27153 播音与主持学概论课程考试说明
一、本课程使用的教材、大纲
宪法学（一）课程指定使用的教材为《当代广播电视播音主持》（附大纲），吴郁主编，复旦大学出版社，2010年版。
二、本课程的试卷题型及试题难易程度
1.试卷题型结构表
课 程
代 号
27153
播音与主持学概论
题 型
单选题
填空题
名词解释
简答题
论述题
案例分析题
合 计
每 题
分 值
1
1
3
5
10
10
题 数
20
10
5
5
2
1
43
合 计
分 值
20
10
15
25
20
10
100
2.试卷分别针对识记、领会、简单应用、综合应用四个认知及能力层次命制试题，四个层次在试卷中所占的比例大致为识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。
3.试卷难易度大致可分为容易、中等偏易、中等偏难、难四个等级，试卷中不同难易度试题所占的分数比例，大致为容易占20%，中等偏易占30%，中等偏难占30%，难占20%。
三、各章内容分数的大致分布
根据自学考试大纲的要求，试卷在命题内容的分布上，兼顾考核的覆盖面和课程重点，力求点面结合。教材具体各章所占分值情况如下：
章 次
内 容
分 值
第一章
播音主持工作概论
8分左右
第二章
播音主持有声语言基本功
8分左右
第三章
播音主持语言传播创作基础
8分左右
第四章
节目主持艺术概说（一）
8分左右
第五章
节目主持艺术概说（二）
6分左右
第六章
节目主持艺术概说（三）
8分左右
第七章
新闻评论类节目主持艺术（一）
10分左右
第八章
新闻评论类节目主持艺术（二）
6分左右
第九章
新闻评论类节目主持艺术（三）
8分左右
第十章
社交类节目主持艺术
6分左右
第十一章
综艺娱乐类节目的播音主持艺术
12分左右
第十二章
谈话节目的主持艺术
12分左右
四、考核重点及难点
第一章 播音主持工作概论
（1）播音主持工作的性质和位置；（2）播音员与主持人的界定；（3）播音员与主持人的综合素养。
第二章 播音主持有声语言基本功
（1）播音主持有声语言基本功的训练；（2）气息控制；（3）口腔控制和吐字归音；（4）科学用声与嗓音保护。
第三章 播音主持语言传播创作基础
（1）语言传播的明晰性特征；（2）语言传播的艺术性目标；（3）语言传播的交流性要求。
第四章 节目主持艺术概说（一）
（1）主持人节目的传播特色；（2）主持人节目形态；（3）主持人的主持职责与功能。
第五章 节目主持艺术概说（二）
（1）主持人的形象要求；（2）主持人在节目主持中的中介位置：（3）主持人对中介位置的把握。
第六章 节目主持艺术概说（二）
（1）主持人的语言功力；（2）主持人传播的话语策略；（3）主持人的语言特点。
第七章 新闻评论类节目主持艺术（一）
（1）新闻评论类节目的特点和主持要求；（2）新闻消息播报的要求与技巧；（3）新闻评论类节目导语串联词撰写与修改的方法和要点。
第八章 新闻评论类节目主持艺术（二）
（1）新闻评论类节目中主持人的议论内容；（2）新闻评论类节目中主持人的议论要求；（3）主持人的现场报道要求；（4）主持人现场报道的素质培养。
第九章 新闻评论类节目主持艺术（三）
（1）新闻评论类节目主持人访问类型与特点；（2）新闻评论类节目主持人访问的准备；（3）新闻评论类节目主持人访问中的倾听与提问。
第十章 社交类节目主持艺术
（1）社教类节目分类与主持人的业务素质；（2）社教类节目主持的特点。
第十一章 综艺娱乐类节目的播音主持艺术
（1）综艺娱乐节目特点与播音员主持人功能；（2）综艺节目主持人职业素质：（3）播音主持艺术和主持人的幽默素养。
第十二章 谈话节目的主持艺术
（1）谈话节目的界定与分类；（2）谈话节目主持人的功能和素质要求；（3）谈话节目主持的特点和谈话场的驾驭。
五、各题型试题范例及解题要求
1、单项选择题（每小题 1分，共 20分）
解题要求：在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
范例：新闻评论类节目中主持人的言论应该追求公信力与（ ）
A.社会性 B.人际性 C.亲和力 D.点评力
解答：( C )
2、填空题（每小题1分，共 10分）
解题要求：直接将答案填在试题中的空格上。
范例：谈论型、辩论型谈话节目话语权分配的主要策略是激活、打断和 。
解答：平复
3、名词解释（每小题 3分，共 15分）
解题要求：直接写出相关词语的涵义，不要展开说明。
范例：音色
解答：音色也叫音质，(1分)它是一个声音区别于其他声音的(1分)基本特征。(1分)
4、简答题（每小题 5分，共 25分）
解题要求：直接写出相关问题的要点，不要展开议论。
范例：如何达到有声语言传播的明晰性要求？
解答：(1)从传播者的角度看，语言的明晰性需要不同语言单位逐级的清晰度保证；（2分）
(2)从更大的语言单位看，明晰的语言表达应当能让受众不费力地听出语流中意义的主次、逻辑条理的层次，以及语篇的完整协调；(2分)
(3)实现有声语言等明晰性要通过多方面的表达方法和技巧。(1分)
5、论述题（每小题 10分，共 20分）
解题要求：不仅要回答问题的要点，而且要加以阐述，必要时还要联系实际。
范例：结合实例论述综艺节目中主持人应急控场的方法。
解答：(1)以晚会主题为中心，临场应变。(1分)随机应变需要急智，是主持人立足于对晚会主题的深刻理解并结合具体情境在思维和语言上的快速反应。（1分）
(2)善解人意、互相配合，机智圆场。(1分)优秀的综艺节目主持人在出现意料之外的“不测”时，总是能体谅对方、为他人解围出发，巧妙地转移观众的注意力。（1分）
(3)跳出难堪、升华意义。(1分)开放的、现在进行时的、有许多不确定因素的综艺娱乐节目，它的鲜活必然有亮点，也可能出现预料之外的尴尬，此时就看主持人化腐朽为神奇的功夫，关键是主持人的心胸和眼界，能否不拘泥于细微，而站得高一些参透背后的、大范围的意义。（2分）
举例及具体论述。(3分)
6、案例分析题（10分）
范例：以下材料是崔永元在主持《实话实说》其中一期节目《夫妻是否需要一米线》时与嘉宾的一段对话，据此分析幽默在节目主持中的作用和运用原则。
崔永元：有没有您保留在心中的秘密，被拿手术刀的丈夫发现过的秘密？
嘉宾：好像他没发现过。第一，他允许我保留，第二，我发现过他的秘密。
崔永元：我知道了，原来是您提前先把他掌握在手里了。
嘉宾：有一个年轻伶俐的医学院女学生，经常在我不在家的时候来找他。我发现后就责问他：“那小姐到咱家不是为了吃你做的炒鸡蛋吧？”他只会做炒鸡蛋。他说她只是找一些学术上的问题来讨教，没什么别的。后来这事就过去了。
崔永元：有没有可能是因为您想得不周到，一次很好的学术交流给搅黄了？
（掌声、笑声）
解答：以上案例中，崔永元打趣嘉宾，转移了对小事的纠缠，现场气氛变得轻松活跃。（1分)
幽默在节目主持中的作用是：
(1)消除紧张，活跃气氛；（1分）
(2)举重若轻，把握方向；(1分)
(3)控制节奏，调节气氛；（1分）
(4)幽默“打断”，礼貌“截流”。（1分）
幽默在节目主持中的运用原则是：
(1)善意为本；（1分）
(2)把握分寸。(1分)
具体分析。（3分）
六、考试注意事项
本课程考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。考生参加考试时只允许携带钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔、橡皮等文具用品，不允许携带书籍及其他参考资料。
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