位同学，大家早上好
今天我演讲的主题是《爱护公物，人人有责》。
相信大家对爱护公物这个词再熟悉不过了，小学老师就经常教导我们说要爱护公物，我敢肯定，有一天，当同学们都进入社会后，更离不开这个词，首先我们就先谈谈爱护公物的意义，大家都知道，公物，就是公共财产，不仅你要用，大家也要用，它不只属于某个人，爱护公物，不仅体现了你的个人道德素养，也是社会公德，中华传统美德在校园里的体现。作为小学生来讲，我们更应当以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
但是损害公物的事情却依旧在我们的校园里发生了，就讲讲我们身边吧，当我刚进入这个学校是就发现教室里整洁的桌面上给人无情的刻上了字，画上了画，椅子上也是伤痕累累，有些甚至是坑坑洼洼的了，要知道，学校的课桌是要反复利用的，你可刻上了字，画上了画，却损害了公共财产。也把你的欺辱留在了校园里，让后来的学弟学妹们所唾弃，也给他们做了不好的表率。不仅如此，墙面上也被曾经在这里待过的学生印上了标记，给清洁的同学和师傅带来了不少的麻烦。快活了自己，损害了他人。无意中走过，有时会发现水龙头里的水仍旧在流淌，电扇电灯仍旧在无人的情况下工作，老师精心印制的试卷也没有保管好„„类似于这样的情况还有不少。我并不是在指责某个人，而是把我进入这个学校近两个月所看到的告诉大家，引起同学们的反思。如果，我所说的这些内容你曾做过，或许是不经意间做过的，那么，请您先在改正，就从爱护学校的一桌一椅、一草一木开始。不再扔粉笔头，不再浪费水和粮食电资源。现在请细想一下，你是否做到把公共物品当成自己家里的东西一样倍加关心和珍惜呢？俗话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似简单，但有谁能够坚持做呢？一件小事坚持下来就不再是小事了。
美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽我们必须爱护校园里的一草一木，爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上乱涂乱画；不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
公物为大家，人人爱护它。爱护公物是我们每个学生、公民应该具备的美德，是一个人完美的写照。同学们，让我们携手杜绝损坏公物的行为，爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧！
第二篇：国旗下讲话：爱护公物,人人有责爱护公物，人人有责
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自五年级五班的吴洁，今天我演讲的主题是：爱护公物，人人有责。
有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。
作为学生，爱校是我们无可推诿的义务。用一句简单至极的话来说，就是“学校是我家，人人都爱她”，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造。为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦；不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
尽管目前还有不少同学常常用卫生打扫工具嬉戏打闹，尽管目前我还时常看到课间有同学拿着教具跑跑跳跳，但我相信我们能一起努力改变自己。
其实在我们身边也有一些愿意为了保护公物而出一份力的榜样。每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！
让我们向爱护公物的同学们表示的敬意！让我们向他们学习！爱护公物，人人有责！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第三篇：国旗下讲话 ：爱护公物,人人有责。爱护公物，人人有责 国旗下讲话11.25 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！
今天我讲话的主题是：爱护公物，人人有责。
在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不能随意损坏，更不能故意破坏，因为它们是我们工作、学习、生活的物质保证。可以说，爱护公共财物是我们每个人应尽的义务。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，今年花费很多资金进行校园修建、改造，几乎更新了所有的教学设施，我们的校园更漂亮了，我们的学习、生活环境更优美了。我们应该怀着感恩的心，用我们的行动来爱护他们。然而在我们的校园内，常有一些同学对公物随意破坏，学校公物损坏现象时有发生：有的同学践踏花草；有的同学乱打乱闹；有的同学在课桌椅上随意用笔涂画；有的学生把垃圾、纸屑乱扔在教室内外。虽然这些现象只是个别同学所为，但却是令人气愤的行为。这种没有公共道德的行为应该受到大家的批评和教育。
同学们，校园是我家，关爱靠大家。作为校园的主人，我们要像爱护自己的财物一样，爱护公物；要像爱惜自己的身体一样，爱惜公物。让我们一起践行：爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起吧。
我的讲话结束，谢谢大家！
第四篇：国旗下讲话：爱护公物、人人有责国旗下讲话：爱护公物、人人有责
各位敬爱的老师、各位亲爱的同学:
大家上午好！我是岗埠中心小学五(4)中队的吉菁菁。今天我演讲的主题是“爱护公物、人人有责”。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，我们看着漂亮的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等舒畅。学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。
然而我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的损坏这来之不易的公物。比如说教室里的课桌椅要不被人在上面乱写乱画，要不被人用小刀在上面乱刻。凳子就更加严重了，要不是缺胳膊，要不就是断腿。有的学生进出教室时不是用手推门，而是用脚踢门。现在，我们的操场也越来越美丽，可是有一些学生不去爱护学校中的花草树木，学校种植花草树木是为了美化校园，但是有的人乱摘花朵，践踏草坪。学校雪白的墙壁上也留下了一个个肮脏的脚印。
古人云:“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”同学们，让我们携手杜绝损坏公物的行为，爱护公物，从我做起，从点点滴滴做起，爱护公物、保护公物，让我们的校园和地球变得更加美丽！
第五篇：爱护公物 人人有责爱护公物 人人有责
主持人：王溪 刘垚
活动时间：2014年4月11日 活动地点：2016级5班
活动目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩踏草坪、乱涂乱画等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，爱护公物，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
活动准备：收集有关破坏公物的资料和倡议，再加上自己的语言和想法。 活动过程：
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！
甲：很高兴和大家共同度过一个属于我们自己的班会课。
乙：今天我们班会课的主题是： “爱护公物，人人有责。”
甲：我们的学校是一所在开县有着带头作用的先进学校，校舍布局合理，美丽整洁。我们能在这样的环境中勤奋学习和快乐的生活是一种荣幸。俗话说：“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”，而我们作为汉丰一校学生，能为学校做点什么呢？我觉得“爱护公物，人人有责”，那么今天我们就用这样一个主题来开展我们的班会，请大家敞开心扉，畅所欲言！
乙：学校的一草一木、一桌一凳都是每天陪伴着我们学习、成长的亲密“伙伴”。如果我们不经意损坏了一株草、一朵花，那么神圣的校园也会为我们的行为感到羞愧；如果我们不在意摔坏了一个凳子、一张桌子，那么我们的亲密“伙伴”为我哭泣。
甲：接下来，请大家主动的来说说我该怎样来做一个爱护公物的“小卫士”。
甲：最后我们结合大家的讨论和提议，一共总结出四年级五班七条公约，请同学们跟着黄东明一起读：
１、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
２、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关门窗。
３、不浪费自来水和纯净水，用水后立即关好水龙头。
４、班内卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
５、爱护、保护好图书、图报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的图画和页撕下来。
６、爱护楼梯和围栏，不要对公物使用不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
７、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关门窗。
乙：一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号数不胜数，但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是，请邹海鑫来回答：一二年级后面的花圃内草坪已经被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、楼梯的墙壁 又增添了很多黑黑的手印;多媒体教室、阶梯教室课桌凳上有各式各样的刻画„„ 每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。 古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并非人人能做，长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。
甲：在我们身边有许许多多的童话故事，比如：西游记、蓝猫淘气三千问、葫芦兄弟„„我也不例外，也喜欢看动画片，请潘秋伶给我们讲一个故事： 在一个寒冷的冬天里，加菲猫感觉在家里闲得无聊，于是它决定去外面溜达溜达。加菲猫来到了柱子旁的位子上坐了下来，忽然她眼睛一亮说：“我正好拿着一只油性笔（擦不掉）可以在那边的粉色柱子上写：“加菲猫到此一游。”还可以让别的小动物知道我走过这儿，多添加一些新的好朋友。于是它就在粉色柱子上写了这七个大字。写着写着，站在加菲猫背后的小兔子大叫了一声：“加菲猫，你在干什么？”加菲猫马上愣住了。小兔子慢慢地走向加菲猫的面前说道：“你不能这样啊！你这样做多让人笑话呀！即使你想有更多的好朋友，那你也不能这样做。说完，加菲猫感觉后悔极了，惭愧地低下了头，伤心的眼泪也慢慢地从眼眶里流了出来，加菲猫说：“兔子姐姐，我不该这样做，要爱惜公物，不能随便乱写乱画。”东方的太阳笑了，伸出了大拇指，好像在鼓励着小兔子，路旁的小花、小草、小树·····也笑着点了点头，好像都在说：“加菲猫你能知错能改就是好孩子，我们还是和以前一样喜欢你。”
乙：最后，有请班主任张老师给大家讲话：让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，相信同学们都能成为一个真正的爱护公物的文明人。
合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家！
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