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高二英语教师职业工作总结报告

高二英语老师职业工作总结报告（精选12 篇）

高二英语老师职业工作总结报告 篇1

本学期我担当高二和高二采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学

的学习英语的爱好。仔细写好教案，对每一节课都做到"有备而来'，课后准时对

授课做出反思，总结其中不足。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给

同学，以便同学课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开

口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用

时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄

弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，

就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针

对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调

研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。

仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度

较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;

对于同学不该消失的问题，指导同学准时订正。每周进行两次听写测试，对所学

新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状

况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学

相长。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在

这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我

提高，如何共同提高文科班的英语成果。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，

盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以

促进教学工作更上一层楼。

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高二英语老师职业工作总结报告 篇11

转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担当高二年3、4 班的英语教学工

作。这一学期来，本人乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便更好的"

因材施教'。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，

仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，

使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学

工作总结如下：

一、教学任务完成状况

学期初制定了教学方案，内容为本册书全部单元，但由于开学初时间打的不

紧，以及同学基础差，学习习惯差导致授课速度慢，未完成教学方案，尚有三个

单元，留待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期肯定方案好时间，严格要求，

完成教学任务。

二、教学阅历

首先，了解学情。通过一段时间的教学接触，对同学的学习状况有所了解：

普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持

"夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量'的指导思想。以此激发

同学的学习爱好，不断提高学习成果。单词是英语学习的基础，

其次，仔细备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要

备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：

1.钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了

解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资

料，怎样才能教好。

2.同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学

问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3.教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支

配每节课的活动。

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用

时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄

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弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，

就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针

对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调

研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。

仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度

较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;

对于同学不该消失的问题，指导同学准时订正。

每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准

时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断

改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

高二英语老师职业工作总结报告 篇12

本学期，我担当高二班级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校

各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，乐观参与市里及学校组织的各种教

学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际

状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地

开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学

工作总结如下：

首先，我分析了文科班同学实际状况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性

大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持"夯实基础，狠抓双基，改进学法，

激发爱好，提高力量'的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成

果。

其次，我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之

前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点;

同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备同学，依据同学

的实际状况(即学情)采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英

语的爱好。仔细写好教案，对每一节课都做到"有备而来'，课后准时对授课做出

反思，总结其中不足。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给同学，以

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便同学课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练

习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用

时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄

弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，

就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针

对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调

研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。

仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度

较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;

对于同学不该消失的问题，指导同学准时订正。每周进行两次听写测试，对所学

新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状

况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学

相长。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在

这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我

提高，如何共同提高文科班的英语成果。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，

盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以

促进教学工作更上一层楼。