幼儿园师德师风个人周报告书

【报告人】：X

【报告时间】：年月日

【】：

一、本周工作回顾

1.教育教学

本周，我秉持着关爱幼儿、尊重幼儿的原则，认真开展教育教学

工作。在课堂教学中，注重启发式教学，引导幼儿主动探究，培养他

们的创新精神和实践能力。同时，关注幼儿个体差异，耐心倾听他们

的想法，给予鼓励和支持。

2.管理工作

作为幼儿园的一名工作者，我深知管理工作的重要性。本周，我

认真执行园所规章制度，确保幼儿安全。同时，加强与同事的沟通协

作，共同为幼儿创造一个温馨、和谐的生活环境。

3.家园合作

本周，我积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，分享幼儿在园

的点滴进步。针对家长关注的问题，给予耐心解答，共同探讨育儿方

法。通过家园合作，共同促进幼儿全面发展。

二、师德师风表现

1.爱岗敬业

作为一名幼儿工作者，我始终坚守岗位，认真履行职责。对待工

作充满热情，把幼儿的成长放在第一位，全力以赴地为幼儿提供优质

的教育服务。

2.关爱幼儿

我关心每一位幼儿的成长，尊重他们的个性，关注他们的需求。

在日常生活中，我耐心倾听幼儿的心声，关心他们的生活，帮助他们

解决困难，让他们感受到温暖和关爱。

3.严谨治学

4.诚信做人

三、存在问题及改进措施

1.存在问题

（1）在与家长沟通时，有时耐心度不够，语气生硬。

（2）在教育教学过程中，对个别幼儿的关注不够，未能及时发现

他们的需求。

2.改进措施

（1）加强自我修养，提高沟通技巧，做到耐心、细致、诚恳。

（2）关注每一位幼儿，及时发现他们的需求，给予个性化的关爱

和指导。

四、下周工作计划

1.继续加强教育教学工作，提高幼儿的创新精神和实践能力。

2.深入推进家园合作，加强与家长的沟通，共同促进幼儿全面发展

。

幼儿园师德师风个人周报告书

【报告人】：X

【报告时间】：年月日

【】：

一、本周工作回顾

1.教育教学

这周我在教学活动中尽量让每个孩子都参与进来，记得有个小家

伙在手工课上特别兴奋，虽然弄得衣服上都是颜料，但他那份快乐和

成就感让我觉得特别值得。我也在课后反思，如何能让课程更吸引他

们，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。

2.管理工作

3.家园合作

和家长沟通时，我尽量用轻松的方式，让他们感到自在。有位家

长提到孩子的饮食习惯问题，我分享了一些小技巧，建议家长可以尝

试一下。看到家长脸上的笑容，我知道我们又靠近了一步。

二、师德师风表现

1.爱岗敬业

我对这份工作充满热情，每天早上进园看到孩子们一张张笑脸，

我就觉得充满能量。即使是重复的工作，我也力求做到最好，因为我

知道，每一句鼓励、每一次拥抱，都可能对孩子产生深远的影响。

2.关爱幼儿

关爱孩子，不仅仅是关注他们的学习，更是关心他们的生活。这

周我发现小华总是独自一人玩耍，于是我特意安排了一些小组活动，

让他有机会和其他孩子交流。看到他逐渐融入，我觉得特别欣慰。

3.严谨治学

在教学上，我总是追求完美。这周我参加了一个教学研讨会，学

到不少新方法，我打算在下周的课堂上尝试一下。我相信，不断学习

和进步，才能更好地引导孩子们。

4.诚信做人

诚信是我一直坚守的原则。无论是面对孩子还是家长，我总是诚

诚恳恳，言出必行。我相信，身教胜于言传，我的行为会影响到他们

。

三、存在问题及改进措施

1.存在问题

有时候在教学过程中，我发现自己可能会过于严格，这可能会让

孩子们感到压力。我意识到，我需要调整自己的教学方法，让课堂氛

围更加轻松。

2.改进措施

我计划在下周的课堂上，多加入一些游戏元素，让孩子们在游戏

中学习。同时，我也会多倾听孩子们的想法，让他们在课堂上更加自

由地表达自己。

四、下周工作计划

我会继续关注每个孩子的成长，尤其是那些比较内向的孩子，希

望能找到更多和他们交流的方式。我还打算组织一次小型的家长会，

让家长更多地了解孩子在园的情况，共同探讨如何更好地教育孩子。

重点：

1.关注幼儿个体差异，耐心倾听并满足他们的需求。

2.加强家园合作，与家长保持良好沟通。

3.爱岗敬业，关爱幼儿，严谨治学，诚信做人。

4.不断自我提升，追求教育教学方法的创新。

难点：

1.平衡严格教学与轻松课堂氛围，避免给孩子造成压力。

2.在忙碌的工作中，保持对每个孩子足够的关注和耐心。

注意事项：

1.避免使用生硬的语气与家长沟通，保持耐心和细致。

2.注意观察孩子的情绪变化，及时给予心理支持。

3.适时调整教学方法，确保教育教学质量。

4.保持自我反思和学习的态度，不断提升专业素养。