小学信息技术兴趣小组活动方案
一、活动目的及要求:
促进小学生全面开展,培养自主主动的学习兴趣,强化人文素养的累积,使学生能健康地开展,同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
通过开展信息技术活动,让学生掌握肯定的计算机根底知识和根本技能,尽量到达教学大纲的要求,使学生对计算机知识有一个全面的了解,并在此根底上培养学生对计算机的兴趣和意识,提高其科学文化素养。
二、学生情况分析:
本活动小组X于4-6年级。他们对计算机来说很感兴趣。
1、今学期本着教好、学好的原则,努力做好学生的思想工作,摸清学生真正掌握了多少,并且将其划分层次,按照不同的程度强化指导,这样有利于学生自身素养的提高和季候的开展。
2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少,需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
3、学生理解能力和操作能力都不高,要注重实践操作能力的培养,并不断培养他们对信息技术课的兴趣,使他们更多的了解未学过的知识,扩大知识面。
4、针对不同的学生,做到注重发觉培养较好学生。
信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势,它应用着现代X的教育教学工具,学生本身就有着充分的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力,以培养他们的创新实践能力。
三、活动措施:
本学期的活动目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清楚、易教易学的原则,立足于根本知识、根本操作的掌握和应用,引导学生勤于动手,培誊他们解决实际问题的能力。
1、活动内容要有针对性,目的性,检测性,并引起学生对知识的回忆,加以稳固。
2、活动中利用教师示范,电教学习激发学生们学习的兴趣,以提高教学活动效果。
3、强化对实践的操作,培养他们举一反三,融会贯穿的技能。
4、不断进行思想道德素养教育,强化对学生保护公物的培养。
5、注意、发觉培养学生,组织他们积极参加上级主管部门举办的有关竞赛活动并力争夺奖。
四、活动内容
依据学生们本身的计算机操作水平及简单有用的原则,本学期的活动内容为中英文打字速度练习,电脑绘画和使用word的一些操作技能。
五、活动时间
每周早自习时间及每天中午辅导时间。
六、活动地点
学校计算机教室。
七、活动意义
通过开展活动,向学生进行思想文化素养教育,发奋学习,努力进取,使学生养成良好的学习习惯。具备良好的道德修养,保护公共设施,并学会如何利用网络资源。
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