园长个人研修计划4篇
园长个人研修方案1
本次来渭南参预民办幼儿园园长研修班培训，机会难得，虽然学习时间短暂，但讲课老师精彩的讲解、先进的理念、科学的管理模式以及所参观幼儿园在硬件建设、师资配置方面，深深震撼了我，使我开阔了视野，同时与同行们相相互互沟通、相互探讨、相互学习，让我看到自己教学管理存在的不足，我将以这次学习为契机，不断加强和改进，使幼儿训练再上新台阶、新水平。
一、树立先进的训练教学理念。目前，渭南市幼儿训练现状为全市共800所幼儿园，公办幼儿园17所，仅占2%。可以看出幼儿园以民办幼儿园为主，公办幼儿园并存，但近年来，国家不断加大资金投入，大力支持公办幼儿园，公办幼儿园强势介入，这种状况下民办幼儿园要进展，要壮大，就必需在创新和特色上下功夫，优质和特色才是民办幼儿园的卖点，要留意幼儿园品牌、宣布传达、包装和装饰。
二、建设先进优质的园舍设施。先进优质的园舍设施设备，是幼儿园进展的坚实保障。一是幼儿园环境幽雅、布局合理、户外活动符合要求，便于幼儿进行玩耍活动，就配备活动室、休息室，扩大幼儿的活动空间。二是教学器材完备，玩具、教具、活动设施齐全，最大限度为幼儿供应一个宽松、快乐的学习生活环境。
三、加强对老师队伍的业务培训。留意老师专业成长，制定连续训练、老师进展工程实施方案，对老师培训目标、考核制度明确要求。建立骨干老师培育制度，教学能手和学科带头人，遵循全面指导、重点培育的原则，形成老师队伍成长梯队，促进和激励老师的不断进步和进展。为优秀老师搭建呈现自我的平台，为全体老师的专业化进展导向引航。
四、留意幼儿园日常科学管理。应用于各行各业，以改善平安及品质，提升效率及形象为特点的五常法管理法，是幼儿园科学管理的理想选择。具体讲就是要常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。组织学习用具、文件的存放，去除无用物品。将物品归类放置，有序整理。对环境、器材等进行定期清洁。时常性的检查、监督各项制度的落实状况。使老师养成自觉遵守纪律，自我约束的习惯。另外，留意教学环境的创设。依据不同年龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和进展需要。要为幼儿供应充分的活动时间和空间，园长应定期进行抽查。
五、建立健全各项规章制度。无法规不成方圆，幼儿园要制定各种制度来规范教职工的行为，促进教学工作的顺当进行。明确教职工职责，夯实各自任务，严格依据规章制度办事，奖罚分明，以奖为主、以罚为副、奖罚结合，选择实行相互打分，相互考评的形式，就存在问题准时指出，以便改进和订正。同时与老师、门卫、司机分别签订责任书，进一步明确职责，夯实责任，使各项工作有章可循。准时与教职工沟通，了解他们在工作中、生活中存在问题和困难，尽可能赐予关怀。这样才能增加教职工的分散力和战斗力，确保教学任务的圆满完成。
六、准时与家进步行沟通相互沟通。幼儿园、家长、老师是幼儿训练的金三角，要充分利用家长资源，重视幼儿园、老师与家长的沟通相互沟通，保持时常性联系，通过联系单、家长会、户外活动、亲子活动、家长开放日等方式，与家长加强对幼儿的训练管理。准时征求幼儿家长提出的看法和建议，认真分析、争论，不断改进和完善，进一步促进幼儿园进展。
通过这次培训、参观活动，使我了解了幼儿训练和办园中存在的不足，也找到了下一步工作的方向。我将以此为契机，在今后的工作实践中，在办园理念、硬件建设、科学管理等方面不断加强和改进，使自己的工作水平得到提高，为幼儿训练事业做出新的更大的成果。
园长个人研修方案2
一、指导思想
以我园本学年春季学期工作思路为指导，依据保教工作方案要求以及语言教研组实际状况，将连续深入到到学习贯彻新《纲要》的精神，让每一位成员都切实领会了并有所体会《纲要》实质，引领老师的教学之路。我们将本着“让老师学会教，让幼儿学会学;老师是幼儿进展的支持者、合和引导者”的训练理念，开展多种形式的学习、研讨、相互沟通等活动，使老师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升训练教学水平，努力成为学习型、争论型、创新型的老师，顺应时代的进展要求，提高语言教学的训练与科研的实效，提高试验幼儿园的知名度。
二、主要任务及实施措施
1、强化学习，更新训练观念，奠定教学的理论基石
(1)连续深入到到学习新《纲要》，在全组老师中统一熟识，把握本年龄段训练目标，切实把《纲要》精神贯彻到日常工作和训练教学中，切实提高老师的理论水平，并本组老师主动参预3月份园进行的《纲要》学问答辩活动。
(2)博览幼教杂志和训练书籍，结合我园“四讲三赛”活动，主动开展读书活动，做到人人爱读书，读好书，认真记录读书笔记，主动撰写读书心得，在五月份接受应用“赛学习”的形式进行一次读书相互沟通活动，畅所欲言自己的收获。
(3)每月利用教研会的时间进行集体理论学习和争辩，强化老师学习研讨的力气。
(4)主动进行网络学习，学习同仁的好方法，并将自己的教学设计、心得体会等进行相互沟通争辩，让老师得到不同程度的提高。
2、备好开学第一节课，树立新形象
开学的前一天，依据各班级组支配好的教学进度，要求本组成员统一上课内容，仔认真细的备好开学的第一节课，细心预备教具学具，接受应用多种教学方法吸引幼儿留意力，将孩子的心收回来，尽快投入到学习之中，为本学期的训练教学开个好头。
3、扎实开展集体备课
组织语言教研组成员进行每周一次的集体备课，集体确立训练目标，探讨最佳训练方法，争论每一个过程，预备好教具学具，使每个老师都有机会呈现，不断提高训练教学力气，争取上好每一节课，尤其是要加强幼儿阅读课的争论和探讨，坚持每周上一节阅读课。
4、做好争论课，实现新突破
每周进行一次争论课活动，大、中、小班各进行一次。在每次活动之前，首先要确定作课人，作课老师要细心预备，上出自己实力和水平，进一步提高驾驭课堂力气，实现课堂教学新突破。
5、尽早预备优质课，争取语言组老师的课堂教学有新的突破组织老师主动参预上级组织进行的优质课大赛，提示全组老师尽早着手预备，选定课题，细心预备，能用多媒体课件的要尽量用，争取我组老师的课能有新的突破。
6、做好“你提问题我解答”教研活动
每月开展一次的“你提问题我解答”教研活动，要求每一个老师都可以提出问题，通过集体争辩的方法来解决，共同提高训练水平，达到共同进步。
8、影像资料观摩相互沟通活动
每月组织一次观看录像课活动，选择优秀老师的优质课，本组老师要认真观看，充分争辩，摒弃无用的东西，虚心学习他人教学方法和策略，为自己的实际教学供应新颖的血液。
三、其他
1、努力做好幼儿经典诵读、幼儿阅读课的教学工作，依据自己的状况迅速而灵敏选择自己的诵读内容，开展不同形式的幼儿读书活动，例如亲子阅读、讲故事、趣味问答等形式，激发幼儿读书的主动性。
2、加强幼儿角色玩耍的指导，让幼儿宠爱角色玩耍、会玩耍。
3、全面提升本组成员的教科研水平，力争从教学实际动身，在语言组各科教学活动中，主动实施与争论。
在教学工作中，我们将立足本职，求真务实、敢于创新工作，把语言组教研活动充分落到实处，促进我组每一个老师的进步，切实提高训练质量。
园长个人研修方案3
今年，8月x日，我很荣幸参预国培方案园长培训，通过这次培训使我提高了熟识，理清思路，客观的熟识自我，科学的规划自我准时的反思自我。我从中学到了很多学问，而且在国培中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对幼儿老师的职业怠倦有了更新的熟识。国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登，平台上那么多学员文笔流畅，才思快速而灵敏，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，艳羡不已。学习的警钟时时的敲响我，猛烈的学习欲望由此产生，感觉自己学问功底教学方法思想熟识，心理素养等等都还存在确定的差距。通过此次研修培训，我熟识到了现实中的教学要有所创新，才能慢慢提高教学水平。
作为一个园长，正如赖大仁教授所讲的，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以老师作为基础和底色，事实上许多园长也都是从一个好老师培育成长起来的。园长的素养和作风能够对老师起带头作用，所以，园长必需树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业怠倦，不停的学习，在学习中总结阅历，不断地反思，从而提高自己的专业素养，在老师专业话成长的道路上结合本园的实际状况做得更好。
培训虽然短暂，但是我从中收获很多，使我不断思索，不断充实。主动转变训练观念，利用家园共育的方法，确立幼儿培育目标，面对将来，面对全体幼儿实施素养训练，从学校化的训练中解放出来，将幼儿培育成为礼、美、慧、健康和谐进展的人才。
总之，这次培训对我的进展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了训练，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念，新思路投入幼儿训练工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完善。用xx联系实际，让青胜蓝幼儿园更上一层楼。
园长个人研修方案4
作为幼儿园园长，是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。消逝问题必需准时、合理、快速的解决问题。
有一位采石工人曾说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”针对亟待解决的问题，我认为从我自身必需做到以下几点：
首先做到一个热：在幼儿园这样女人多的单位，作为园长更要保持这种乐观主义精神，凡事不能斤斤计较，更不能耿耿于怀，想到在一起工作是一种缘份，很多事情就都可以一笑而过。只有我大度的去体谅老师们并保持开朗的心境，老师们也确定会被你所感染。
园长要抱着满腔的热忱去突破、进展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，老师、家长和你说事时马上要有反映，可以办的应立即办，不行以立即办的，也能说明缘由，不能以“协商协商，争论争论”搪塞老师。领导对人热忱，工作效率高也确定能带动全体教职工，但是假如领导凡事高高在上，态度冷谈，确定会影响教职工的工作心情。
有一件小事曾影响我，使我知道老师们其实特殊在意领导的反应，作为领导确定要很好地把握自己的心情：有一次，由于幼儿家长投诉个别老师的事情，我心情烦燥地从外面进来，板着的脸上毫无表情，这时对面走过来几个老师，看我的样子后就低着头走过了，下午有老师跟我开玩笑，说吃饭的时候都在谈论园长今日怎么了，确定发生了什么事，弄得老师们也有点人心惶惶，我这才意识到掩饰自己心情的重要性，以后在面对教职工时表现较热。
热是一种能源，是一种“精神动力”，有了我的“热”，推动我们工作不断前进，在指导各项工作中才能源源不断地发出热量来带动老师也“热”起来。
其次是确立两个心：作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心!作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就是确定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心。
从我接手园长工作开头，为了使老师的教学力气、自身素养得到不断地提高，我时常组织老师进行幼儿园内部的各种角逐。这学期又开头了美术、键盘等方面的竞赛。老师们都反映在这些方面有很大的收获。
最终是深化管理力气：管理是一门学科，更是一门艺术，作为园长要管理得法，要做好以下三点：一是园长要练好内功：即要懂业务，具有指导训练教学活动力气，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上、业务上的领路人;二是坚持民主管理，园长要通过民主管理，鼓舞人、激励人，为宽阔教职工创设一个有利于施展他们才华的环境。近两年，幼儿园充实了几名新生力气，像去年我们招收的男老师史超，仅仅工作了一年，就已经成为我园的骨干老师。民主管理带来的是教职工工作主动性、主动性空前高涨，许多工作都是“我要做”而不是“要我做”，大家进取心也大大增加。三是要建立行之有效的规章制度。近年来，随着幼儿园办园规模的不断扩大和教职工队伍的不断壮大，对我这个管理者的要求也越来越高。从我接手工作以来，修改、新出台规章制度、暂行规定等近百条，真正做到凡事有据可依，有章可循，对于新消逝问题，通过全体教职工争辩后，再以文件形式出台，这样使幼儿园的管理制度更加健全。管理有序是园长管理力气的体现，但也是一件很不简洁的事，必需在实践中不断探究，不断完善。
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