为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促 进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定 大通民中教师外出培训方案。
一、 指导思想通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴 外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质 和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。
二、 培训领导小组组长：杨增乾
副组长：毕兆清、董维宏
成员：民中各处室负责人、各小学校长
三、 培训内容上海名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研和校 园文化等方面的成熟经验和做法，主要是课堂教学方面的先进模 式和方法。
四、 培训时间：20__年6月中旬
五、 培训地点：上海市市东中学
六、 培训人员安排：由学校统一安排，组织我校骨干教师、班主任、教研组长到 上海市东中学学习、考察，计划派20—30人。带队：张国顺。
七、 培训要求：1、 参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训 目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程 教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
2、 参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互 交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在 教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
3、 教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺 席，深入课堂教学一线，认真学习，整理好学习笔记，做好听课 记录要求听课6节以上，至少参加培训学校的一次校本教研活 动，返校后将学习笔记和听课记录交教务处检查、存档。
4、外出学习培训的老师，返校后必须写一份教师外出学习 培训汇报材料，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况（几 位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报）。培训教师 要带动和引领我校课堂教学，使我校课堂教学逐步形成特色，有 亮点，并努力提高教学质量。
八、培训管理1、 教师培训领导小组要严格管理，对教师外出行程安排要 详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。
2、 选定外出学习培训，原则上要求教师必须参加，如因特 殊原因不能参加的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。 因故没有参加学习培训的教师不计其该年度继续教育得分。
3、 外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所 分管或承担的所有工作。
4、 教师外出学习培训作为教师继续教育考核的重要依据， 教务处要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存 档。
凹外出学习培训计划篇2遵道学校教师分批赴德阳外国语学校学习方案 为进一步提 高我校教师教育教学和教育科研水平，提升教学研究水平，促进 教师专业发展，根据遵道学校发展委员会商议，我校教师将分批 赴德阳外国语学校进行为期两天的培训学习。
、学习领导小组
组长：杨兴全
成员：俞华平 张智 各部部长、教研组长
二、 学习内容1、 课程改革、课堂教学、教研活动、教学管理
2、 校本研修、教师教育、课题研究
三、 学习模式1、 以教研组为单位，遵道学校教师一对一向德外老师跟踪 学习。（班级对应、学科对应）
2、 遵道学校老师与德外老师的有效课堂研讨。
3、 教导处、各学科部（教研组）与德外相关部门关于教师 教育、校本研修、教育科研等方面的学习、交流。
四、 学习要求1、 参与老师要高度重视外出学习活动，明确自己的学习目 的。通过学习，把新的教育教学理念、新课程改革及课堂教学经 验带回学校，提升自己的业务水平，推动学校教育教学工作的整 体提升。
2、 参与学习的教师要带着问题与德外的老师相互交流，积 极参加研讨活动，积极发言。
3、外出学习期间必须遵守学校及德外的安排，不迟到、缺 席，认真学习，整理好学习笔记，返校后交教导处检查。
4、外出学习的老师，返校后必须填写好《遵道学校教师外 出学习培训汇报表》，并在教研组教研活动时反馈学习情况。所 有老师的.汇报材料必须交电子文档至教导处存档。
五、学习管理1、 学习领导小组要严格管理，对教师分批外出行程安排要 详细部署，统筹规划，确保学习活动取得切实成效。
2、 本次学习，按教研组分批进行，原则上要求所有的承担 有课程任务的教师必须参加，如因特殊原因不能参加的，要向教 导处递交书面请假单。
3、 外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所 分管或承担的所有工作，并填写好《遵道学校教师外出学习课程 安排表》报教导处备案。
4、 教师外出学习培训作为教师继续教育考核的重要依据， 教研处要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存 档。
凹外出学习培训计划篇3、基本原则
思想政治理论课部根据有关规定并经学校批准，有计划地选 派教师参加各类学习、研讨、培训。
二、 基本程序（一教师收到各级各类机构送发的相关学习、培训文件，应 首先转交至部门负责人处;部门负责人将文件报送分管校领导审 阅、批示后，原文件交由财务报账人员处，以便报账、部门归档； 部门负责人根据公平、公正、有序、相关性原则，将外出培训、 学习、参会名额分配到相关教师;培训的对外联络由办公室专人 按照文件要求进行，联络完毕后将相关事项通知培训人员。
（二外派学习、培训遵循以教研室为单位轮流外出、公平公 正的原则并综合考虑培训内容与教师的专业特点。
（三外出学习、培训如需调课，由个人先向课部办公室领取 教务处统一制作的《调课通知单》，填写相关内容并自行按学校 有关规定办理好请假手续，妥善安排好外出期间的教学和工作事 宜。
（四课部办公室按学校规定对教师外出培训学习的信息进行 登记并对相关费用进行复核。
三、 后续工作（一外出学习、培训后须将相关内容向课部全体教师进行传 达并向课部办公室提交一份书面心得体会。
（二教师提交书面心得体会后，及时按照财务规定报销外出 学习、培训费用。
（三课部对教师相关学习、培训进行学时认定并登记备案。
四、注意事项（一外出学习不得做有损学校名誉的行为。
（二外出学习以提升专业素养为目标，必须严格遵守学习纪 律和要求，不得中途或提前离开。
（三外出学习应掌握最新信息，积极参与交流，最大限度提 高学习效果。
（四学习结束后要立即返校，不得耽误工作。
（五外出学习要注重人身和财物安全。
凹外出学习培训计划篇4一、指导思想：教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师 专业成长是学校发展的关键，增强学校教师科研意识，提升教师 科研能力，为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学 习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效 性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师 执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强 校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我 校教师外出学习考察方案。
二、 组织领导：组长：
三、 学习培训人数：15人左右。
四、 学习考察地点：上海 学校1、 希望与上海有关学校建立长期结对友好关系，以求得到 长期不断的支持。
2、 希望上海相关学校能派出名师来我校实地示范、指导。
五、 时间安排：六、 经费1、 上海 的支持。
2、 学校公用经费出一部分。
3、 因考虑到暑假，可安排适当的旅游路线，费用自理。
七、 参加外出培训教师的选定原则：
1、 外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师 为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中 取得好成绩；
2、 选定以能立足于晏家教育，有教育理想的人，能把教育 当成事业的有抱负的人。
3、 为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，学校领导可 适当参加所负责工作的一些培训活动。
4、 参加外出培训教师在培训前要提交培训志愿申请书；
八、外出学习考察要求：
1、 所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财 产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。
2、 参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。 通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经 验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、 带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与 考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育 教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守 组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学 校声誉。
九、参训教师须知：
1、 外出学习考察期间，各教师要安排好自己所有工作。不 得影响正常的日常学习。
2、 学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出 学习考察情况总结和交流材料（心得体会，包括文字材料和图片 或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教 师上汇报课或专题讲座。
3、 参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的学习心 得；
4、 参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中，和 全组教师交流学习心得;或在全校教师会上和全体老师作交流；
5、 参加培训教师在培训期间要积极学习，多和专家或其他 参加学习的老师交流。
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