了，小

蝌蚪出来了，有的小伴侣还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并

在教师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长

与幼儿一起填写"我对春天知多少'的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们

通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。

2、结合主题活动开展区域嬉戏。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与

中三班共同创设了"小小探究室'、"我爱小动物'、"欢快舞台'"小手真能干'"我

和数字做嬉戏'"小豆豆长大了'等8 个区域，并在区域活动有方案有步骤地供给

材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供给丰富有效的材料，引

导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合主题活动?草儿绿，

树儿高?，我们让幼儿搜集各种各样的花草，带着制作植物标本;结合季节，教师

与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼

儿观看、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探究活动供给了关心。结合?我

自己?主题活动，我们在手工区供给纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和

吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小玩偶。既丰富了主题活动又使幼儿

得到全面的进展。

3.学校开拓了Happy Kid 英语课程，我们通过课堂热身，英语动画录像，各

种教学道具，及英语嬉戏活泼课堂。使大局部幼儿的单词，句子都把握的较好，

幼儿在教师的关心下能较好的学习简洁的英语歌曲。

二、生活护理及常规训练

1、生活护理：幼儿园工作中，训练孩子的工作当然重要，但保育工作也不

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能无视。只有一个干净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。

所以，我班教师在留意了训练教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根

据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在

4,5 月份，因为我班有个别幼儿出热性流行性感冒，所以除了每天给玩具、桌椅

消毒外，我们也会每天准时清洗幼儿毛巾，认真观看班上幼儿状况，准时测量体

温，觉察有体温变化，准时通知家长。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐

予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关心

他们的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小伴侣都带

了衣服，我们总是急躁地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、

小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、

盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做

自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，正确使用筷

子进餐，有的孩子们在教师与家长的鼓舞下，还关心班级做好事，幼儿的劳动意

识增加了，独立力量也进步了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强

各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进展早熬炼工作。坚持每天不少于2 小时的户外

活动，其中体育活动一小时，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活

动的爱好和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达标状况良好。

三、家长工作

?纲要?明确指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合

作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长进步训

练力量。'本着这样的指导思想，我们在家园联络工作中，注意与家长的沟通和

理解，准时将我们的训练理念传递给家长。两周分发一次家园联络单，让家长理

解幼儿在学校的学习状况，并请家长填写意见与建议;与家长共同讨论幼儿训练

的阅历，拉近我们与家长之间的间隔 。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，

家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还 与家长共

同商讨对策。 在主题活动施行期间，我们利用家长园地准时向家长介绍主题活

动的目的和一些主要的活动，使每位家长理解班级正在开展的活动。在家长的大

力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。"六一'活动期间，我

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们班也乐观参与了园举办的文艺汇演，协作园"六一文艺汇演'举办圆满成功。邀

请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长放心、满足。

四、个别幼儿的教养工作与成效。

每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，姚再波是个卫生习惯和行为习

惯都很差的孩子，因为他总是喜欢吵闹，处处乱跑，在学习时影响别人，遇到什

么事总说不会，依靠性很强。我们针对幼儿状况实行了肯定的措施，刚开头，我

们总是实行批判训练的方法，并与家长联络，将幼儿这种坏习惯告知家长，盼望

家长多多训练，可这种方法收效甚微，后来，我觉察他很想得到小红花，于是利

用午睡表现好的状况，准时表扬了他，并嘉奖他小红花，他很兴奋，整个下午都

很守纪律，以后，我们转变训练方式，总是借时机表扬他，鼓舞他，渐渐地，张

祯林变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，上课也仔细

了，这在以前想都不敢想，我们两位教师都很兴奋。另外，我班有两个小伴侣性

格很内向，我们也针对幼儿状况多给幼儿交往与说话的时机，使幼儿有了明显的

进步。

五、存在缺乏与努力方向 虽然我们的教养工作获得了肯定的成果，也得到

了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯

还有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿

良好的阅读习惯。

3、多数幼儿绘画力量及动作协调力量差，在以后的教学工作中将多利用课

余时间训练幼儿的绘画力量，乐观开展各类体育训练幼儿动作的协调性。敬重和

成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观

看与指导，培育幼儿"自我管理'的意识。

4、参与社区活动做得还不够。 在新的学期中，我班将仔细反思自己工作中

的缺乏，确定努力方向，连续发扬团结合作精神，加强理论学习与理论探究，转

变训练观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长

效劳，使班级工作更精彩。

幼儿园工作总结中班 篇3

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时间飞速，我踏入幼教生活已经快两个学期了，在这儿有开心放松的时候也

有苦恼紧急的时候，"开心放松'是因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我

开心、放松，"苦恼紧急'是因为我要单独面对一个班级小伴侣的生活学习和那些

难以应付的家长及幼教内部的众多工作而苦恼、紧急，不过我不会松懈我的工作，

我会仔细对待自己的这份工作，盼望以后的工作越来越顺当，加油!

这个学期的学习生活很快就要过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有根底

上各方面力量都有肯定的进展进步。现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一

个小结：

一、生活方面：

在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的

适应,他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，

可以自己做些力所能及的事情，力量强的孩子还能主动去关心别人。比方在培育

幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地时机可以在大家面前表现自己。在"欢

乐周末'的活动中我们鼓舞幼儿可以大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、

累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的

自我保护意识还不够强，可以躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是

习惯还不够好，声音比拟响不留意保护嗓子。在集体生活中的规章意识越来

越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培育。

二、运动方面：

在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时连续培育

幼儿对危急的事情能准时做出反响，有肯定的平安意识。我们共同一起还制作了

平安标志，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整

自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进展各种身体运动，具有调整自己身体运

动的力量。他们能借助各种材料和器械进展活动，尝试新的内容和玩法，获得身

体运动的阅历。多数幼儿在教师的示意下学着掌握自己的运动量，选择合适的运

动器械进展活动。在集体嬉戏中，孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有

了肯定的进步。在运动器械的活动中，一些孩子可以想出利用两种或两种以上的

器械各种玩法。但大局部幼儿还有所欠缺，比拟喜欢玩单个玩具，不能将两种玩

具组合起来玩。

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三、学习方面：

我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象

都很有爱好;能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大局部幼儿可以使用多种

工具进展操作;局部幼儿能大胆、无拘谨的表现，作品有共性，大胆自信地使用

各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进展、拼装、拆卸、制作和绘画。有初

步想象创新的力量，体会成功的欢乐。孩子们的绘画力量也有了很大的进步。他

们对参与数学活动特别有爱好。在原来的熟悉图形的根底上已能熟悉100 以内的

数字，会正确书写田字格30 以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，

大多数孩子能声音洪亮大胆地答复下列问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。

活动中的倾听习惯也有所改良，还需要我们进一步进步。大局部幼儿知道进教室

不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知

道要一心一意地玩一个嬉戏，没有成功不能听凭换别的嬉戏。并且能发表自己的

看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的力量提到进一步进

步。他们可以自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。

同时他们对自然界的变化等自然现象也很有爱好，并在一系列的主题活动中获得

了新知。而且有些幼儿在已有的根底上可以参加自己的想法。在这样的一个根底

上我们要逐步进步幼儿观看细心认真，从而培育他们更专注的学习本领并且进一

步培育幼儿主动探究的力量。

四、嬉戏方面：

同样在我们的角色嬉戏中，孩子们可以将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏

中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进展嬉戏。孩子们东简洁的摆布玩具到如

今可以进入角色，联络生活实际来添加创作各种替代品。比方买卖时消失的货币，

小医院中量体温的用品等等。

在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规章，情愿与别人共享玩具，

体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中觉察了集体

活动的乐趣。幼儿的交往力量有明显进步。他们能运用结伴、轮番、商议 等方

式，喜欢表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的进步。孩子们在自由活动

中可以自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增加。

有局部幼儿在某些方面还是有自我中心现象。

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我们在体育嬉戏中渗入竞争性质的竞赛，培育文秘家园请注明幼儿集体合作

意识。在嬉戏中大局部幼儿可以协作合作争取成功，我们鼓舞大家共同合作，有

集体荣誉感。

五、家长工作的再深化：

在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的训练理念，

达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、教师三者之间的理解与沟通。让家

长和孩子可以共同参加主题的进展，在互动中体验孩子的进展。在我们的探究性

主题活动中得到了各位家长的大力关心与合作。

在进展家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参加力度增大，

如请我们的家长教师孩子共同参与各种活动。在各种的活动中，我们的努力得到

了我们家长确实定。

当然在我们的工作中还是存在着很多的缺乏。比方幼儿在音乐表现上还有所

欠缺。各种动作协调力量不够全面，在下学期我们将进一步的进展联络。又比方

个别幼儿的组织语言，规律思维力量还不够严密，我们将更多地引导幼儿如何去

说，给于幼儿时机去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培育幼儿关心

集体的意识这些都是需要我们连续去思索去改良进步的地方。通过这一学期的进

展，我们的孩子各方面都有了很多的进步，孩子们的潜力是无限大的，我们将连

续努力。

幼儿园工作总结中班 篇4

看着渐渐长大的孩子们，从他们身上我感受到了一种骄傲，半年的时间，转

瞬即逝，如今，耳边仿佛还回荡着孩子们刚入园时的喧闹声。这半年的集体生活，

不管是我自己还是孩子们都有了不同程度的进展，如今将我的工作梳理、总结如

下：

一、伙伴组合：

“三个女人一台戏〞，这学期，我们三人把这一台戏画上了圆满的句号。工

作中，我们团结协作、互相关心、协作默契，工作不分份内份外，有的只是责任，

并始终秉承着“大家的事情齐心做，个人的事情大家做〞的原那么，不管是训练

教学工作、生活保育工作还是班级管理工作，我们始终以高度的责任感，以及协

商全都性原那么共同把工作做好。生活中，我们互相关心、互相关心。因此形成

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一组完善伙伴。二、学习方面：

教师在孩子的心目中好似是才智的化身，他们会不自觉地把教师作为自己效

仿的对象。黑格尔曾说过“教师是孩子们心灵中最完善的偶像〞，所以为了不失

掉在孩子心目中的偶像形象，同时可以学习、应对日新月异的训练理念，必需不

断加强自身的学习。这学期，在园长的带动下购置了大量的书籍，使我从书籍中、

从园长和同事那里，获得了正能量，这些正能量渐渐的转变着自己，而不再是让

自己坐等年龄的增长，在年龄增长的同时，增长的更多的是才智，转变的是人生

高度。

二、班级管理：

班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、嬉戏的主要场所。幼儿日常行为习

惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进展的。在我们三个人的共同

努力下，班级各项工作都有条不紊的进展：

〔一〕、习惯的养成：

幼儿良好行为习惯的养成贯穿于幼儿一日生活的各个环节，每一个习惯的养

成都不是孤立的，他离不开幼儿一日生活的各个环节。并且，一个习惯的养成也

不是一蹴而就的，必需给孩子供给一个不断反复理论的时机。有时，还要让幼儿

参加制定的过程，其实，幼儿参加制定的过程也是幼儿思索的过程，例如，冬天

穿衣服多，裤子往往提不上去，就让幼儿思索如何能把裤子提到肚脐眼上面，是

先提里面的裤子还是先提外面的裤子。孩子自己出的方法毕教师提的意见更有影

响，更简单形成习惯。还需要准时有效地表扬做得好的孩子，给幼儿树立典范，

更能调动幼儿习惯的养成。

〔二〕、班级活动：

每一个节日的到来，我们都会有相应的家长志愿者，给孩子留下更深入的印

象。读书月活动，更是让孩子、家长和我们都有了明显的转变：家长之间互相争

论合适幼儿的绘本、推举自己看过的好的育儿书籍、在群中上传所看到的育儿技

巧、亲子阅读的时间开头变长、亲子表演等，这是家长的转变，孩子们的变化是：

没有家长再反响孩子回家就看电视的了、孩子们开头越来越独立、让照看孩子的

家长越来越少等。我们的转变：开头考虑孩子的感受、渐渐地承受我以前认为淘

气捣乱的孩子、开头倾听孩子的心声等等。在圣诞节期间，我们班开展了系列活

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动，让孩子充分感受节日的气氛，给他们留下一个梦幻的童年。

〔三〕、家长志愿者的活动

请家长走进教室，和孩子们一起嬉戏，对大多数家长来说是很憧憬，但是会

心有余悸，不敢迈出那一步，虽然面对的是孩子，但是心中不免还是有些害怕，

所以刚开头的报名活动始终是停滞不前，于是，通过我的理解，先是根据相关节

日，邀请来了职业与此有关的家长，譬如“爱牙日〞时邀请了做护士的曹翰宇妈

妈，来向孩子们讲解有关护牙、爱牙、换牙的常识；我们还请来了一位武警，教

孩子们立正、稍息、敬礼等军姿，孩子们原来就对军姿比拟感爱好，加之这位解

放军叔叔的标准演示，孩子们的学习劲头十足；装备齐全的凯妈，给孩子们留下

了深入的印象，同时，她乐观、仔细的态度有时我们学习的典范。

〔四〕、主题墙和区域

这学期的主题墙创设方面，充分发挥了每一位幼儿的主动性，充分调动了家

长的乐观参加性，紧紧围围着主题训练目的和训练内容，提现“墙壁会说话〞的

隐形训练价值。

区域活动是幼儿特别喜欢的一项活动，同时也使幼儿自由展现自己的空间。

材料的投放不仅要合适幼儿的年龄特点，还有照看到孩子的个体差异，所以，我

们在投放材料时，不但丰富，有供幼儿选择的余地，还会留意材料的层次性。

三、家园沟通

家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，家园共育是幼儿园工作的重要环节，

孩子可以安康欢乐的成长，是我们教师和家长共同的心愿。尽管如此，由于教师

和家长之间的训练观念、思索角度不同，经常会有一些误会、批判和抱怨，如何

化解这些误会与不解呢？这就是一门很粗浅的沟通艺术。而我就是最缺乏这门艺

术的人，这学期，我就凭借着自己最大的优势——真诚，来和家长沟通、沟通。

首先，我以真诚的微笑投递给每一位家长，传递给他们的是我的友好与亲善，

暖和每一颗心灵。其次，是我对孩子实实在在的爱，先从孩子的安康进展开头，

充分的饮水，会让病菌消灭在萌芽阶段；可以渐渐地不再挑食，摄取全面的养分，

会增加孩子的对抗力。虽然我的爱，有时会有些严峻，但在和家长沟通时，我朴

实的语言以及孩子的转变，看到了家长的认同，获得了他们的乐观协作。

我不但是一个实在的人，还是一个不擅长表达的人，对孩子的表扬也极为吝

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啬。人们常说世界上不是缺少美，而是缺少觉察么的眼睛，只要我们擅长觉察，

信任这份美会让我们感到幸福与欢乐。当我意识到这些的时候，我开头渐渐的转

变，不再只说孩子的缺点，不仅说的孩子烦，而且我的心情也不好，当我开头觉

察孩子的优点时，会在小伴侣的面前表扬他，并给与小贴纸等小嘉奖。我觉察不

但孩子兴奋，并且我的心情也舒适，家长也反映“孩子得到教师的嘉奖，就像得

到了珍宝似的，说还要连续努力，在得到小贴纸。〞用欣赏的目光觉察美，换来

的是大家的漂亮心情，孩子的不断进步。

学会倾听家长的心声，虽然教师和家长的动身点都是全都的，都是为了孩子，

但是，教师和家长的训练观念和思索角度不同，难免会有一些小小的冲突，并且，

孩子间也会消失磕磕碰碰现象，这就会消失家长的投诉，这时候我会专注、急躁

的倾听。其实家长投诉是好事，随时发生的事情随时解决，不会全部积压在一起。

许多时候家长只是想让我多关注一下自己的孩子，投诉完之后，家长自己就会觉

察，并没有什么大不了的事情，教师没有原那么性的错误，孩子在一起的打闹在

所难免。她们说完了，心情也安静了，问题也就化解了。

真诚、觉察、倾听是我处理家长工作的“武器〞，我们和家长之间有一个共

同的纽带——孩子，都是为了孩子的强健成长，教师和家长就应当是亲近无间的

合作关系，也应当是欢乐的合作伙伴。

缺乏之处：

1、许多事情，方案的不错，但是，付诸行动的不多。

2、虽然会在空闲时读书，但是坚持得不够好。

3、自己转变的太慢，许多时候还是掌握不住自己的脾气。

总结本学期的工作，其中有欠缺，也有圆满，但更多的是成长与收获。在接

下来的路上，我会不断的学习，充实自己，弥补缺乏，是自己可以迈上一个新的

台阶，我坚信我会做得更好！

幼儿园工作总结中班 篇5

20__年9 月20 日是第__个全国“爱牙日〞，主题是“安康口腔，幸福家庭〞，

副主题是“呵护孩子，预防龋齿〞，旨在发挥家庭的优势和作用，进步家庭成员

口腔保健意识及对孩子口腔安康的关注程度和力量。

口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯亲密相关的常见病和多发病，影响着

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人一生的安康。德城区以“爱牙日〞为契机，结合宣扬主题，进展了周密筹划、

细心预备，给各办事处和训练局下发了结合宣扬通知，一方面让他们分别深化各

社区面对当地居民开展了宣扬，在进步他们自身口腔保健力量的同时，亲密关注

孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄同学，结合区属各中、学校同步开展

了形式多样的口腔安康训练和安康促进，引起了我区中、学校生极大的爱好。德

城区疾控中心安康训练科进展了全程监视和技术指导，报社、电台德城区新闻中

心进展了全面的跟踪报道。

宣扬日当天集中开展了爱牙日宣扬活动，通过安康讲座、悬挂宣扬横幅、发

放宣扬材料、进展免费询问、借助安康训练宣扬栏等形式进展了广泛的宣扬。这

次活动极大地丰富了我校同学广阔教职工的口腔保健学问，关心我们养成了安康

的口腔卫生习惯和就医行为，进步了全校师生的安康行为力量，有力保护了广阔

师生的牙齿安康，进步了我们的安康程度。

幼儿园工作总结中班 篇6

一个学期来，我们还是不断地努力着、理论着、困惑着也成长着，用自己的

实际行动仔细地书写自己人生历程中的每一天。我们精诚团结，以落实幼儿园工

作目的和工作任务为重点，以保为根底，保教结合，重视常规训练，把平安工作

放在第一位，在上级指导的支持和我园教师的共同努力下，顺当的完成了任务并

有了肯定的进步：

一、增加投入、优化环境创设

本学期幼儿园修理桌椅，修理窗户达十多扇，并安装了窗帘。添置了保温桶

一个、收录机一台，在幼儿寝室里安装了四台电风扇，购置局部玩具和一些日常

用品，大大改善了幼儿园的办园条件。

二、思想政治方面：

我们在思想上高标准的严格要求自己，乐观参与学校、园内各项活动，并仔

细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

三、训练教学方面：

从本园幼儿的实际状况动身，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实

际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得

到共性的进展。

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1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。培育幼儿养成良好的个人卫生

习惯，如勤洗手、穿着干净等。培育幼儿爱惜环境的意识，如不乱扔果皮纸屑、

不摘花、踩草、摇树等。培育幼儿爱惜公共财产，如不乱涂乱画、损坏桌椅、床

及教学设施等。培育幼儿讲文明、讲礼貌、关爱别人和团结协作的精神。还根据

该园的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的

幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进展

训练，做到“三轻〞即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬

炼身体。根据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

3、为幼儿创设良好的学习环境，培育幼儿的学习爱好。新东幼儿园环境窄，

活动场所小，根据这边实际存在的状况，我们留意到开掘每一个活动的嬉戏价值，

让幼儿在嬉戏活动中得到自我进展。为了让幼儿下学期能很快进入学校生的角色，

幼儿园在这个过渡阶段进展了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正，仔

细倾听教师的讲课，乐观思索问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零

食、玩玩具的现象根本上杜绝了。为了进步幼儿的学习爱好，幼儿园的教材实行

多样化，除购置的六套教材外，还购置了欢乐识字卡片，让幼儿在嬉戏中学习，

在学习中嬉戏。

四、业务学习方面：

我们深入地熟悉到，时代在进展，社会在进步，训练教学观念也在不断更新

和变革，再加上我们初到幼儿园，所以非常注意业务学习，不断充实自己，每位

教师上一节公开课，听课不少于5 节，仔细写好反思。中心园组织的听课、外出

学习等活动让我们在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，而且都体会到在

幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定。

五、家长工作方面：

这个学期我们与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的认可。本学期通

过家长会和家访，教师和家进步行多方面的交谈，准时理解幼儿的身心状况，有

效实行适宜的方法，对幼儿进展保教。还通过与家长的联络准时改正一些存在的

问题和承受一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。

六、重视幼儿卫生保健工作

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为了管理好幼儿的膳食工作，对食品的选购、食品的保管、炊事员的工作等

进展检查和指导，觉察不合理的现象，准时指正。每日保证一餐两点，坚持把好

进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关，并想方设法，不断改善把戏，保证餐餐不重

复。特殊是“手足口病〞、“甲型H1N1 流感期间〞，我们坚持严把“三关〞，即

每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。一旦觉察幼儿发热、感冒都准时通知家

长带其就医，做到有病准时觉察、准时治疗。

七、反思与展望：

在顺当完成__年春季工作之际，我们也有着深深的感悟：为不铺张孩子的时

间，如何将一日生活精细化管理;为了不铺张孩子的智力，怎样在纲要的允许范

围内开展丰富多彩的园本训练教学活动，进步保教质量;为了给孩子更多的时机，

需补充人员和班级装备的缺乏。

幼儿园工作总结中班 篇7

在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的训练思想往往只注意于教师的教，

而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑

到怎样教幼儿会学。“学会〞和“会学〞虽然只是两个字的颠倒，却是两种不同

训练观的反映。教幼儿学会是着眼于当前，着眼于孩子详细的认知结果;如学会

了多少学问，把握了哪些技能技巧。成人为了到达这一目的，往往非常强调教师

的教而无视儿童自身的学，因此在很大程度上使幼儿失去了主动探究觉察的时机，

不利于幼儿学问、智力的重新建构。

教幼儿会学，那么着眼于孩子的将来，即教师引导幼儿去觉察、去观看，把

握学习的方法，培育幼儿学习的乐观性、探究的精神和解决问题的力量，为以后

的学习奠定良好的根底。那么，在幼儿学习中怎样变教幼儿“学会〞到教幼儿“会

学〞呢?为此，我结合数学训练活动作了一些探究，我的主要体会是：

一.引导幼儿大胆探究，觉察问题，提出问题，发挥幼儿的主体能动作用。

鼓舞幼儿去探究，去觉察并非提倡以幼儿为中心，只是让幼儿去动手、动脑、

动口，再通过教师的启发引导，最终到达教学的目的。如大班数学活动?6 的组

成?，教师课前为幼儿预备人手一份几何图形学具卡片，绿色的小梯形两个，绿

色小圆片两个，绿色大梯形一个，红色大圆片一个，再预备数学卡片，“6〞的分

和式一套，首先让幼儿尝试说出图形的不同点，接着再让幼儿根据图形的不同点

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把他们分成两份，看看有几种分法?幼儿都能很快地说出：“图形的颜色不同，

外形不同，大小也不同。〞这时候，引导幼儿把颜色一样的图形放在一边，不同

的放在另一边，同时让幼儿用“6〞的分合式来表示。就这样，幼儿通过操作觉

察规律，通过操作练习，不仅培育了幼儿对数学的爱好，同时也培育了幼儿的探

究精神。在整个教学过程中，教师的“教〞不是表达在把结果教给幼儿，而是鼓

舞幼儿走在前面，大胆探究、觉察、提问，发挥幼儿学习数学的乐观性和制造性。

二.变单纯的灌输与仿照为师生共同参加的学习活动。

师生共同参加学习活动，能弥补教师灌输的缺乏也能弥补幼儿单一的仿照教

法的缺乏，变“学会〞为“会学〞。如学习区分“宽窄〞时，我为幼儿预备了很

多尝试材料，如宽窄不同的纸、带子、木片、树叶等，把它们分别放在每人的小

盘里。开头，我让幼儿试着从盘子里任意找两样东西比宽窄，然后答复下列问题。

通过教师引导说出是看出来的或是用重叠方法比出来的。然后请幼儿比比教室里

钢琴和黑板哪个宽，哪个窄，又是用什么方法测量的。这时再让幼儿动手尝试测

量，通过观看觉察，有的幼儿用带子测量，有的幼儿使用尺子等测量工具，有的

测量方法正确，有的测量方法不正确，有的将钢琴的宽度与黑板的长度进展比拟。

幼儿的大胆尝试，不管是好是坏，教师都加以鼓舞和引导。这不仅扩大了幼儿的

学问面，而且还培育了幼儿的制造性思维课活动。这样的方法不仅进步了教师的

业务程度，而且通过评课当中的鼓舞和共勉，关心青年女教师树立了自信念。

3.家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正理解

了幼儿训练的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持 。

五月份各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的训练形式多样化，同时也调

动了全体教师投身训练的热忱。

2.六一活动的开展活泼了孩子们的舞蹈神经，我园教师鸡鸡鼓舞孩子们全部

投身练习，无论好与坏，对与错，教师都乐观赐予鼓舞，还给孩子们过节的权利。

六月份进展了各类资料的整理与归档。

2.各个教师做好期末的完毕工作，做好回忆总结以及展望。

九月份制定各类工作方案，完成对孩子的常规训练;

2.正常开展各类教学活动，监视各方面工作;

十月份大力做好教学楼内手工制作工作;

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2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作;

3.完成装修设计工作。

十一月份做好冬季取暖平安工作;

2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。

十二月份做好各项工作总结;

2.做好假期工作支配。

四、增加平安意识，狠抓平安工作

1、"平安是天，教学是地'虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越

受到重视，训练口各级指导对教师、幼儿的生命财产平安也比以往任何时候都抓

得越来越紧。法人负责、责任追究、责任到人这些带有肯定压力的词消失在各种

文件上的频率越来越高，为了加强教师们的平安意识，树立平安第一观念，还是

首先成立了平安工作指导小组，形成园长任直接指导，副园长主抓，并有方案、

有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议，让大家明确到平

安工作是人命关天的大事，使教师门在思想上对平安工作高度重视。除了少数不

行猜想的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大

家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求教师仔细做到一问二看三摸四查，

防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园。晨检中对觉察问题的幼儿要准时与家

长联络，对服药的幼儿要问清缘由，并进展了登记，杜绝服错药物。在手口足病

爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病准时觉察，准时治疗，

3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等平

安工作也不定期的进展了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，

桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等。如今教师们已渐渐养成良好地习

惯。

4、定期对幼儿园设施进展检查，查找园内担忧全隐患，包括显在的、隐藏

的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等

等，觉察问题准时实行措施加以消退，确保了幼儿的平安。20xx 幼儿园年末总

结范文20xx 幼儿园年末总结范文。并建立了平安检查档案，准时总结和改良平

安工作。

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5、让幼儿把握简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿熟悉地震、水灾、火灾

发生时的自救方法等。并学习正确拨打特别 号码：110、119、120 等。还在

活动过程中常常提示幼儿留意平安。如留神触电、留神危急，不推挤，以免碰撞。

训练幼儿不玩火，不动插头开关等。还乐观开展幼儿疏散演练，进步幼儿自救的

力量。以嬉戏的方式带着孩子们模拟过公路等危急场所的平安学问训练。"平安

制度'是幼儿园开展各项工作的平安准那么，本学期开学初，与各班层层签订平

安工作责任书，由于教师的平安防范意识加强了，本学期无意外损害事故发生。

总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时，还要不断对加强幼

儿阅读、书写的训练，最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练。在下一学

年要将把本学期的缺乏之处和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好根

底。盼望通过本学期的努力，本园可以在幼儿园气氛、环境创设、指南施行等方

面有一个大跨度的进步!