2014-2015学年度七年级上学期年级组工作计划
七年级组
一、指导思想：
以学校的工作思路为基准，教师工作以师德建设为核心，学生工作以育“主体型学生”和培养学生进取自信为目标。认真配合各部门的工作，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，以构建团结协作、无私奉献的年级氛围为背景，调动全体师生的积极性，进一步提高教学质量、德育质量和班级管理质量。
二、年级基本情况：
本届七年级仅仅收到104名新生编为2个教学班。分别为105、106班，这批学生相对于前几届学生的成绩有很大的提高，入口平均分都达到了100分以上。但学习习惯和行为习惯都需要重建，个人对学习缺乏兴趣，对自己没有要求，大多数存在混日子的思想，学生家长大多缺乏科学的教育方法，很难配合学校进行有效的教育。应该说这是一届特殊的年级，面临的考验是前所未有的。
三、本学期年级工作目标：
本学期要围绕学校的教育教学工作计划，结合本年级组的实际情况，落实各项日常工作，强化教育教学的常规管理，深化教学改革，苦练内功，提高素养。
四、工作策略与具体措施：
1、与同组老师一道通过讨论，达成共识，本组定位于“团队、信任、和谐、进取”。
2、针对教学班较少，教学任务相对较轻的特点，积极开展班科配合，努力做到，“人人都是教育者，人人都是责任人”。
3、加强常规管理的落实工作，积极完成学校的各项教学任务和教育要求。
4、深入了解学情，班主任争取做到“有效德育”，课任教师争取做到“有效教学。”
5、重点结合起始年级的特点，抓好习惯养成教育。通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《素质评价手册》、《安全教育》、《文明礼仪教育》、《中国传统文化教育》等培养学生规范的行为习惯；同时，通过班主任和课任老师的配合，从“预习”“听课”“作业”“反馈”“复习”“测试”各个环节逐步养成学生良好的学习习惯。
6、安全教育常抓不懈，主要依托政教处，及时不间断的对学生进行各种安全教育。
五、工作与活动安排：
九月：新生入学，组建新的班级，新的年级组，尽快磨合。制定班规班训、重点抓好习惯的教育。
十月：深化学生的习惯教育，分析学情，制定有效措施。
十一月：习惯教育常抓不懈；组织学生搞好期中备考；组织好期中考试的阅卷、评讲工作，年级质量分析会，做好期中小结工作。
十二月：继续深入习惯养成教育；总结前段时间的得与失，有针对性的开展跟踪教育；老师的“交流活动”和“读书活动”进入总结阶段。
元月：做好期末复习的教学，做好假期的安全教育工作，督促教师做好期末各项结束工作。
2014.9.1
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