2012—2013学年度高一第一学期通用技术教学计划
一、指导思想
按照《普通高中课程方案（试行）》、《普通高中技术课程标准（实验）》的要求，积极创造条件，开设通用技术课程，实施素质教育及创新教育，确立先进的通用技术课程教学理念。面向全体学生，重视培养学生的实践能力和个性发展。注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标。
二、教材分析
本学期开设的课程是《通用技术》课程的必修模块“技术与设计1”，使用的是文广东科技出版社的教材。本书共有5章，全学年使用，以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发创造设计潜能为主线，按照技术设计的过程来呈现学习的内容。具体内容有：技术及其性质、设计的基础、怎样进行设计、设计的实现——制作、设计的交流与评价。
三、教学目标
通过本模块的学习，学生将：
1、加深对技术的理解，增强使用技术的自信心和责任心；
2、了解设计的基本知识，熟悉设计的一般过程，初步掌握设计的基本思想和方法；
3、通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。
四、实施措施
1、在开学初将各班学生分为4-6人的技术小组，便于开展技术活动，每个小组的组长每周填写《技术课过程考核小组评价表》，便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。
2、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。
3、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。
4、在教学过程中一定要联系学生实际，从学生生活出发，收集与技术有关的各种图片、文字资料，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生喜欢上技术课，使学生对“技术与设计1”形成浓厚的学习兴趣。
5、通用技术课程是一门综合性的课程，在教学中要多跟其他学科的教师进行沟通和交流，掌握教材中所涉及的有关物理、历史、化学、艺术等学科的知识。
五、教学理念
1、关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。
2、注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养。
3、立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育。
4、紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。
5、丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。
六、实施过程
根据广东省普通高中学校课程方案设置指导意见，及结给学校的实际本（技术与设计1必修）安排在高一级，全学年38个学时，）第一学期19学时，第二学19个学时）；模块课时分配计划：
章节
课时分配共计38学时
建议
第一章 技术及其性质
6
第二章 设计的基础
6
第三章 怎样进行设计
10
第四章 设计的实现—制作
10
第五章 设计的交流与评价
6
附： 1、高一通用技术教学进度表（第一学期）
周次
通用技术
(必修1)
技术与设计1
1
导学篇
第一章
技术及性质
2
第一节 技术的性质及其巨大的作用
3、4
第二节 技术的发明与技术革新
5、6
第三节 设计是技术的关键
第二章
设计的基础
7、8
第一节 做一名优秀的设计师
9
第二节 设计的基础方法与基础知识
10 11
第三节 设计和交流中的技术语言
第三章
怎样进行设计
12
第一节 发现与明确问题
13
第二节 明确解决设计问题的能力、条件与要求
14 15
第三节 信息的收集与整理
16 17
第四节 怎样挑选材料
18
第五节 技术试验
19
第六节 制订设计方案
2012年8月29日
《2012—2013学年度高一第一学期通用技术教学计划》相关文档：
2021年小学教师学年度政治思想工作总结（精选12篇）09-05
2014-2015学年度七年级上学期年级组工作计划09-10
2023-2024学年度中学物理教研工作计划(2篇)09-12
2023-2024学年度初三班主任班级工作计划模板(二篇)09-14
小学2022-2023学年度二年级班主任工作计划（精选5篇）09-17
2023学年度教师交流工作计划(五篇)09-17
2023年学年度体育工作计划合集6篇09-18
2023年学年度体育工作计划范文09-18
2023学年度二年级下学期班主任工作计划09-18
