池北一中教师教学工作计划
2014--2015学年度下学期 历史教师 XXX
一、指导思想
按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，牢固树立和全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大、十八大三中、四中全会和省委十届三次全会精神，认真贯彻落实2015年全区工作会议任务及2015年学校工作计划，以长白山教育大讨论为契机，坚持以育人为根本宗旨，依法办学，强化教育教学管理，以改革创新为主线，以自动教育为导向，以提高质量为核心，以深化校本教研为重点，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨课堂教学改革，着力夯实常规管理，全面推进素质教育，促进我校教学工作再上新台阶，从而保障学校教育教学的可持续发展。时刻以“四好”“三雅”“两jing”“一节约”“一珍爱”作为行为准则，结合学校“八好”宗旨、三风一训、自动教育理念等，坚持以育人为根本宗旨，依法办学，强化教育教学管理；民主治校，紧紧团结和依靠教职员工；科研增效，深化教育教学研究；勤俭办学，培养勤俭节约的意识和艰苦奋斗的优良传统；文化立校，全面推进素质教育，努力办有文化内涵的人民满意学校。
二、工作职责或工作内容
主要职责:承担二年六班,七班,八班历史教学，并担任二年七班班主任和池北一中党支部第三党小组组长。
工作内容:
1.本学期，我承担二年六班至二年八班的历史教学任务。按照学校的安排完成每周6节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。
2.认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生特点，制定出适合我校学生实际的教学计划、教学进度，并认真执行，期末写出学科总结和学情分析。
3.工作中要认真学习新课改理念，及时认真撰写读书心得和反思，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置适当的作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
4.配合其他班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上都有所提高。
5.按规定做好二年级历史考试和考试后的试卷分析，及时反馈，改进教学。
三、工作目标
作为一名历史教师，我认为提高学生的文化课成绩是前提，但是提高他们的综合素质才是教学的根本。在工作中除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。我还会不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功。
同时，我还要向老教师和优秀教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。
四、实现目标采取的方式、方法、措施
（一）学科教学方面
1.课标对知识、能力、人文思想及价值观的要求。
（1）知识与能力
掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。
形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力；初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。
（2）人文思想及价值观
从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化；中国现代史是一部发展史，认识到中华民族在饱受殖民侵略奋起反抗后建立了人民民主专政政权，并且全国人民在中共的带领下取得的一些列胜利成果和成就，提升学生的爱国主义情感和为中华之振兴而努力学习的热情！
2.可利用的教学资源分析
（1）分析教材
教材特点：本教材在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标，过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下，突出了以下几点：一、减轻学生负担，降低难度；二、增强趣味性、生动性和启发性；三、转变传统的教学方式，以培养学生的创新意识和实践能力。
教材内容：本学期八年级历史下册选用了人教版教材，全册分为7个单元，叙述我国现代时期的历史，共21课，每课教学一课时。另设有活动课，共用4课时。
教材重点难点：教材重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物以及政治、经济、文化的发展；难点在于向学生进行思想教育以及对历史事件、人物的客观评价，在学习现代史中出现的各项成就的时候，应该培养学生的爱国主义情感，同时把握好学生对历史学科的学习方法尤为重要。
（2）分析相关学习和教学资料：
与教材配套的可利用的各种练习册，主要用于每节新课后的复习与巩固；还有单元形式的跟踪测试卷，用于单元检测，培养学生的分析、归纳、综合的能力。
（3）教学工具分析：
充分利用学校提供的多媒体，电脑资源，同时合理适当的运用各种培训活动所汲取的经验和成果，服务于历史教学。
3.学情分析
本学期我从事三个班级的历史教学，分别为二年级六、七、八班。本学期已经是两所学校的合并的第二年，我和学生之间已经形成了充分的信任和相互了解。虽然我所教授的这三个班级中的学生各有特点，但我会根据每个班同学的不同学习方法制定不同的学习计划，并且更充分的调动他们学习历史的兴趣。通过一年的历史学习，他们已经具备了学习历史的能力，并且对历史有了一定的了解，在讲解过程中，学生也都对中国历史有了一个大概的脉络。所以对本学期的历史学期，他们会更加容易些，加上本学期涉及到的主要是建国以后的现代历史，离现在比较近，所以学生更喜欢学习，也更容易学习。我会借此机会培养学生对历史更加浓厚的兴趣。提高他们的历史专业文化水平和高尚的人生观，价值观，世界观。
4.课堂教学方式、方法、措施
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。做到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多个方面来全面、科学地评价每一个学生，从“一把尺子”到“多把尺子”，充分发挥课堂教学评价的激励和改进功能，使他们既能够认识到自己的不足，更能够认识到自己的优势、特长以及发展潜能和以后的努力方向。
同时我会继续深化高效教学研究，开发教学创新的有效形式和长效机制。以高效课堂教学改革为着眼点，借助名校共同体的高端指导，加大同其他同学科教师的调研分析、总结提炼的问效力度，确保“去形式、求实效、显个性、要效益”，真正配合好学校和教育局顺利开展行之有效的高效课堂改革。与学生们一起进步成长。
5.教学评价方案（评价的方式、方法，评价的标准等）。
每一个学生都是一朵独立的美丽的花朵，他们每个人都有自己美丽的一面，所以作为教师，我们不可以完全单一的按照学习成绩来评价一个学生。
我会通过不同的方式，比如学习成绩，体育成绩，平时的劳动表现，集体荣誉感等多方面，全面的去评价一个学生，让他们都发现自己的闪光点，同时还会提高大家的综合素质。
奖罚分明，这个在教学中一定要充分体现，当然，奖励的方式多种多样，从最简单的口头表扬到奖励一些小学习用品等。但是惩罚不可过于严厉，我们的惩罚措施应该注重的说服教育，我相信每个人都是存在缺点的，但是我们只要通过不同方式来让学生明白他们的缺点和错误就可以了，在说服教育的时候最大的忌讳就是千万要保证学生的自尊心不受侵害，在保证学生自尊的前提下去做工作，这才是成功教育的一个关键点。
6.教学进度与课时分配表
二年级历史教学进度表
单元
章节
课时
时间
教学内容（课题）
备注
1
1
3.2——
中国人民站起来了
M
1
1
3.6
最可爱的人
G
1
1
3.9——
土地改革
F
1
1
3.13
第一单元复习
A
2
1
3.16——
工业化起步
M
2
1
3.20
三大改造
M
2
1
3.23——
探索建设社会主义的道路
F
2
1
3.27
“文化大革命”的十年
F
2
1
3.30——
第二单元测试
A
1
4.3
第一次月考复习
A
3
1
4.6——
伟大的历史转折
M
3
1
4.10
改革开放
M
3
1
4.13——
建设有中国特色社会主义
F
3
1
4.17
第三单元复习
A
4
1
4.20——
民族团结
M
4
1
4.24
香港和澳门的回归
GFM
4
1
4.27——
海峡两岸的交往
M
4
1
第四单元复习
A
5.8
期中复习
A
5
1
5.11——
钢铁长城
G
1
5.15
专题：加强国防，振兴民族
GM
5
1
5.18——
独立自主的和平外交
MG
5
1
5.22
外交事业的发展
M
5
1
5.25——
第五单元测试
A
6
1
5.29
科学技术的成就（一）
M
6
1
6.1——
科学技术的成就（二）
M
6
1
6.5
改革发展中的教育
MF
6
1
6.8——
百花齐放 推陈出新
M
6
1
6.12
第六单元测试
A
7
1
6.15——
人们生活方式的变化
A
期末复习
A
1
7.3
期末复习
A
（二）学科教学德育渗透方面
单元
章节
题目
渗透的德育思想内容
1
中华人民共和国的成立和巩固
爱国主义优良传统教育和环保教育。
2
社会主义道路的探索
辩证唯物主义的看待历史，客观分析时代人物。
3
建设有中国特色的社会主义
树立伟大的爱国主义情感，为中华之崛起而读书。
4
民族团结与祖国统一
进行维护祖国统一，增进民族团结教育。
5
国防建设与外交成就
进行国情教育，增强时代责任感。
6
科技教育与文化
增强民族和国家的自豪感，努力读书，报销祖国。
7
社会生活
客观分析历史，增强历史理解能力。
（三）学科实践活动方面
历史学科是一门专业性强，客观性强的学科。但是可以通过结合今天现实的社会问题进行相结合进行活动。
1.社会调研——家乡的昨天和今天。
通过调查了解改革开放以来家乡发生的变化，了解人们对这些变化的看法。
在社会调查的基础上，分析研究产生变化的历史原因，条件，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对新中国社会进步的促进作用。
2.历史纪实大家谈——新中国的外交。
以小组为单位搜集新中国外交活动的材料，资料可以是文字，图片，影像，形式尽可能多。
利用课余或者活动课时间各组展示交流成果。
3.20世纪歌曲中的“历史”
通过搜集，演唱，视听不同历史时期的歌曲，达到从一个侧面了解不同时期的社会变革，革命斗争和人们的精神风貌。在同学们心中产生昨天与今天沟通的共鸣，陶冶情操。
4.家庭的照片
搜集能从侧面反映时代变迁，社会发展，文明进步，家庭和美的照片，并形成文字说明，展示时代的变迁，在活动课上大家相互交流展示。
文史相通，通过以诗入境、以史佐证，加强历史与其他课程的融合，进一步提高学生学习这门课程的兴趣，丰富学生的诗词常识，提高学生的文学鉴赏能力。
（四）学习培训研修方面
本学期我按照学校指导要求，积极进行理论学习，以高效课堂理论和《新课标》为主。认真研读学校下发的继续教育教材和学习资料等。
通过自主学习、集中学习培训等多方面多途径进行学习，积极撰写学习笔记，学习笔记每月4次，每次不少于500字；教学反思每月各1次，每次均不少于1000字。
如果本学期教育局或者学校组织外出学习，我会好好把握这些机会，争取出去学习的机会，多环境多方面的进行学科和德育方面的学习。
（五）基本功训练方面
1.坚持“两笔字”练习，学校虽然没有把钢笔字作为任务给我们，但是我还会加强自己的钢笔字训练，同时利用课余时间加强粉笔字的练习。
2.多媒体的运用在现代教学中应用广泛，我会利用课余时间积极的向学校信息组虚心学习计算机信息技术，在教学中熟练运用。
3.认真进行教学设计，除了教学工作所需之外，争取把比较优秀的原创教学设计整理出来和大家一起分享学习交流。
4.一名合格教师必须具有优秀的演讲口才，因为教师传授知识和学生进行交流对口语表达都很有讲究。所以我会积极练习自己的普通话能力和即兴演讲能力，多参加演讲类比赛，努力提高自己的演讲水平。
5.《新课标》对我们的教学起着方向标的作用，我会充分学习《新课标》的内容，把我住知识的重难点和教学方式，对课标进行深研，广研，真研，实研，善研。
6.导学案的编写是一名教师进行备课的一个立体呈现，我非常重视导学案的编写过程，在这个过程中，我会在课前，课中，课后，集体备课等时间和机会进行仔细钻研，争取使每一份导学案都保质保量。
（六）因材施教方面
每一个孩子都是不同的个体，他们有自己的性格特点，同时也拥有自己的特长优点。但是学困生和后进生也是普遍存在的现象。
针对不同的学生，我会根据他们的不同特点结合高效课堂教学模式和其体现的特点，争取使每一个孩子都在综合素质方面达到真正的高校。在导学案编写方面，我也会根据不同班级的大环境和不同孩子的学习层次进行分层编写，使所有层次的孩子都有自己的学习目标和学习内容。在稳步中求发展，如学习成绩比较优秀的学生我要求他们完成基础知识的学习之外，还要对学习能力和综合题有一个很大的提升。而学习成绩较差的学生，我会培养他们的学习兴趣，并完成基本的基础知识学习。我还会通过一帮一的方法让学优生帮助学困生，使他们一起进步，这样也锻炼了学生们的集体荣誉感。
（七）法制安全教育
安全永远高于一切，生命永远重于一切。本学期，我会结合学校的各项法制安全活动利用班会，课前，课间等一切机会培养学生的安全防范意识，多引导学生学习防火防震等安全知识，提高灾害防范意识。
（八）其它工作方面
本学期我继续担任二年七班班主任工作，计划详见班主任德育工作计划。除此，我还担任池北一中党支部第三党小组组长职务，我会充分利用好这个契机，除了认真完成党交给我的一切任务外，还要在工作和生活中起垂范作用，用自己的行动示范大家，并始终保证党员的先进模范性！
以上是我本学期的教学计划，我一定会努力进取，认真对待每一个学生，从学生出发，以学生为中心，老师为杠杆，在教学与实践中与学生一起进步。
本学期学习的是中国现代史，这是一部从新中国的建立到现在的历史，她见证了新中国的建立和发展过程，希望通过本学期的学习，学生的爱国主义情操会得到很大提高，增强他们报效祖国，为国争光的热忱，在当今纷繁的世界中能以史为鉴，奋发图强！
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