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学期师德教学总结5 篇

通过对师德师风的学习，我们能够深刻理解老师的职责所在，要努力成

为品德高尚的老师。下面我给大家带来关于学期师德教学总结5 篇,盼望会对大

家的工作与学习有所关心。

学期师德教学总结1

老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和

职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求。

做一个同事满足，同学满足，家长满足的好老师。在这一学期中，本人自觉要求

自己，在各方面都力争“为人师表”。现总结如下。

一、喜爱同学

老师爱同学，可以弥补家庭和社会训练的不足，使老师的影响长期地保存在

同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要关怀同学。不论在生活上，还

是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同

学共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方

法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。

喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬

重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留

意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的训练方法，

因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个

同学掉队，尽自己最大的努力把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师

能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己

最大的胜利和欣慰。

二、喜爱工作

喜爱老师工作“为训练事业奋斗终身”是我们训练工的最高精神境界。忠诚

于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、

兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订

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正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师

和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。

三、加强学习

除此之外，当好一个老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博

的学问。在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，

仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，是取得教学效果

有效方法。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。如：参

与学校进行的各种教研活动以及各种各样的培训等，使自己能适应当今训练的进

展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提

高。为训练事业奉献自己一份微薄的力气。

学期师德教学总结2

一年来，在训练教学工作中，我始终坚持训练方针，面对全体同学，教书育

人，为人师表，确立了“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学

思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、

美、劳全面进展。在思想上能够严于律己，喜爱训练事业，时时以一个优秀老师

的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了同学最喜爱的好老师。以下是

我的个人总结。

一、乐观参与学习

我能乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师

间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学

校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担当八班级

一个班的数学教学外，还担当了八班级两个班的生物教学工作，教学效果好，受

到了师生的好评。

二、做好训练教学工作

求实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务。

课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同

学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找

准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观

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利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动

身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增

加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、

收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积

累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教

学中存在的问题。

三、存在不足

反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。

如对数学教学的理论学习还不够深化，还需要进行不断的反思;训练科研在教学

实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教

学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中

的特色点。

学期师德教学总结3

本学期在师德师风方面，我有很多值得总结的地方，其中有阅历，也有教训。

一、个人方面

在思想方面，本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养，严格

要求自己，奉公守法，遵守老师公德，为人师表。

在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织力量和业务水平，严格执

行师德规范，用高度的事业心、责任心对待同学。坚持“一切为了同学，为了同

学的一切”的老师育人理念树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良

好共性的培育，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每

一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，

坚持做到不体罚或变相体罚同学。

正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展

的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科

特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，

努力提高训练教学质量。

在业务学习中，我更加深了师德对同学的影响和对自身的提高所起的作用，

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让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素

养。当老师最重要的就是要做到诚信、守礼。受训练者要得到的不仅仅是学问，

更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会

影响到同学的成长。

二、班级管理

在班级管理中我自觉得运用新时代的师德师风来进行管理。平常做到平易近

人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。严峻并不是苛刻，不把同学当作发泄的对

象，事事到处讲原则。在班级建设中，虚心听取同学和家长的意见和建议。讲求

民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的同学对老师要肯定听

从，但现在则要求老师对同学也应敬重，这是个进步。因此，新时代的老师在关

爱和严格要求同学上要提出新的标准。

三、强化个人修养

我还加强了自身的品德修养。我国古代的训练家早就说过，人者，德为先。

一个人的品德好坏往往能打算他行事结果的正与负。如今提倡和谐和文明，我在

师德培育方面不能再满不在乎于品德素养的培育。自由进展不等于要忽视共性素

养。

四、工作中存在的问题

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。

在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的心理动态了解把握的不够好，因此解决同

学的思想上的问题和应急问题时措施经常不能得心应手

五、今后的改进方向

要更进一步仔细全方面的学习，准时把握工作重点方针，提高自己的工作责

任心，提高自己的品德，坚持以同学为本，加强心理学和训练学的学习，提高自

己的业务力量。刻苦钻研业务学问，结合自身学科特点对同学进行德育训练。

学期师德教学总结4

自从事执教以来，我能贯彻执行国家的训练方针，依法执教，爱岗敬业。在

创办人民满足训练活动中，对比自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录

如下。

一、存在主要问题

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1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身

素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定

的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方

法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差

距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问力量的培育再

造，对业务学问把握不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算

性作用。

2、服务同学，没能做到一个不少。

班级54 名同学，做为班主任的我，应当了解每位同学家庭的各种信息。以

便于利工作中，我们老师要想更好地了解同学，更好地服务于同学，我们在致力

于学校训练的同时，还要联系好家庭训练，我们不仅要走进同学的家庭，更要走

进同学的心灵。

3、对班主任工作缺乏耐性

由于所任教班级同学综合力量较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活

方式，我没有熟悉到转变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆

见影。时间久了，热忱渐渐消退，以至于为同学服务的意识淡化。

二、改进措施

1、 加强自身建设，提高素养。

一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 二是在业务，

在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务力量和服务水平，做

到理论联系实际，全面进展。

2、 强化责任，提高效率。

对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好方案，使

其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、

效率观、质量观，同时变压力为动力，乐观促进自身力量的不断提高。

3、开拓创新，提高训练教学水平。

在工作中勤观看、勤思索，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全

心全意做好训练教学各项工作。

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4、走进同学的心里，敬重同学，训练引导，实现“亲其师，信其道”的教

学境界。

同学的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应当深化了解孩子的内

心，找到缘由，然后进行引导，使同学熟悉到自己的行为的确消失了偏差，并明

确危害，使同学从内心熟悉到，进而自觉订正。

5、在以后的教学中坚固树立服务同学和家长的意识，规范自己的一言一行，

严格履行老师的义务和职责，使自己成为同学,家长，社会满足的人民老师，为

学校训练工作奉献自己的一份力气。

学期师德教学总结5

有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一道

风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。老师是同学心目中的楷模，

关系到同学的成长，关系到训练业的进展，所以对于每个老师来说，德就显得至

关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，

并对消失的问题作了整改。其详细报告如下：

1、爱岗敬业

我喜爱训练，所以我选择了它。从教十八年来，我始终把训练当成是重要的

事业来干，把训练同学看成是职责来做，仔细备课，细心授课，细致批改作业，

尽量让自己不消失学问性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。

2、喜爱同学

因为走进训练行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完善、不成熟

的孩子，让他们慢慢长大，所以，我宠爱同学，时时到处爱惜他们，把他们看成

是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉

不亦乐乎!我从不打骂、体罚同学。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下

有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你假如把他们看成是铁心的

伴侣，你就会真正的去付出。

3、团结协作

工作中，和同志们相处都是始终以“和谐”为贵，以“敬重”为首，从不与

同志闹冲突，和他们一起钻研、一起争论。

4、廉洁从教

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十年来，我始终都不以教谋私，剧烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性

质的活动;不乱收费、不乱不课，不借同学家长办私事，不索取或接受同学家长

的馈赠。

5、为人师表

我始终在“为人师表”这方面特殊注意，敬重社会公德，不参加有损形象的

消遣活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不

粗暴，对同学亲切、温柔。

一、存在的问题及缘由分析

1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关

训练教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放

在一边儿，不做深化内化，不加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快，水过

地皮干。

2、教学中，本人能够具体、精确的把握教材，一般不消失太大的学问性错

误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的集中和外延。课

本浅显的学问留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

3、对同学关爱不够。本人也始终爱惜同学，但对同学的关爱投入还不够，

有时不能准时发觉，不能准时走进同学的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至

于拖沓。对同学谈心、指导一次、两次，同学有没有转变，有时清晰，有时不清

晰，没有转变咋办?不能准时发觉，总对自己信念十足，觉得这样就万事大吉了，

以至于有些时候，会在同学心中留下阴影。

二、整改措施

1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。顽强训练教学理论学习，不玩

空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂训练?何谓有所进展?那简直是

一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记训练教学笔记，以提高

自身素养为重点。

作为一个训练者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否

则，会满意不了同学们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今日，在新

课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而

是一位引领着同学们教会他们去找水喝的人。

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2、教学中要刻苦、乐观钻研。以教材为中心，学会思索大纲，思索学情，

也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到

勤奋钻研中，让自己的课堂布满活力，同学真正学到东西。

3、关爱同学，以同学进展为重。努力做到关爱每一位同学，不卑视后进生，

让同学都充分得到共性上的进展，做到准时调查、发觉、准时沟通、反馈。敬重

同学、不打骂、体罚同学，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位同学心中感

觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的

老师，要让同学因你而幸运。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，放

下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把

握的东西。课改的今日、我校的老师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，

始终都没有泄气过，努力让自己做的更好。

今后，我还会连续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，

肯定会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的

提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的训练工!