[校长在学校推进学习型党组织建设动员大会上的讲话]
校长在学校推进学习型党 建设动员大会上的讲话内容简介；党的建设面临的一个突出问题，就是如何进一步提高基层党 的创新力和凝聚力。解决好这一问题，一个重要方面就是要抓好党 的学习，抓好党 的学习力建设。就我校来说，建设学习型党 具备一定条件，推进学习型党 建设，是贯彻落实党的十七届六中全会精神的 任务。十七届六中全会站在全局和战略高度提出建设 学习型政党的重大战略任务，强调要把学习型党 建设作为建设 学习型政党的基础工程来抓，校长在学校推进学习型党 建设动员大会上的讲话由九象 详见正文
老师们：
今天，我们召开推进学习型党 建设动员大会，主要任务是深入学习贯彻 、省委、市委和市教育局党委有关会议精神，紧密结合学校工作实际，对我校推进学习型党 建设工作进行动员部署。刚才，蔺安昌同志传达了《xxxxx中党总支关于推进学习型党 建设的实施方案》，大家要认真学习领会，并结合各自实际抓好贯彻落实。下面，就学校深入开展推进学习型党 建设工作，我讲几点意见。
一、认真贯彻落实上级党委的部署，充分认识推进学习型党 建设的重要意义
全面推进学习型党 建设，既是市委和市教育局党委赋予我们的一项重大 任务，也是加强党的建设、促进发展的现实需要，意义十分重大。党的十七届四中全会把建设 学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提到全党面前，这样旗帜鲜明地提出建设 学习型政党，在我党历史上还是第一次。建设学习型党 ，是新形势下加强党的建设、保持党的先进性的重大举措，希望大家充分认识推进学习型党 建设的重大意义，准确把握各项要求，切实增强责任感和使命感，共同把这项工作做好。
(一)推进学习型党 建设，是加强基层党 建设的迫切需要。目前，党的建设面临的一个突出问题，就是如何进一步提高基层党 的创新力和凝聚力。解决好这一问题，一个重要方面就是要抓好党 的学习，抓好党 的学习力建设。就我校来说，建设学习型党 具备一定条件，但也存在一些不足，比如对学习不重视，开展学习的思路不开阔，形式单一、方法简单；不注意理论 实际，学习针对性不强，效果不好。针对上述问题，必须从学校党建工作实际出发，切实推动学习型党 建设。针对个别对理论学习认识不到位的问题，要加强思想认识方面的教育和引导；针对学习方式比较单一的问题，要积极开展学习、交流、研讨等活动，拓展学习思路；针对理论 实际不紧密、学习效果不明显的问题，要进一步明确学习要求，促进学习质量的提高，努力使党 成为广大党员学习交流的平台，不断提升党 的学习力、创新力、凝聚力，为贯彻落实 、省、市委和市教育局党委的决策部署，促进学校又好又快发展提供强有力的 保障。
(二)推进学习型党 建设，是贯彻落实党的十七届六中全会精神的 任务。十七届六中全会站在全局和战略高度提出建设 学习型政党的重大战略任务，强调要把学习型党 建设作为建设 学习型政党的基础工程来抓，充分体现了党对学习型党 建设工作的重视。 、省委、市委和市教育局党委 对学习型党 建设工作提出了具体要求，胡 指出：各级党 都应成为学习型 ，各级 班子都应该成为学习型团队，各级 干部都应该成为学习的表率。 同志强调：建设 学习型政党，需要各级党 、全体党员干部的高度重视、积极参与和不懈努力。省委、市委和市教育局党委也都制定 了切实可行的实施意见，并提出了明确要求。我们一定要认真学习有关精神，深刻领会内涵，充分认识学习型党 建设的极端重要性和现实紧迫性，切实把这项工作抓实抓好。
(三)推进学习型党 建设，是提高学校广大党员教职工素质和能力的迫切需要。开展学习型党 建设，是广大党员提升理论水平、加强党性修养、增长知识才干、提高工作能力的重要途径。就我们学校的学习风气和学习情况来讲，还有些党员干部在思想上仍然存在不愿学、不真学、不善学的问题。所以，我们开展学习型党 建设，就是要有针对性地解决党员在学习方面存在的问题，使广大党员干部和教职工不断提升理论水平，更新学习理念，提高党性修养，增长知识才干，为学校取得又好又快发展奠定坚实的人才基础。
(四)推进学习型党 建设，是推进学校又好又快发展的迫切需要。近几年，我们在推动学校发展上取得了可喜成绩。选课走班制扎实推进，教育质量不断提高；精细化管理全面实施，学校管理水平明显提升；党的建设和行风建设不断深入，前瞻意识和服务意识显著增强。但对照市委提出的当前工作争一流，长远发展看领先和工作学习化，学习工作化的要求还有一定差距，超前学习、超前研究做得还不够。要解决这些问题，就必须通过学习型党 建设来不断提升我们的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力，进一步更新理念，改进策略，提高质量，主动适应经济社会发展需要，努力把学校建成学生成才、家长放心、社会满意的一流高中。
二、明确目标，抓住关键，扎实推进学校学习型党 建设
学校开展学习型党 建设工作的总体思路是：高举 伟大旗帜，坚持以 理论和 ，重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，引导全体党员干部和教职工树立工作学习化、学习工作化的理念，以建设共同愿景体系为基础，以构建三全学习、工作提升、沟通交流和心智改善机制为核心，紧紧围绕学校中心工作和发展大局，不断提升全体党员干部的思想 素质和业务工作水平，努力提高党 的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力，为推动学校实现跨越式发展提供坚实保证。重点抓好三个关键环节：
第一，要建立学习型党 的愿景体系。愿景是目标，是导向，是动力，是落脚点，加强学习型党 建设必须建立愿景体系。作为全市来说，永葆党的先进性，建设富强文明和谐新莱芜，是全市各级党 的共同愿景；对学校来说，办人民满意的教育，把学校建成学生成才、家长放心、社会满意的一流高中，是我们广大党员和教职工的团队愿景；个人愿景是党员干部和教职工结合自身岗位特点，围绕实现团队愿景确定的愿景。团队愿景、个人愿景支撑共同愿景，与共同愿景形成一个完整的愿景体系。学校广大党员和教职工，要在共同愿景和团队愿景的引导下，制定好个人愿景，实现个人与 的有机融合、个人发展与 发展的高度一致。
第二，要准确把握学习型党 的科学内涵。学习型党 不仅仅是学习知识、增长本领的活动，还是一种包含着先进理念的 发展管理模式。推进学习型党 建设，首先必须要把学习型党 本身的深刻含义学深学透。一要深刻领会学习型党 的新内涵。从学习到学习型虽然只是多了一个型字，但意义非同寻常，内涵更深，要求更高，更加强调把学习作为 学习型政党的重要特征，作为党 活动的重要内容，作为党员于部的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全面学习、全员学习；更加强调将学习内化为 发展、党员进步的基本需求和必要手段，激活党 的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力；更加强调学习是一个 过程，要把学习制度化、机制化。二要准确把握学习型党 的新特点。就是要认识到五个转向：从原来以书本为中心的学习，转向以问题为中心的学习；从原来以提高素质为目的的学习，转向以提高能力为目的的学习；从人生阶段性的学习，转向每个人的终身学习；从 的学习，转向整个 和全体成员的全员学习；从原来每一个人 的学习，转向 化、社会化的共享式、互动式的学习。三要牢固树立学习型党 建设的新理念。在认识上，要把学习型党 建设作为学习理念、方式和内容的一次大变革，而不能简单地认为学习型党 建设是对现有学习的一般加强和改进。在理念上，要牢固树立两个理念，一个是党 树立与时俱进、创新超越的理念，当前工作争一流、长远发展看领先，使党 的学习速度快于变化速度，把党 建设成为迅速适应新形势新任务、不断突破成长上限的卓越团队；另一个是全体党员和教职工树立工作学习化、学习工作化的理念，把学习作为工作的新形式，把工作当作学问来研究，使个人知识和经验融为团队智慧，把学习成果转化为新的工作思路和实践行动，做到每天都有新进步。在成效上，要以提升党的创新能力、增强党的生机活力为评价标准，重视对党 和党员干部行为改善和能力提升的评估，摒弃以完成硬性学习任务为目标的传统做法。
第三，要建立学习型党 建设的长效机制。建立健全符合实际、行之有效的长效机制，是建设学习型党 的重要内容和有力保障。要结合工作特点，积极探索推动学习型党 建设的长效机制，以机制保证学习型党 建设取得实效。一要建立全员、全面、全过程学习机制。要引导广大党员干部和教职工把学习贯穿于工作、生活的方方面面，不断创新学习方式，坚持学以致用，重视团队学习，加强评估考核，形成主动学习、自觉学习、带头学习的浓厚氛围。二要建立工作提升机制。要发扬勇争一流的精神，定一流目标，干一流工作，创一流业绩，把提升工作水平作为学习的落脚点，引导广大党员干部和教职工对照先进，查找思想境界、发展理念、发展思路等方面的差距，不断创新完善发展思路，提升发展水平。三要建立沟通交流机制。要畅通处室之间的交流渠道，加强上下级之间、党群干群之间的 沟通，了解情况、互通有无，相互帮助共同提高，形成干事创业的整体合力。四要建立心智改善机制。要着力改变不适应形势发展的思维模式，坚持用战略的眼光、开放的眼光、发展的眼光看问题，自觉置身全市、全省、全国的大格局中去思考工作、谋划发展，以创新的理念推动工作、引领发展。
三、紧密结合教育实际，扎实推进学习型党 建设
最近，市委和市教育党委已召开专门会议对全市和市直教育系统推进学习型党 建设工作进行了动员部署，学校作为教育人、培养人的一线阵地，要担负起自己的职责和使命，在这项工作中起到应有的表率作用。
(一)科学设计学习内容。学校建设学习型党 的根本目的是要提高广大党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力。因此，要把广大党员的学习与工作实际紧密结合起来，对每一次学习的内容都进行精心的研究和设计，增强学习的针对性和实效性。要注重抓好理论武装这一首要任务，重点学习好 、中组部向全党推荐的学习书目和市委 编写的《莱芜市推进学习型党 建设 手册》，把学习变成坚定理想信念、激发敬业热情的过程；要注重党性修养和理念信念的学习提升，重点开展党性、党风、党纪教育，把学习变成自身成长与价值实现的过程；要注重对教育理论的学习，重点学习好教育理论、法律法规和《xx2020年国家中 教育 和发展规划纲要》，把学习变成探索和把握教育规律、科学设计教育教学的过程；要注重基于问题的学习，重点研究解决好工作中遇到的实际问题，把学习变成破解难题、提高工作能力的过程，真正达到学以致用，推动学校又好又快发展。
(二)强化示范带动作用。建设学习型党 ，关键是建设学习型 班子。党的 以来，以胡 同志为核心的新一届 非常重视学习。从xx年2月第一次 学习开始，到现在为止， 总共学习了63次，平均每年9次。 在日理万机的情况下，还抽出时间 学习，为全党树立了榜样，为 干部带头学习做出了表率。学校 班子成员、各支部处室主要负责人要身体力行、率先垂范，带头学习、带头研究、带头推进创新，在引领学习活动方向，研究建立长效机制，激发调动广大党员教职工学习积极性等方面想实招、求实效。带头学习对一个 干部来讲，是职责也是提升个人能力的需要，只要有学习的愿望和兴趣，学习的时间和有效的方法等都不会是问题。
(三)探索建立学习机制。要把学习型党 建设不断推向新的高度，必须使学习成为每一名党员生存和发展的第一需要和自觉行动，加强对创建学习型党 的管理和制度建设，通过完善的制度来保证工作扎实有效地深入开展。要建立健全 管理机制、学习考评机制、督学促学机制、激励保障机制，激发全体党员的自觉学习热情，增加学习的内动力，使学习成为一种习惯、一种追求，逐步形 人参与学习的局面。要推进创优争先，广泛开展争创学习型党 、争当学习型党员活动，带动学习型学校、学习型队伍建设。要确定一批学习型党 建设的先进处室和个人，及时总结 先进典型和经验，着力营造浓厚氛围，推动学习型党 建设的深入开展。
(四)重点解决突出问题。建设学习型党 的根本目的，是通过学习解决党员思想、工作、作风方面存在的突出问题和学校发展中遇到的实际问题，真正做到以学习强党建，促发展。一是着力解决理想信念、党的根本宗旨等方面存在的问题。牢固树立执政为民、执教为民的理念，以人为本，为学生的全面发展服务，为学校的科学发展服务。二是着力解决发展中存在的突出问题。针对个别党员干部在工作中视野不宽、标准不高、措施不实、力度不够等问题，形成破解难题、争先晋位、加快发展的思想共识，不断提高教育教学质量和办学水平。三是着力解决执政能力、执教能力等方面存在的突出问题。针对个别党员存在知识危机、本领恐慌， 理论素养不完全符合党员标准，业务能力水平不完全胜任工作的情况，教育引导广大党员和教师不断提高理论素养和业务水平，提高解决实际问题的能力。四是着力解决党员发挥先锋模范作用方面存在的突出问题。针对个别党员存在的党员意识淡化，思想作风不端正，工作作风不扎实，缺乏爱岗敬业、干事创业的精神等问题，大力倡导艰苦奋斗、苦干实干的作风，引导广大党员为推动学校又好又快发展当先锋、做表率。
(五)积极探索有效途径。建设学习型党 要顺应当前的新变化，积极探索新形势下的新规律，在继承过去好的做法和经验的基础上，不断创新形式载体，使学习型党 建设体现时代特点、贴近党员需求、符合教育实际。一是打造便捷多样的学习平台。运用以往 党员学习的有效做法，加强和改进中心组学习、干部培训、调查研究、 讲座、个人学习等有效学习平台，为一线党员的学习提供便利条件；二是积极探索生动有效的学习方式。要主动适应现代社会网络普及的新形势，开辟学习型党 建设网络阵地，通过远程教育、信息资源共享、网络视频等方式，为广大党员干部和教职工提供便捷高效的在线学习服务。要积极推进网络学习园地建设，完善网络学习互动机制，使学习途径多元化、学习资源共享化、学习行为个性化；三是 内容丰富的 活动。围绕上级党委重大政策的 和重要工作的部署， 开展好形势任务教育。围绕重大节庆日、纪念日， 开展好党的优良作风和民族精神、时代精神的 活动。通过 干部上党课、举办骨干培训班、邀请专家作 报告等活动的开展，不断增强建设学习型党 的吸引力、凝聚力，扩大覆盖面和参与度。四是不断拓展个性化的学习空间。要因地制宜，因人制宜，根据党员干部和教师的不同需要，努力提供菜单式学习服务，让党员干部和广大教师在学习内容、方式、时间上有更多的选择。各学校要鼓励党员干部和教师 学习小组、读书会，增强学习兴趣、提高学习效果。支持党员干部和教师参加各种形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯。
四、加强 ，努力形成推进学习型党 建设的强大合力
当前，建设学习型党 是我们面临的一项重要 任务。我们要高度重视、加强 ，认真落实以学习强党建促发展的工作目标，确保学习型党 建设深入持久、扎实有效。
(一分类指导、督促检查。在党 和全体党员干部中开展学习型党 创建和学习型党员干部评选活动，引领学习型党 建设深入全面开展。根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要结合起来，提出相应的任务和要求，根据不同特点和情况，有针对性地加以指导。推进学习型党 工作 小组办公室要定期对学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体措施，不断把学习型党 建设引向深入。
(二)加强 、落实责任。按照市委和市教育党委要求，学校成立推进学习型党 建设 小组及其办公室，具体负责 协调和指导推进工作。坚持把学习型党 建设作为重要 任务，摆上突出位置，列入重要议程，加强 ，精心 ，大力推进。要加强责任考核，把学习型党 建设纳入目标绩效管理范围，根据学习型党 建设考评体系(试行)，细化目标任务分工，严格落实责任，对学习型党 建设情况进行全方位考评，推动学习型党 建设制度化、机制化、常态化。
(三)强化宣传、营造氛围。要按照市委统一部署，精心策划，广泛宣传我们创建学习型 班子、创建学习型党 和评选学习型党员的新举措、新成效。要加大宣传力度，展现我们的工作亮点，积极争取各级 和新闻媒体对我们开展学习型党 建设工作的指导和支持。要重点 中涌现出来的好经验、好做法，用身边的典型教育党员、推动学习，真正形成声势、形成规模、形成热潮，努力营造学校创建学习型党 的浓厚氛围。
(四)培养典型、创优争先。要坚持把典型示范引导贯穿于学习型党 建设全过程，善于发现、培育、树立典型，让典型在建设学 的过程中实现由点到面的发展，形成综合示范效应，切实发挥好传帮带作用。要加强处室之间的交流互动，相互学习，相互促进，共同提高。要本着可行、管用的原则，采取适合自身的办法，不断创造学习型 建设的新经验。把服务中心、促进发展、建设队伍作为根本任务，以开展学习型党员干部评选活动为载体积极开展创先争优活动，着力建设一流班子、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩。
老师们，发展任重道远，学习永无止境。建设学习型党 意义重大深远，任务艰巨繁重。学校党总支和广大党员要以开拓创新的精神和求真务实的态度，全面推进学习型党 建设，为学校又好又快发展作出新的更大贡献!九象
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