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大学生自我分析报告范文（精选12 篇）

高校生自我分析报告范文（精选12 篇）

高校生自我分析报告范文 篇1

，没想到毕业后还没上岗就已下岗，没想到本应自力更生却还要父母牵肠挂

肚，这些对高校生造成的心理压力不行谓不大。

其次是对高校生家庭的影响，原来高校期间就花了良多钱，高校毕业后还得

为孩子担当肯定的经济压力，更主要的是看到孩子找不到工作给孩子带来的精神

压力。家长真想把这些压力都揽到自己身上，既焦急又没有方法，有些家长甚至

但愿孩子有点事干就行，哪怕一分钱不挣也行。

再次是社会压力，有那么多人不能就业本身就长短常大的社会题目，而且还

有可能变成更多的其他社会题目。

2.正面影响

高校生就业难已经成为社会普遍关注的题目，对训练的反思也愈发深刻，政

府、高校、企业也都在自己的范围内进行着自己的思考。

政府从财政上予以支持，当然有些措施是短期的，有些效果是表面的，但毕

竟在肯定程度上解决了部门题目，政府还应当在训练改革进步行更深化的探究和

更有效的投入。

学校也在乐观查找训练改革途径，当然每个学校都在做着虚假的就业率统计

和讲演，但是有些学校有些院系的训练探究已经在几年前就开头了，好比有些学

校的计算机院系几年前就成立了试验室，引进了实训的教授教养模式，现在又在

乐观探讨本身引进企业的训练产品和模式，应当说这些学校已经开头思考训练本

身的题目、解决途径和自身的价值了。

企业首要考虑的不是训练题目，却间接地促进了训练的改革和对训练本身的

思考和探究。企业一开头考虑的是如何能猎取更多更好的能快速胜任工作的人，

于是一些企业在相关的高校建立了定制培育班，根据自己企业的要乞降实践培育

高校生，然后招募其到本企业工作。而一些培训公司也应运而生，对同学进行技

能练习，练习后的高校生相对会更快地胜任工作。有些民营训练机构更是集合这

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两种方式，直接模拟企业的技能环境，请企业的人来授课。这些企业和相关措施

都在肯定程度上起到了肯定的效果，而跟着经济危机的到来，各种各样的训练形

式及增补训练形式的优劣势凸显出来，这对训练本身的思考和探究无疑是一件好

事。

三、高校生就业难如何解决

良多培训机构以为09 年将是就业培训的又一个转机，毫无疑问，对于找不

着工作的高校生，培训的确是一种有效的方式，尤其是良多机构还承诺负责就业。

朗沃训练作为西南地区首家Java 软件开发培训中央，以“一切为了就业”为根

本目标，注意技能晋升，通过独创的项目实训，在短期内快速进步高校生自身竞

争力以及IT 行业阅历，在3 年内，朗沃训练已经胜利的向社会输送出上千名软

件工程师。

题目在于能不能找到工作上了，这是企业的事情。但是目前状况下，守旧和

收缩策略的大绝多数企业，不行能聘请大批没有阅历的新员工，由于企业首要解

决的题目是生存，为新员工支付的薪水是企业直接本钱，这可能会影响到企业的

生存。

于是政府出头具名了，出台了一些财政政策，企业接纳高校生可以得到补贴

等。这在肯定程度上有肯定的作用，但是政府要求半年后企业必需接收该员工，

而大多数企业不能保证半年后经济形势会好转，因此不愿担当这样的用人风险，

因此对于这一政策也并不敢尝试。

是不是可以将这些综合起来考虑呢?高校生要解决的是工作的题目，良多人

只要是有个工作不赚钱也可以，企业也要考虑假如经济形势好转人才补给如何解

决，政府考虑的是高校生有工作干可以解决一些凸起的社会题目。那么在此阶段，

高校毕业后可以视为见习期，由企业接收并进行实际工作的练习，当经济好转的

时候，企业就会贮备了肯定的补给人才，而高校生不管选择是否留在该企业，都

已经把握了肯定的工作技能，求职也不再是一件难事了。而政府的补贴可以一部

门用于补贴企业实训的人力本钱和场地设备本钱，一部门用于补贴高校生的见习

期间的糊口用度，这就解决了企业的一部门题目，也解决了高校生家庭负担的一

部门题目。同时一部门培训机构也将施展肯定的作用，对于培训机构来说，真刚

要考虑的应当是究竟能够给受训者带来什么样的价值，带来多大的价值，作为增

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补训练形式的上风是什么，考虑的不仅仅是就业难带来的收益机会，更应当是对

训练本身的思考。

总而言之，目前既要解决高校生把握实际工作技能的题目，又要解决企业的

后顾之忧题目。因此，政府的补贴的钱要花在刀刃上，避开钱花了，高校生只是

延期几个月失业的状况发生。高校生自己花钱参与培训，更要花在刀刃上，要真

正考虑能否学到真实的本事。

这是解决目前题目的途径之一，解决题目的根本方法仍是训练本身的探究和

实践。题目始终都存在，经济危机只不外是让题目体得的更加尖利，假如能借助

这次经济题目，加快对训练的探究，加快政府职能的探究，加强企业和高校的更

深层次连接，对于从根本上解决题目，对于将来中国的进展，或许是件好事。题

目的产生不是一朝一夕的，所以解决题目的过程也不会是一挥而就的。需要从各

个角度，不同的时间段有不同的侧重点，逐步来解决这一题目。

高校生自我分析报告范文 篇9

时间飞逝，转瞬间20xx 年已悄然而过。回顾过去的这么多年，突然发觉自

己转变了好多 。正好通过这次心理健康作业，好好的回想，总结。心理健康是

一门很不错的课，通过对它的学习，我学到了许多，心理也较以前健康了些。现

在我也明白了自我分析对人是很重要的，只有把问题分析好了，我们才可以反思，

进而解决它。

一、 自我分析

(一) 性格及对我的影响

我是一个偏静的人，不活泼，甚至有点孤僻。同时，我属于抑郁质与粘液质

的混合体，为人较为缄默，情感不大外露，有点小愁闷，有时有点像红楼梦中的

林黛玉，说话也有点直，不太招人喜爱，故我这个人不擅长交往，人际关系不太

好。我的环境适应力量也不太好，每次到一个新的环境，总要花较长一段时间才

可以适应。但这也有好处，就是我可以静下心来，仔细的去做一件事，不易受他

人打搅。因为这我从小就对对文学有爱好，在高中时几乎没有迟疑就选择了文科，

它影响了我的一生。我也可以较好的掌握我的心情，不会像有些人一样冲动，会

莫名生气，至少，我不会轻易表现出来。

(二)爱好及对我的影响

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我的爱好比较广泛，看书，画画，唱歌等等我都很感爱好。

但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜爱，并从其中获得欢乐。我觉

得人无完人，不肯定非要逼自己学好这学好那的，只要从中得到乐趣就够了。我

比较喜爱宅在室内做事，故我选了文秘。我原以为文秘就是帮上司做事，听从上

司的叮嘱，打打字，送送文件，整理文档。直到到了学校，我才发觉自己熟悉的

太不全面了。但我不会让自己懊悔，我会努力克服一切，学好这个专业的。我对

很多名人都很崇拜，也渴望自己可以胜利，有一个光明的前程。

(三)宗教信仰及对我的影响

我的父母都是信仰佛教的，故我也是。但由于学校无神论的影响，我的信仰

并不执迷，只是间或求神拜佛已求自慰，心安而已。但这个信仰也有好处，它可

以让我的心得到片刻安静。虽说这并无法解决实际问题，但至少可以让我多了些

信念。

(四)力量与品质

我的力量不是很强，但是我有上进心，我信任只要有人肯给我一个机会，我

肯定会好好的去做，争取把事情做好。我做事还是很仔细的。

(五)自身的优势和不足

自身的优势; 实事求是，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑。擅长

单独思索，反应敏锐

自身的不足：胆子不大，简单大方，压力很大时，会过度紧急，甚至产生消

极心情。现实，考虑的东西太多，往往把简洁的事情考虑的太过简单。制造性不

强，没什么领导才能。

二、自我奋斗目标

完成学校里老师布置的全部的学习任务，并正确熟悉自我，加强自我的领导

力量，专业学习力量。找一份兼职工作，熬炼自己的力量，减轻父母的负担。好

好学习，仔细考试，修满学分，拿到毕业证书。

三、 评价

同学眼中的我：文雅、内向、做事仔细、观看细致、敏感、没有什么制造性、

不具领导才能。

四、 结束语

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这就是我，正在成长、逐步走向成熟的我。我盼望可以通过这次自我分析，

找到我合适的定位，从这里开头奋斗。我知道我还有许多的缺陷与不足，但我会

努力改正的，特别感谢老师们对我的教育。

高校生自我分析报告范文 篇10

一、个人成长历程分析

世界上没有完全相同的两件事物，即使是双胞胎也存在着这样或那样的差异。

几乎每个人都问过自己："我毕竟是个什么样的人?'我也很多次地问过自己，可

是直到今日，我仍旧还在探究这个问题，因为人本身就是个极其简单的简单体、

冲突体、进展体，要清晰地回答这个问题或许需要一生的时间，尽管这样，我们

还是需要不断分析和探究。

我诞生在一个偏僻的山村小镇，父亲是镇上卫生院里一名一般的工作人员，

母亲是地地道道的农夫。我是家中的老幺，还有一个大我四岁的姐姐。我的家是

个和谐的家庭，三代同堂，祖母虽然非常疼爱我们但是并不溺爱，父母对孩子们

的管教既严格又宽松。父亲训练孩子的原则是："我给每个孩子自由进展的空间，

但是他们必需遵守做人的原则，一不干触犯法律的事，二不做受道德责备的事，

三是达到目的必需取之有道。'因此，记忆中父亲很少对我们进行说教，父亲的

教育在我幼小的心中埋下了种子，我用做人起码的原则约束自己外，有了一个宽

松的成长环境。当然我也算得上是一个听话的好孩子，不论实在学校还是在家里，

我总是能按要求完成各项任务，我的学习也从来没让父母操过什么心，在那期间

我就养成了自觉学习的习惯。我母亲年轻时是村里的文艺骨干，可能是遗传吧，

我也爱好文艺，时常在舞台上尽情地跳啊唱啊，这时的我是那么的欢乐，我很享

受在舞台上时别人艳羡的目光。学校阶段在父母的关爱和老师的训练下，我德、

智、体、美、劳得到了充分的进展，学校成果始终优秀。

刚入中学，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师。不变

是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着时间的消逝，慢

慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了伴侣。于是，走

过了生疏，一切都变得欢乐起来了!读中学时熟悉到了读书对农村孩子的重要性

了。母亲时常叨念：孩子呀，你可要努力读书呀，这可是你跳出农门的唯一一条

出路呀。你长大了可不能向我一样每天脸朝黄土背朝天，起早贪黑，累死累活地

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那样生活喜爱我的老师也总是苦口婆心地教育我：姜兰同学，你是一个聪慧乖巧

的同学，很有潜力，只要你多加努力，肯定能考一所好的学校，你可不能辜负父

母和老师对你的期望呀!我自是很听话的，一心想要好好学习，可偏偏这个时候

我迷上了武侠小说，当别的同学归寝后躲在被子里照着电筒复习的时候我却躲在

被子里看小说;天刚蒙蒙亮，当别人借着微弱的路灯苦读时，我还赖在被子里呼

呼睡大觉。直到中考前一个月，班主任没收了我的小说，还狠狠地训斥了我一通，

才如当头一棒让我梦醒。一个月的冲刺让我勉牵强强跨进了师范学校的大门。

远离父母三年的师范生活让我得到很好的熬炼。在这里我不仅学习到了专业

学问，而且学习着怎样独立生活。师范学校里丰富多彩的活动让我生活地更加充

实。特殊是被选为学校播音员，虽然每次播音时都会耽搁自己吃饭休息的时间，

但只要想到我的声音会传遍学校的每个角落就会不由得兴奋起来。这番经受也为

我参与工作后带来了许多好处。

真正熟悉到自己成为一个独立的人，还是工作之后，师范院校毕业后18 岁，

自己独立了，完全不是同学了，自己有了可以支配自己生活的力量了，并可以设

计规划很多事情时，真正感觉到独立自主、独立自强，是一个人了。并有了责任

感，包括对家人、对伴侣和对待工作。成人后的感觉很舒服，也有压力，但总的

来说很适合我,让我更多的时候感到洋洋得意!尽管如此，我深晓书山有路勤为径,

学海无涯苦作舟.深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于

是总是不断鞭策自己学习、完善、提高，我又参与了成人自学考试，拿到了汉语

言文学专业的专科毕业证，也为我的教书生涯奠定了坚实的基础。

二、职业行为分析

在做老师的十几年里，我长期担当少先队辅导员这一职务。与同学的交往多

了，同学们也比较信任我，喜爱我，有什么心里话也情愿与我说，还时常向我倾

吐她们内心的小隐秘，想向我求助。可是，有时我也感到无能为力，因为我发觉

有些同学的心理存在一些偏差，而我在这个方面涉及到的学问实在是太少了。一

个偶然的机会，学校领导通知我参与心理辅导员的培训。听到这个消息，我欣喜

万分：我最终有机会接受培训了，以后给同学们进行疏导，方法会更加有效了。

我顿感信念倍增，这也让我对心理辅导员的培训布满了期盼，让我迫切想成为一

名合格的心理辅导员。

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接受心理辅导员的培训，我发觉了一个崭新的空间，原来同学的一些困惑可

以这样简单就解决，让我感到更多的轻松。刚刚步入心理辅导培训的殿堂就被这

样无穷的魅力吸引着。

几个月来，我第一次有针对性地、深化系统地学习了心理学的有关学问，心

理辅导员所需要的各种理论学问、操作技能;同时也感受着许多同学深埋于内心

的伤痛与泪水;而且目睹着这份伤痛与泪水如何渐渐转化为士气、力气与行动。

我自己的内心也在这段日子里发生着空前的变化，我知道了如何调整自己的

心态，如何面对生活中的困难。成为一个优秀的心理辅导员是我的一个幻想，我

想用我所学宽解自己，让我的同学的心理都能够健康成长。

同事们常在一起谈论：学校老师好当，优秀的学校老师难当，一个优秀的老

师加上一个优秀的心理辅导员就更是难上加难，但是这两者是相辅相成的，而且

不是弄懂了理论就可以解决实际问题的，尤其是在山村，社会上还不太了解、认

可这项工作的状况下，做好就更难。但是我情愿当一个"垃圾桶'，毫无条件地接

受同学们的"倾倒'，并且运用所学的理论指导实践，尽最大的努力关心同学排解

心中的苦恼。当好学校生的心理辅导员还得让自己努力成为她们心目中的偶像，

因为孩子们的喜恶观是很直接、明显的，假如你在其它方面不能得到认可，心理

辅导是没有方法进行的，因此，还得努力搞好自己的各项工作，树立在孩子心中

的优秀形象。

当然，在现实生活中我也会存在这样或那样的压力，对于造成我心理压力的

问题，我将会正视它们的存在，乐观寻求关心，准时宣泄出来，寻求应对方法，

永久乐观向上。我要想成为一个优秀的心理辅导员老师还有很长的路要走。但是，

俗话说"活到老，学到老'，在今后的道路上我会不断学习和实践，信任我脚下的

路会越走越宽。

高校生自我分析报告范文 篇11

一、 自我成长分析：

上学校之后，大多一人在外读书，但父母从不松懈对我学习上的督促和关心，

使我始终接受着良好的家庭训练和学校训练，可以说我成长的每一步都倾注了他

们的心血。特殊是我的父亲，在我看来他是一个真正意义上的大男人，不但事业

有成，生活中更是一位慈父。假如肯定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的

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父亲。他顽强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就这样，始终到学校

毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。 刚入高

中，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师。不变是，天仍那

样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着时间的消逝，慢慢地一切都

变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了伴侣。于是，走过了生疏，

一切都变得欢乐起来了!中学的生活主要是学习，那时候我最厌烦的就是英语课，

从第一节开头的时候，我就深深的厌烦上了这门课，还为自己找了个"满足'的借

口：我信任我很爱国，所以我不学英语。现在想起来真是惋惜，长大了还是得学。

中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼

此并不怎么来往，往往喜爱一个人却老是和她作对，喜爱她却老在别人面前说她

的坏话。现在看来，这也是青春期的一个特征，消失对异性的好感和接近异性的

欲望。又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的奇怪 心和欲望感不得不被压

抑，还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是劳碌的，又是单纯的，在快乐中我

结束了我的中同学活，结束了我的单纯生活。 在经受高考这个人生重大的转折

点前，由于高中生活紧急而充实，但我却陷入地谷，后来才发觉学校的学习只是

自己耍小聪慧，靠考试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没

有把握好学习方法基础学问。所以与其他同学的成果拉开了很大的距离。慢慢的

觉得老师没那么关怀自己了，不再那么受宠爱了，不再那么傲慢了。想赶上却找

不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的鼓舞下，我最

终鼓起士气，信任自己，还不能放弃。我打算肯定要努力考上高校。

迈进高等学府之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，在如饥似渴的吸

取丰富学问的同时，我开头学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开头用自

己的眼睛去观看世界上的人和事，或许这就是所谓成长吧!此后，我慢慢拥有了

成人的感觉――感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应当去担当生活

中的某些东西。今日，当自己明白了一些人生道理，回过头来端详自己成长经受，

发觉过去所遭受的那些挫折、苦痛并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。

今日的我，对四周的人和事，有了更多的包涵、更多的理解、更多的关怀，而不

再执迷于个人的得失。所以有人说"挫折、苦痛的背后才是成长的空间。'高校生

涯的头一年，也使我第一次有机会接触到了心理这个领域。在学校这个群体中，

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每个同学的共性特点千差万别，但也有着共同的群体特征，比如文化水平较高等

特点。社会心理学家认为群体是表露个人才能、表现个人特征的领域，是在社会

价值、观念和规范影响下促成个体社会化的领域。在一个组织中，群体是实现组

织目标、完成组织任务的基本单位。熟悉并注意这一点，对于我今后进入工作，

具有极其重要的奠基作用。

二、 我的基本的人生观：

我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，

并始终盼望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的高校生活中，我坚持着自

我反省且努力的完善自己的人格。我读许多书，并乐观参与活动，然后越来越熟

悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。

所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严

于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只

是觉得关心别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅

能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，关心别人的同时也是在帮自己。

对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导关心我。假如没

有老师的关心，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的

人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社

会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在贡

献中实现自身的价值。

这么多年来，我形成了和善、宽容、单纯和乐观向上的品质，也恰恰因为这

些良好的品质，使我从小到大始终都有着良好的人缘，得到了太多人的关爱和关

心。但也正是因为四周家人、伴侣的宠爱，使得我在生活中有一些抱负主义，同

时又有些依靠性。因此，伴侣们对我的评价是和善、开朗、单纯，他们总是批判

我太过于抱负主义了、太傻了、不够圆滑。我个人对此部分赞同，我觉得自己有

时候的确应当变得现实一些、聪慧一些、圆滑一些，但肯定应当要分时机、场合

和对象。

我信任人性本善，所以即使一个人作恶多端，我也信任他肯定是有着一些可

以被宽容和理解的理由的。也因此，我总是更简单能够理解和谅解他人。

三、评价：

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同学眼中的我：开朗，有幽默感，真诚对人，较乐观面对生活。 批判：没

有恒心，有时候很懒，很急躁，没有什么制造性。有时候会莫名其妙地生气。

四、 结束语：

曾听说过：在高校里先学作人，其次是作学问。也在高校生活中体会和实践

着这句话。渐渐的发觉一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自

己成为一个优秀的人。我觉得自己还有很多当面还需要加强，第一，坚持读书，

读好书，多读书。与宏大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定

自己的目标。第二，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持乐观乐观的人

生观。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'!

高校生自我分析报告范文 篇12

我们每一个人，在一生成长过程中，都可能许多次地问过自己"我是谁?'。

这个问题看似很简洁，好像不加思考就能作出许多回答，可当我们静下心来做深

化的追问时，却发觉全部那些现存的回答都不能完整、精确 地反映本

质。高校的时候，导师曾经让我们在最短的时间里写出20 个"我是谁?'当做完这

活动时，我突然似乎观察一个不曾发觉的自己;而今，当我重新和自己的同学一

起完成这嬉戏时，答案又发生了新的变化。人总会随着环境的变化，不断地调整

自己的状态，不断地完善自我，去发觉，去挖掘，一点一点地向目标靠近，盼望

能最终"实现自我'。

我认为每一个降落到这个世界上的健康婴儿，都从父母的遗传基因中继承了

人类的基本属性，都具备了各种进展的潜力，拥有了成长的无限可能性，至于最

终能够成为怎样一个人，很大程度上是由他成长的经受，社会环境，生活大事所

打算。回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经受及情感体验

对铸成今日的我起着打算性的作用。

我诞生在江南的一个小城市-----丹阳市。由于童年时父亲在安徽省铜陵市

上班，不在我身边，爷爷、奶奶和母亲的关系不是很好，是母亲一个人把我带大，

所以母亲对我的影响特别大。母亲是一个俭朴之人，平常对我们讲的最多的就是

节约。家里一个月也就能吃到一两次肉，很少买衣服，只有我们的衣服小的不能

穿了或过年的时候才会买新衣服。母亲原来是做裁缝的，对我们的破衣服会很好

的补补再穿。那时候家里不是没有钱，只是母亲心中有更大的目标。母亲和爷爷

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奶奶关系不是很好，而且我们祖孙三代只住一间上下楼的房子，特别拥挤。母亲

是个好强之人，看到别人都建新居子，不想落后别人。那是父亲的工资很低，要

建一个房子是很困难的事情。由于父亲不在家，家里四亩多田基本上是母亲一个

人劳作，我四五岁的时候就关心母亲在农忙的时候做事，我深刻体会到母亲的艰

辛。小时候常受到别人的欺侮，由于父亲不在身边，别的小伴侣就那我开涮，认

为没有人会我出头。但是母亲是个好强之人，出去和别的小伴侣家长理论，自然

也受了不少气。那时，我认为是我让母亲受气。从今对别人的出击我不在躲闪，

而是反击。母亲也教育我不要欺侮别人，但别人欺侮你，你也不要当懦夫。但是，

小伴侣间的关系还是让我养成了自卑、孤僻的性格。母亲教育了我自强不息、勤

俭节省的良好的品质。

我五岁时，我的妹妹诞生了。这是我人生的一大转折点。妹妹的诞生快速将

母亲的留意力从我身上移到妹妹身上。随着妹妹的渐渐长大，原本属于我的东西

都要分给她一般。母亲要我带她出去玩，那真是一件令人苦痛的事情。一群男生

带着一个小女孩去玩，我当时认为她真是一个累赘。每次我把她哭着赶回家，就

会迎来母亲的责骂。但是有一件事情让我转变了对妹妹这件事的看法。有一次，

我起床迟到，没有吃早饭就去学校，早读的时候妹妹拿着油条给我吃。那时她只

有四岁，母亲讲节俭，早上只喝稀饭，很少买油条之类的早点。我看着妹妹，她

依依不舍的把油条递给我，我看着她眼中对油条的渴望，我哭了，我把油条分了

她一半。妹妹的到来使学会共享，学会宽容，学会了要有一颗爱自己的心去爱别

人。我学会了要有责任心，养成了助人为乐的品质。

中学时，由于父亲把全家的户口迁到了铜陵，我在一个完全生疏的环境读的

中学。学校时，由于和同学不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同学的圈子

中。后来，我和我的两个同桌渐渐熟识起来成为了最好的伴侣。是他们让我学会

了怎样融入生疏的环境，我开头显现我的乐群性，和班里的许多人成为了伴

侣 ，养成了很好的环境适应力量。学校读书不是很专心，父亲很生气，多次教

训我。在那时我认为父亲就是我的敌人。父亲不允许我看电视，除了新闻。我开

头了解我以外的世界，知道我原来不了解的学问。我学会了全面的看待每个问题。

中考时，发挥不抱负，差几分就进入重点中学。父亲为了我有更好的前途，毫不

迟疑的出钱把我买进重点高中。进入高中后，由于我是买进去的，觉得抬不起头

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来，在班里很少讲话。只有我的同桌和有相同的爱好，成为我的最好伴侣之一。

我们在一起做了三年的同桌。高中时父亲对我还是很严格，不过我能理解他，只

是我内心的压力得不到很好的疏通，有不服输，使我很焦躁，失眠。回想高中生

活真的不知道是怎么过来的。

自我总盘点：

1 气质性格

我宠爱文艺，能沉静听别人倾诉，能通情达理的理解他人，有较强的洞察世

事体察人心的力量，心情少有大起大伏，脾气也较为温柔，有时有些敏感，较简

单消失抑郁心情，而且一旦陷入抑郁心情，经常会扩散一两天时间，甚至有时是

因为天气阴沉等很小的缘由莫名的心境低落，是一个兼有粘液质与抑郁气质的人，

性格向度上是居中偏内向。在我看来的成熟便是面对失败、挫折仍能保持平和的

心态与不屈的斗志，尽管社会给予了胜利成熟太多其它的解释，但我始终信任真

正的英雄并不是那些峰尖浪头上的所谓胜利人士，我崇拜那些能在逆境之中抬得

起头来人，只有这样的人才是不行战胜的。

2 爱好爱好

业余爱好 读书、听音乐、无线电修理、画画;喜爱的文学作品 《红楼梦》、

《战斗与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》;喜爱的歌曲 《爱拼才会赢》、《红

日》、《流年》;心中偶像 周恩来、比尔盖茨。

3 优势与优点

学习成果优秀，担当班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课

老师关爱，动手力量较强。做事认真仔细、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤

于思索，考虑问题全面。

4 劣势与缺点

目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。性格偏内向，交

际力量较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信念和冒险精神，

乐观主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。

5 生活中的胜利阅历与失败教训

胜利竞选成为班委一员，胜利组织过"学习三老四严石油精神'主题班会并获

班级组评比第三名，个人综合素养积分为班级第八，通过竞聘以较大优势加入系

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同学会，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财宝。高考失利打击较大，一位

好伴侣与我有误会而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，

心里特难过。

解决自我盘点中的劣势和缺点：

(1)共性内向、交际力量差

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内

敛，但可相应加强与他人的沟通沟通。我的方法是：①学习沟通方法，购买相关

书籍加强学习，目前已购买书籍：《与人沟通的艺术》，方案一个月内看完，有

不懂的地方与老师、伴侣争论。②运用所学，加强与人的沟通与沟通，每星期熟

悉一位新伴侣，每个月交到一位好伴侣。秉承"吃亏是福'、"相交以诚意'、"付

出才会有回报'的信条，与人交往中作乐观主动的一方，多一些关怀与观赏，在

自己力量时间允许的前提下，尽力与人援手，多关心别人。③乐观参与校内外文体

艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画竞赛等，以此充分熬炼胆识、

力量，展现个人风采，使自己多一份自信、激扬，少一份缄默、怯场。④为克服自己

的拖拉、惰性大的缺点，制定出相应方案，每天盘点方案完成状况，若完成良好

嘉奖自己当晚玩手机，若未能完成则不能玩。并充分利用始终关怀支持我的浩大

的亲友团的优势，恳求他们的监督，真心向同学、老师、伴侣请教，请他们准时

指出自身存在的各种不足。⑤进一步修正与父亲的关系，近期内(一个星期)给父

亲写一封信，表达对他的感谢之情，沟通思想。假期回家前买一个小礼物(初步

打算买一副皮手套，他原有的那副旧了)送给他，假期多担当些家务，找时间和

父母沟通一下思想。

(2)体质偏弱

加强熬炼，增加体质，提高体育成果，以弥补身高不足而带来的负面影响。

形成较有规律的良好个人习惯，并参与体育活动，如跑步、打球等。每周平均参

与体育活动三次，每次半小时左右。明年系运动会乐观参与，争取在800 米竞赛

项目上取得前五名的成果。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。(生活

时间表见附件1)

(3)经济状况窘迫 乐观争取条件，参与校内外的各项勤工俭学活动，以解决

短期内的生活费问题并增加自身的社会工作阅历，为以后制造更多的精神财宝和

Word 格式、可编辑排版

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物质财宝打下坚实基础。