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开展教师家访工作总结（精选3 篇）

开展老师家访工作总结（精选3 篇）

开展老师家访工作总结 篇1

通过几天来对我班幼儿的家访，初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、

社会交往力量以及共性特点等方面的基本状况，同时了解了家长对园所、老师和

孩子各方面的殷切期望，现将家访基本状况，做以下几点总结：

一、幼儿方面

1、好的方面

通过家访过程中与孩子的亲切谈话，以及与幼儿家长的沟通，了解到所访问

的幼儿：①具备基本的自理力量;②具有肯定的语言表达力量;③具有不同程度适

应新环境的力量;④在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。譬如强

童妍喜爱绘画，并对颜色有较强的把握，潘楚则在音乐、表演方面有肯定的潜力，

而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等;⑤所访幼儿各方面力量进展较

为均衡。对幼儿基本状况的了解，让我们心里有了底，今后实行的训练措施也将

更具针对性。

2、存在的问题

各个幼儿存在着各自不同的问题：譬如李育苗午休家园不同步，田一歧不喜

爱受纪律约束，强童妍耐挫力较弱，潘楚性格内向，交往力不强，季笑妍缺乏足

够的自信念等等。通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的不足，需要我们今后

因材施教，关心他们在以后的成长的过程中超越自己的不足，身心得到全面提升。

二、家长方面

1、对孩子的期望

不同的家长对孩子有不一样的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广

泛的爱好，以后能够健康欢乐地做自己感爱好的事情。赵志扬的妈妈期望儿子能

够成为一名优秀的人，成就一番事业等等。总之每位家长对自己的孩子都满含期

望，盼望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的进展，为将来的成长打好、

打牢基础。

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2、对园所和老师的期望

期望幼儿园能够供应特别健康良好的环境，让孩子不受到环境瑕疵所带来的

健康问题，同时关怀园所的课程设置以及老师的背景等状况。当他们了解到幼儿

园将和家长一起严把环境监测关，教学内容以三幼原本课程为内容，老师以三幼

师资做支撑等，都表示了满足。

通过与每位家长的沟通，让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期

望。无论这些期望是关于一生健康欢乐还是将来能成为一名优秀的人才，这其中

所饱含的浓浓爱意，让我们倍受感动和鼓舞，所以我们期望自己今后能够竭己所

能，使每一个孩子在人生这个最重要的中班阶段得到的进展。

开展老师家访工作总结 篇2

一所学校的进展离不开各级领导的关怀，离不开全体师生的共同努力，更离

不开各位家长的大力支持。

为了办好让人民满足，让家长放心的训练，7 月8 日，9 日，10 日三天，天

气闷热，酷暑难耐，石狮学校全体老师放弃休假，兵分三路，分别对上徐，下徐，

和家卓，康家卫，通积等十余个村庄的本校同学进行了家访，先后共走访近三百

个家庭。

每到一个同学家里，各老师先向家长汇报同学的在校学习、生活表现状况，

并向家长了解了各个家庭的基本状况，具体精确 的填写了家访记录表，

并了解同学在家的表现，嘱咐同学在假期制定科学合理的学习方案，乐观参与社

会实际活动，留意平安，牢记学校的平安训练内容，关心家长做一些力能及的事。

同学们向各老师汇报了暑假方案，有的预备要参与一些有益义的活动，有的准备

学习舞蹈、绘画，有的准备学习跆拳道等，家访的同时，老师们还为每名在校同

学带去了学校细心预备的假期礼物一本课外阅读书，本次学校选购了适合各年龄

阶段同学阅读的图书近300 余本，盼望通过这种引领，让孩子们多读书，读好书，

爱上读书、不断拓展阅读面，提高习作水平。随后，各老师征集了家长对学校的

意见和建议，并向家长承诺乐观改进，争取办好让全部家长满足的训练。

此次家访，拉近了学校，家长的距离，为同学的假期平安打了预防针，使家

庭训练与学校训练紧密地结合起来，达到了预期的目的。

家访的意义：

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一、通过与同学、与家长沟通，了解每一个同学的家庭状况、学习环境、同

学的共性以及在家的表现，了解更真实、更全面的同学状况，了解到家长的盼望、

要求以及训练方法等，为今后的教学工作奠定基础。

二、通过向同学家长叙述学校的基本状况，关心家长树立正确的训练理念，

解决家庭训练方面的一些困惑，增加家长的责任意识和信任度，使家长也主动参

加到学校的训练教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的训练工作。

开展老师家访工作总结 篇3

同学姓名

x

就读班级

五四班

同学在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成果比较

落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。

家访时间

20x 年7 月15 日

家访形式

面谈

家访资料：(同学在家学习、生活等状况：)

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太擅长整理，

学习时也总是留意力分散，思想不简单集中，完成作业自觉性不够，需要家长守

着。

(家长对学校、老师的意见及推举：)

家长期望老师多给孩子鼓舞，作业时多盯紧他，家长也会专心协作老师帮忙

孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。