郭集镇中心小学教科室工作计划
一、指导思想
以邓小平同志关于教育的“三个面向”伟大理论和“三个代表”重要思想为指针，以新课改为契机，以市教育局2013年工作计划和学校工作意见为指导，在科学发展观的指导下，教科室将以“一切为了学生的发展”为宗旨，以“校本”、“有效”为中心，以务实、求真为立足点，深入贯彻市教育部门政策，努力实施打造高效课堂的措施，按照学校总体工作安排，在上级教科研部门的指导下，以多种形式的教研活动为载体，为教师专业化发展服务，为课堂教学引领道路，提高课堂教学效益，提升学校教学质量和办学水平，努力创建扬州市教科研二星级学校。在全校形成良好科研氛围，努力构建学习型、科研型教师群体，提高教师业务素质，深化课堂教学改革。
二、目标任务
1、做好课题研究工作，做好十一五课题的结题工作和十二五课题的申报与研究工作；各课题组按计划开展活动并做好过程资料的整理、收集工作。
2、做好扬州市教科研星级创建工作，创建教科研二星级学校。
3、努力实践我校各科提出的高效课堂模式，打造高效课堂；组织各种类型的公开课活动，促进教学质量的提高。
4、提升全镇教师的教学基本功和教研能力，打造一批骨干名优教师，努力提升教研品质，实施有效教研。
5、搭建平台，为教师服务。提供发展的机会，让大部分教师在教科研专项绩效考核中取得满意的成绩。
6、有一定数量的优秀教学案例、教学反思在县级以上展示交流，在县级以上教科研成果奖、教育教学成果奖等评比中有项目获奖。
三、工作措施
1、扎实有效地开展课题研究工作
本学期，我们将根据市教育局的工作安排，尽早整理课题资料，完善课题研究网络，要引领教师开展切实可行的行动研究。学校将做好研究成果的推广宣传工作，做到人人有课题。对于无课题研究任务的教师，教科室将引导他们关注教学当中的小问题，开展校内“微型课题”研究活动。
坚决杜绝形式主义的、做表面文章的研究。对课题的研究工作要加强引导，科学规划，规范管理，注重实效。在开学初由各课题组长制订好课题研究计划，扎实有效地开展研究。各课题组要切实行动起来，将课题研究真正落到实处，从而更好地指导我们的课堂教学。
主持市级以上教科研课题，研究与校情、教情、学情紧密结合，研究过程扎实，及时转化研究成果；积极开展指向解决教学实际问题的微型课题研究，基本形成人人参与课题研究的局面；围绕学校教育教学实践，开展针对性强的专题研讨活动。
2、扎实推进校本培训和校本教研工作
根据扬州市教科研星级创建的相关要求，加强教研组建设，发挥教研组在校本培训中的作用。每周开展教师业务培训，实行集中学习和分散学习相结合，努力关注有效教学和用心教学，提高课堂教学的实效性。集中培训的形式为理论学习、观看教学光盘、教学沙龙、名师讲座、评课、现代教育技术培训、外出学习汇报等；分散学习主要学习教科室发放的学习材料和阅读指定的教育专著。
将“提高课堂教学效益，实现减负增效”作为本学期校本教研的重点，鼓励教师观察、发现教育教学中的问题。每个教研组每学期确定一两项作为重点专题开展教学专题研究和教改实验。建立反思制度，引导教师定期撰写教学反思报告，自学分析自己的教学思想、方法、过程和效果。
学校每年组织全体教师参与通识性的研修活动3次以上，有方案、有过程记录、有效果检查。
教务处（教科室）积极组织专题研修、课题研究等活动，有70%的教师完成“六个一”（ 每学期上一节优质课、写一份优质教学设计和评课稿、写一份优质教学叙事故事、精读一本教育专著、写一篇高质量的教研论文、主持或参与一项课题研究）教研任务，质态良好。
教研组集体研讨活动常态化，每月组织1次以上聚焦主题的集体研讨活动，着力解决教学中遇到的实际问题，活动过程记录详实，注重经验总结。
备课组有序开展集体研备课活动，认真分析学情，做到“四备”（备课标教材、备考纲考题、备教法学法、备学生作业）、“四研” ［一课一研、一案（导学案）一研、一卷一研、一题一研］，70%以上的学科初步形成校本化的导学案体系，注重教学资源库建设与二次复备，集体研备课活动记录详实；
建立教师个人专业成长档案袋，教学反思成为常态，教学后记占授课总量的60%以上，每学期听评课不少于15节，45岁以下教师开设公开课、研讨课2节以上。
各类教研活动计划要落到实处，做到“六定”（定主题、定人员、定时间、定地点、定内容、定主讲），实行学校领导蹲点教研组、备课组参加教研活动制度。
全校60%以上教师参与江苏省“教学新时空”观摩与研讨活动；
参加区域性教研活动的出勤率超过75%以上，每年学校至少承办4次区域性教研活动；
教师积极参与学校各类教研活动，有出勤检查记录，每位教师均承担具体的教研任务；
教师积极参加争当学习型教师、研究型教师、教改创新型教师活动，有具体实在的行动。
校本教研有充分的时间与经费保障，每年用于教师学习、培训的经费占学校公用经费总额的6%以上；
3、名优教师的培养和青年教师基本功训练
加强教师队伍建设，促进教师专业化水平的提高，注重发挥科研骨干带动作用。学校制定培养培养方案，发现培养对象，打造名优教师队伍。优惠政策向优秀骨干教师倾斜，促进我校名优教师实现跨越式发展。
实施“青蓝工程”，指导教师应注意引导新教师加强教育理论的学习，指导新教师完成备课、编写教案、课堂教学、作业布置与批改、课堂辅导等环节的教学任务，毫无保留地传授教学经验、方法与教育艺术。新教师要虚心好学，主动向指导老师请教，每月至少听两节指导老师的课。在指导老师帮助下不断提高教学水平，同时，要苦练教学基本功，期末上一节合格课来汇报自己的学习成果。
4、预期成果
（1）．承办区域性教学研讨会议，每学期对外开设教学研究课；
（2）．通过网上结对等方式提升校本教研的质量。
(3)．有骨干教师积极参加县级教学资源库建设或调研测试命题、教学视导等工作。
(4)．校本教研的年度总结报告能反映工作成效，得到同行和上级好评；
(5)．优秀教学案例、教学反思等整理、汇编成册，有一定数量的优秀教学案例、教学反思在县级以上展示交流；
(6)．在县级以上教科研成果奖、教育教学成果奖等评比中有项目获奖，研究成果在课堂教学中运用推广；
(7)．每学期均有教科研论文在市级以上获奖、在省级以上刊物发表。
四、具体工作安排
九月份
1、制定教科室计划、教研组计划、集体备课计划
2、九月份业务学习（主讲：王校长）
3、配合教导处检查教师新学期课堂教学情况
十月份
1、 “高效课堂”教学沙龙
2、 十月份业务学习（主讲：丁校长）
3、 课题负责人会
十一月份
1、开展教师读书活动
2、十一月份业务学习（主讲：王官林）
3、论文比赛
十二月份
1、 教育专著读后感交流
2、 学科竞赛
3、 十二月份业务学习（主讲：周国兵）
元月份
1、教科研奖励统计
2、青蓝工程教师汇报课
3、进行教科研工作总结
郭集中心小学教科室
2013/8/28
《郭集镇中心小学教科室工作计划2013[1].8》相关文档：
冷集镇 “十二五”经济社会发展规划06-25
