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幼儿园小班一周教学活动计划(19篇)

时间：23-07-10 网友

幼儿园小班一周教学活动计划（19篇）

幼儿园小班一周教学活动打算〔通用19篇〕

幼儿园小班一周教学活动打算篇1

1、能在熟悉红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与秀丽。

2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。

生活活动指导要求

1、学习独立进餐，并保持桌面、地面洁净，不乱扔食物的残渣。

2、天气冷了，不任凭脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿

3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

教育活动

内容支配

1、语言：拔萝卜

2、数学：去欢欢家

3、艺术：宝宝涂色

4、科学：大萝卜

5、健康社会：轻轻

区域材料投放指导

1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。

2、生活区：给娃娃穿衣服。连续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。

3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

户外活动

1、练习两人近距离滚接皮球，进展手眼协调力量。

2、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。

家长工作

1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。

2、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

3、在家中，和孩子进行"我喜爱什么'的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼儿园小班一周教学活动打算篇2

周工作重点

1、结合"五一'系列活动，教育幼儿能喜爱劳动人民，珍惜劳动成果。

2、连续对幼儿进行各项常规习惯的培育。

晨区活动

1、智力区下飞行棋 2、建构区公园

3、表演区影剧院 4、体育区沙包

生活活动

1、周一升旗，要求幼儿能清静听国旗下讲话。

2、要求幼儿清静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。

学习活动

一、语言领域：皮包怎么回来了(续编故事)

爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

二、艺术领域：我是一个木匠(歌曲)

儿童舞曲(节奏乐)

我长大了做什么(绘画)

三、认知领域：祖国改变大(常识)

我是小厨师(常识)

复习10以内数的加减(计算)

层级分类(计算)

四、健康领域：我是小小建筑师(体育)

户外活动

一、集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟

二、分组活动：大型器械、沙包等

离园活动

一、音乐观赏

二、整理仪表

三、谈话活动

幼儿园小班一周教学活动打算篇3

1、加强幼儿的用餐礼仪教育。

2、培育幼儿正确的握笔姿态。

3、连续开展"我们爱祖国'主题活动。进行饮食平安小学问教育。鼓舞幼儿主动与老师、阿姨打招呼，教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。早操：要求幼儿熟记操节动作。

体育嬉戏：捕鱼、磁性人、木头人一二三四五主题活动五星红旗升起来

看图讲解并描述：聪慧的小野兔故事：理发师的奇遇主题活动

观赏：京剧脸谱数学：

复习8的相邻数，书写数字8 音乐：欢乐的幼儿园(一) 社会性：情境活动受伤了怎么办?

数学：学习7--9的相邻数，音乐：欢乐的幼儿园(二) 弟子规：

闻过怒益友却角色嬉戏：

德克士(二) 美工活动：

折纸船

结构嬉戏：

宇宙飞船(四) 表演嬉戏：

大灰狼和兔子(三) 分组活动：

丢沙包、跳绳书写拼音：e 分组活动：

跳绳、拍皮球体育嬉戏：

脚踏平衡车 ★美工区：供应纸张、剪刀指导幼儿绘画京剧脸谱

益智区：供应各种棋类，指导幼儿学习下棋。

语言区：供应各种幼儿图书，幼儿进行清静、有序的阅读。

角色区：开展德克士、超市嬉戏

计算区：供应骰子纸笔幼儿记录7以内的相邻数 1、请家长每天关注家园联系栏，准时引导幼儿完成当天的本事。

2、辅导幼儿稳固熟悉7以内的相邻数。

幼儿园小班一周教学活动打算篇4

本周主题：

高兴奋兴上幼儿园

一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，情愿上幼儿园。

一周健康嬉戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

生活活动及指导：能在老师的带着下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定心情

熟悉活动：找一找，关心宝宝熟悉更多的伴侣，并记住名字

体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。

搭建活动：能够自由的拼搭。

体育活动：小鱼游

体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的四周开心地玩。

家长工作：多留意孩子的身体状况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息状况，让幼儿尽快适应。

幼儿园小班一周教学活动打算篇5

一周总要求：

1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲热关系，喜爱自己的家人，体验父母对自己的爱，情愿听他们的话。

2、了解集体生活中的新规章，知道一日生活中主要环节的要求，并愿意按要求去做。

星期二(2.7)

活动一

综合：开学第一天

目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的欢乐，能发觉同伴和班级环境的改变。

2、能参加制订组名的商量，自主选择宠爱的小组，知道一日活动的主要常规。

活动二

嬉戏：把错的盖掉

目标：能概括出物体的共同特征。

星期三(2.8)

活动一

儿歌：妈妈

目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。

2、会有表情地朗诵儿歌。

活动二

建构：大公路真喧闹

目标：拓展幼儿的思维想象力量，培育幼儿间的合作力量。

星期三(2.9)

活动一

音乐嬉戏：袋鼠妈妈

目标：1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并依据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行嬉戏，能遵守嬉戏规章。

2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。

3、增添爱护动物的意识。

活动二

数学嬉戏：把错的找出来

目标：能找出不属于同一类的物体。

星期四(2.10)

活动一

数学：这是我的家

目标：1、尝试根据自己的意愿表达自己家某一房间的布局，学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。

2、能发觉自家与其他人家布局、支配的不同，喜爱自己的家。

活动二

体育嬉戏：小鸟找窝

目标：培育幼儿的语言表达力量及反应力量，学会与同伴协商。

幼儿园小班一周教学活动打算篇6

本周预设目标

1、熟识幼儿园的一日活动支配。

2、喜爱喝白开水。

3、感受圆的奇异改变

生活活动

1、喜爱喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理力量，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动

表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：供应有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲解并描述。

结构区：指导幼儿建构公路、房子等。美工区：供应蜡笔、卡片等东西。

体育活动

1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

2、集中嬉戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

3、自选嬉戏：供应羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与嬉戏活动

1、早期阅读：奇异的圆

2、语游：拉个圆圈走走

3、科学：自己吃饭真快乐

4、区域活动

1、数学：配对(一)

2、音乐：十二点钟静静静

4、涂色：给小树穿上绿衣裳

5、体游：钻山洞

1、儿歌：洗手歌

2、英语：

Hello,Im Bobo.

3、角色嬉戏：娃娃家

4、体游：老鹰捉小鸡

1、数学：配对(二)

2、社会：抱一抱

3、表演嬉戏：

我的一家子(上)

4、区域活动

整合：幼儿园里的生活

1、故事：勤洗手

2、手工：装饰帽子

3、结构嬉戏：筷子

4、体游：小兔跳

环境创设

1、区域材料："美工区'供应橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：供应有关不同圆形图片，供幼儿讲解并描述。3、语言区：布置"奇异的圆'，供幼儿熟悉常见的圆形物品。

家园互动

敬重的家长：

1、建议家长培育幼儿早晨空腹饮水的习惯。

2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

幼儿园小班一周教学活动打算篇7

一、班级分析

我班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子奇怪、好问的天性，我们三位老师讨论确定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。

在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理力量的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应力量特殊强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和老师、小伴侣一起嬉戏很快乐，几个哭闹的孩子也基本做到了开快乐心来幼儿园。

二、指导思想：

在本学期的工作中，我们要仔细贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，关心幼儿养成良好的卫生习惯，把握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我爱护力量。在班级管理方面，以培育幼儿良好的常规为主，让幼儿养成良好的行为习惯。

三、工作目标

1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，鼓舞幼儿之间的交往。2、培育幼儿养成盥洗的习惯，熟悉自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。3、情愿接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。4、能在成人关心下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我爱护意识，知道不单独到人关注不到的地方玩，不摸危急物品。

四、详细措施：

(一)做好新生入园的心情安抚工作。

1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客以及班级的群让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。

2、老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。

3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和老师问候。

4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

教会孩子熟悉自己的标记;学会正确的洗手方法;能清静午睡，不吵醒别人;培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

5、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

(二)、卫生保健工作、

托班的卫生保健工作特别重要，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，保证幼儿充分的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增添保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。

(三)、家长工作

在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通。努力做好以下工作：

(1)、加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求。

(2)、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。

(3)、每两个星期完成"家园联系册'撰写工作。

(4)、做好家访工作，并做好仔细的记录，完成重点家访率80%。

(5)、充分利用家庭、社会资源，使家园共同担负教育重任，促幼儿和谐进展。

五、每月工作支配

八月份(1周)

1、本班环境创设.

2、生活老师领取幼儿的物品。

3、开家长会。

4、本班幼儿报到。

九月份：(6周)

1、迎接幼儿入园，安定幼儿心情，减轻幼儿和家长入园的心理焦虑。

2、制定本班的打算。

3、本班老师进行早操培训以及改编。

4、班级第一期幼儿作品展，创设第一主题环境。

5、本班进行家访工作。

十月份：(4周)

1、平安教育活动周，对幼儿进行学问培训。

2、其次期幼儿作品展，创设其次主题环境。

3、本班幼儿参与园的早操竞赛。

4、本班设立一个植物角。

5、本班进行养禽活动。

5、本班幼儿参与园里的朗诵竞赛。

十一月份：(5周)

1、家长开放日。

2、春游活动。

3、第三主题环境创设，幼儿作品展。

4、本班组织家庭俱乐部活动。

5、平安逃命自救演练活动。

6、生活自理力量竞赛活动

十二月份(4周)

1、新年活动("第一届亲子运动会')

2、圣诞节活动。

3、第四主题环境创设，幼儿作品展。

元月份(3周)

1、期末幼儿进展状况测查评估，填写幼儿评估手册。

2、幼儿期末的家长工作。

3、本班的材料归还。

4、本班老师整理工作档案。

幼儿园小班一周教学活动打算篇8

一、幼儿基本状况分析

我班现有幼儿 24名，其中有 2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增添，而且大部分幼儿都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问"早'，"好'，"再见'。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。开头除了哄幼儿自己吃以外，也关心一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育关心，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。。

二、本学期主要工作要求及实施措施

工作要求:

1、思想品德教育

(1)培育幼儿爱幼儿园，能高兴奋兴地自己走着上幼儿园;

(2)培育幼儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动;

(3)培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐;

(4)培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;

(5)增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;

(6)培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具;

(7)平安教育、喜爱劳动培育(整个学期);

(8)培育幼儿敬重老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用"早'、"再见'、"请'、"感谢'、"对不起'等用语(整个学期)。

2、卫生习惯

(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，清静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐;

(3)教育幼儿不大声叫喊;

(4)教会幼儿正确使用运动器具，留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来;

(5)教育幼儿不随地抛纸屑，观察纸屑能捡起来丢进纸篓

3、美育方面

美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观看园内外自然景色;有打算地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些美丽的童话故事，培育他们对美的感受力。

4、智育方面

尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量;培育幼儿清静，喜爱听成人讲解并描述和朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料;培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。

实施措施:

1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算和班务打算

2、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。

5、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强平安教育

6、多开展手指嬉戏，进展幼儿的灵敏度

7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间

8、加强与家长的联系，做好每周的家园联系手册

9、加强学习，遵守师德，喜爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲密协作，仔细完成各项任务，不断总结阅历，改组工作，提高我园服务满足度以上是我们班新学期的班务打算，在工作过程中我们将依据实际调整和完善，现将工作支配如下:

二月份

1、常规训练

2、练习幼儿早操

3、仔细做好各项工作

4、开展我长大了一岁、主题活动

三月份

1、植树节爱绿护绿活动

2、结合"三八妇女节'开展"我爱妈妈'的系列活动

3、连续加强常规训练

4、开展"可爱的春天'的主题活动

四月份

1、结合清明节来绽开系列活动

2、通过一些故事对幼儿进行良好的生活习惯的培育

3 开展/喜爱和你在一起///主题活动

五月份

1、结合"五一劳动节'开展系列活动

2、选择节目为"六一节'做预备

3，连续加强常规培育

六月份

1、开展庆"六一'汇报表演

2、做好学期总结

3、公开课的预备工作

幼儿园小班一周教学活动打算篇9

区域化嬉戏活动是幼儿按自己的意愿进行的一种带有学习性质的活动。新《纲要》在总则中指出："幼儿园教育应敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。'而区域化嬉戏活动中孩子正是拥有了学习的自主权，在各种区域活动中幼儿自觉、自主、自动、自由而欢乐地学习着。音乐区域化嬉戏活动能够赐予幼儿一个自由的时间和空间，使幼儿在老师与幼儿共同创设的音乐嬉戏情景中获得最大的乐趣和满意，对促进幼儿健全人格的形成和创新意识的培育，具有主动的意义。

但由于传统的音乐活动模式的影响，在开展音乐区域嬉戏时，有许多老师经常会走入以下误区：

1、忽视区域活动中各种类型音乐嬉戏的平衡性。(表如今选择嬉戏的形式偏重于唱歌、律动等，音乐观赏、打击乐类型的嬉戏则没有或很少设计。)

2、为了突出音乐嬉戏的制造性、情感性，过分淡化了区域活动中音乐学问、技能的学习。因此如何科学地开展音乐区嬉戏，以促进幼儿园音乐教育总目标的达成，是我们迫切需要关注的问题。在实践中，我们总结出以下一些体会：

一、如何在区域活动中开展音乐观赏活动。

首先，我们认为合适的嬉戏内容是音乐观赏嬉戏得以顺当开展的前提。这里的"合适'，主要指适合幼儿年龄、认知特点的嬉戏。经过多年教学实践，我们总结出幼儿观赏乐曲类型从易到难的挨次是摇篮曲(小班)各类进行曲、各民族特色音乐(中、大班)，观赏乐曲内容从易到难进度可以这样支配：小宝宝要睡觉、小鸟飞、小兔和狼、熊跳舞(小班)郊游、水族馆、小夜曲、小兵走(中班)京剧(龟兔赛跑)狮王进行曲、喜洋洋(大班)

其次，生动形象、操作性强的嬉戏材料投放是音乐观赏嬉戏得以顺当开展的物质保证。例如：

嬉戏：送磁带宝宝回家。(小、中、大班均可设置此嬉戏)

嬉戏目标：喜爱观赏并尝试区分不同表现形式与风格的音乐作品，提高幼儿音乐审美力量。

嬉戏材料：用废旧皮鞋盒制作的房子若干(上面画有人物、动物标记)、各种音乐性质的磁带。

嬉戏方法：让幼儿在听赏乐曲的基础上，为该乐曲的磁带找到合适的家如将欢快的音乐送到小兔的家里，将恐怖的音乐送到大灰狼的家里等。随着幼儿认知力量的进展，表示不同音乐特点的房子在增加，如小鸟房子、黑熊房子、小鱼鱼缸、印有京剧脸谱的房子、狮子房子等。不同性质的乐曲磁带相应也在增加。区域嬉戏材料的供应呈现了由简洁到冗杂的过程，幼儿在音乐区域嬉戏中从听辨两种具有明显特点的音乐并作出选择到观赏多种具有特点的乐曲并作出选择，幼儿在操作嬉戏中得到了音乐学问、技能上的学习，而且嬉戏爱好始终高涨，收到较好的效果。

二、如何在区域活动中开展韵律嬉戏。

韵律活动是小伴侣特别喜爱的一种艺术表现形式，但是在实际区域嬉戏中，我们经常发觉幼儿在练习时虽然兴致很高，但能连贯、美丽地律动的幼儿少之又少，许多小伴侣每次在区域中都是无目的地即兴舞蹈，力量方面进展很慢，有的孩子甚至到了大班还在无目的地律动。这明显脱离了教学大纲要求，影响了区域活动学习效果。经过探讨，我们尝试用"跳舞小人'图例来引导幼儿学习律动：我们请参与音乐区域活动的幼儿先听音乐创编动作，然后将幼儿创编出来的他们自己认为最美最好看的动作用单线条的跳舞小人简洁地标在乐谱下面。如在韵律活动"快乐舞'中，我先请小伴侣感受音乐的心情，依据自己已有学问阅历创编欢快的舞蹈动作：如娃娃步、相互绕绸带、两幼儿凹凸交叉甩绸带等，接着我对幼儿自创动作进行整理、完善，和幼儿一起用他们熟悉的图谱记录下来。最终在区域活动中，引导幼儿照着练习。经过一段时间，小伴侣在区域活动中都能听着音乐合拍、动作协调地跟着图谱进行韵律活动了。

三、如何在区域活动中开展打击乐嬉戏。

在传统的打击乐区域嬉戏中，老师往往会供应现成的打击乐器。如：铃鼓、圆舞板、小铃、鼓等，引导幼儿自选乐器根据节奏图谱进行演奏。在区域嬉戏中，我们发觉幼儿对此并不很感爱好，小伴侣只玩了一会儿就放下了现成的玩具，眼睛看着其它区域的小伴侣等着交换嬉戏了。有一天，一位小伴侣带了个吃剩的空饼干桶到幼儿园，他仿照电视里的音乐会在饼干桶上敲起了爵士鼓。吸引了许多小伴侣围观。看到幼儿自发生成的音乐打击乐嬉戏，老师灵机一动，将饼干桶简洁装饰后真的做成了一面鼓的样子，还将筷子用红布包上海绵做成了鼓棒投放到音乐区，小伴侣这回爱好可大啦，他们争着用饼干桶做成的小鼓敲出了好听的节奏。随后一段时间，老师又鼓舞幼儿回家收集、带来更多废旧材料，一起动脑筋做做好玩的打击乐器。如在麻将的两边打孔，穿上牛皮筋套在手指上做成响板;用啤酒瓶盖子穿在铅丝上做成了串铃;用酸奶瓶装满黄豆做成响罐。最终，我们还请小伴侣在区域活动中用自制的打击乐器为乐曲配音，进行伴奏嬉戏。音乐区一下子成了小伴侣最想参与的区域活动。由于他们在这里动手动脑，充分感受到"我制造、我欢乐'的主动情感体验。

四、如何在区域活动中开展唱歌嬉戏。

幼儿在区域活动中进行唱歌活动的内容也是丰富多彩的。其中一个很重要的内容来源是幼儿园集体音乐活动。内容的其次个来源是四周的媒体，如一些动画片的主题歌、广告里的歌词等。第三个来源是幼儿自创的内容。有些幼儿会用一个熟识的曲调自编不同的歌词。如他们会把《春雨沙沙》中的"春雨、春雨、沙沙沙、沙沙沙'改成"北风、北风、呼呼呼、呼呼呼'、"青蛙、青蛙、呱呱呱、呱呱呱'。老师在区域活动中开展唱歌嬉戏时肯定要敏捷运用上述三方面内容来源，不拘泥于某一方面，以此调动幼儿在区域活动中对唱唱嬉戏的爱好。

另外象"图谱提示法'在唱歌区域嬉戏中用到的也许多。如在唱歌《头发、肩膀、膝盖、脚》中，老师将歌曲中消失的人体器官依次画成图谱，再引导幼儿看着图谱进行学习，幼儿很快把握了歌曲内容。又如在歌曲《不再麻烦好妈妈》中，我们启发幼儿将每句歌词描绘的内容分别用简洁的图画记录，然后将图片内容打乱引导幼儿排图进行唱歌嬉戏，幼儿也很快把握了歌词内容。

五、如何在区域活动中开展综合性音乐嬉戏。

区域嬉戏最大的特点就是能充分调动幼儿活动自主性，让孩子在活动中自主地选择嬉戏内容、嬉戏伙伴，在嬉戏中与同伴沟通、合作，从而促进幼儿社会性进展。在音乐区开展综合性音乐嬉戏时，这一特点表现得尤为明显。如我们在音乐区仿照中央台的"幻想中国'开设了名为"幻想舞台'的嬉戏。在这里，小伴侣可以自选小伙伴或以个人表演的形式进行嬉戏，内容有歌表演、舞蹈、打击乐等，幼儿轮番表演，最终由坐在下面的观众评比，依据观众对节目的投票星数选出"人气偶像'"才艺之星'"最具潜质奖'等奖项。这个综合性音乐表演嬉戏的参加率可高了，很受小伴侣欢迎。孩子们在这方小舞台上呈现了自我，增添了自信，并从中得到欢乐的情感体验。

以上是我们经过实践总结出对如何创设音乐区域各类嬉戏活动的点滴阅历与反思，它使我们在详细指导中有得放矢，更好地促进幼儿"在嬉戏中愉悦地学习、在嬉戏中欢乐地进展、在嬉戏中自信地成长!'在今后工作中，我们要连续把自主、欢乐嬉戏还给孩子，制造更宽松的音乐区域嬉戏气氛为我们的园本课程服务、为幼儿服务，以促进每个孩子的主体性、自主性、独特性、制造性不断地生成与进展!

幼儿园小班一周教学活动打算篇10

一、晨间活动入园：

1、老师热忱接待幼儿，幼儿能主动和老师小伴侣打招呼。

2、老师带幼儿熟识新环境，幼儿在家长的关心下贴自己的名帖。

室内区域活动自选内容：图书角益智角结构角重点指导：图书角要求：对图书感爱好，能自己清静的看书。

二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一水果树活动目标：

1、熟悉苹果和梨子，并能说出它们的特征。

2、学会使用浆糊的技巧。

3、情愿参加集体活动，享受活动的乐趣。

活动预备：

1、PPT(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：

1、通过视频观赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。

(1)观看近景图，熟悉苹果和梨子的形状特征。

(2)观看远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。

2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

(1)请小伴侣在树上贴上苹果和梨子

(2)老师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。

(3)老师提出要求，幼儿操作。

3、师幼共同观赏作品，老师评价。

幼儿园小班一周教学活动打算篇11

欢乐的暑假转瞬就结束了。顺当地带完了一届同学，正在惆怅之际又迎来了新的一批孩子。本学期我和郑老师带小二班的孩子们，很兴奋，由于她是一个很有力量的好老师!新学期有新目标，所以也有新的打算，详细如下：

一、严格要求自己。

1、在新学期里，我将要加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

2、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避开意外事故发生。

3、多看书，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。

4、擅长合作，具有人格魅力。

我会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会和郑老师一起承当班里的教育教学工作。我将做到与大家和谐相处，并将我们之间的效应发挥最大。

二、做好教育教学工作

1、仔细备课，预备教具，是每一个活动都行之有效。

2、协作幼儿园开展各种教研活动，仔细听课，准时反思。

3、多听新老老师的课，取长补短。

4、关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。

三、做好保育工作

1、协作保育员阿姨做好卫生消毒工作。

2、努力培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。

3、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做清静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。

四、做好平安工作

1、强化平安管理，加强“平安第一”的意识，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育。

2、协作幼儿园开展平安疏散演习活动。

五、做好家长工作

1、准时与家长沟通，做到家园共育。

2、更新家园联系栏，让家长准时了解自己孩子的在园生活。

我不是一个老师匠。因此，勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。

对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我盼望自己，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上就是我全部的新的打算，取长补短，汲取好的，消化不好的，新学期连续加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗!

幼儿园小班一周教学活动打算篇12

时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教育指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多缺乏和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份打算，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。

一、思想政治方面

仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和"妈妈'的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面

由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)熬炼幼儿的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、关心别人(不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动关心老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!

三、教育教学方面

首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。其次，在这个当今学问"爆炸'的时代，我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话"老师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。'所以有此可见学问的重要。需要我们老师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新学问、把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学力量。把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。平常多向富有教学阅历的老师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学力量。活动前后对进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。

四、平安方面

敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

五、家长方面

家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

家长工作，是教育教学的保证，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满意家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造主动有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。

总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越好。

幼儿园小班一周教学活动打算篇13

情愿和小伴侣一起玩,并对他人的交往做出主动的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿态。

生活活动

引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。

区域嬉戏

1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜爱发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。

2、科学区:喜爱参加观看活动,在活动中心情开心。

3、娃娃家:情愿和小伴侣一起玩,并对他人的交往做出主动的回应。

4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿态。

材料:种子、水壶、颜色艳丽的故事书、绘画纸

教育活动

1、《播种》知道春天是生长的季节。

2、《迷路的小花猫》知道外出时不离开成人。

3、《迎春花》通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

4、《熟悉柳树》熟悉柳树的主要形状特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

5、《我的种子快长大》鼓舞幼儿学习正确的握笔和作画姿态。

6、《洗手帕》辨别音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

7、《下小雨了》喜爱参加绘画活动,稳固绘画活动常规。

8、《小兔吃萝卜》在泥工活动中,尝试使用帮助材料。

9、《这就美丽多了》供应丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简洁的数量特征。

体育活动

嬉戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》

目标:引导幼儿把握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的欢乐。

材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰

家园共育

1、多做户外活动,多观看春天的改变,按时反馈家园沟通内容。

2、协作幼儿幼儿园的教育要求,鼓舞孩子独立进餐,饭菜分开吃,关心孩子养成扶碗的好习惯。

环境材料

1、班级墙饰连续添加春天花草树木的图画。

2、整理美工区的材料

幼儿园小班一周教学活动打算篇14

一、幼儿基本状况分析

我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增添，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问"早'，"好'，"再见'。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。

二、指导思想

依据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，主动引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学打算，为孩子创设良好的学习气氛。

三、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理支配日常教育教学活动

详细措施

1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算和班务打算

2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。

(二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展

详细措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规

详细措施：

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。

3、主动协作幼儿园开展各项工作。

(四)做好家长工作，取得家长信任

详细措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、每月仔细写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

(五)培育幼儿美工爱好，进展班级特色。

详细措施：

1、利用班级环境创设美工气氛。

2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。

3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

以上是我班新学期的班务打算，在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点支配如下：

二、三月份：

1、仔细做好开学大扫除、家访。

2、完成班内环境创设

3、常规训练

4、教幼儿早操

5、植树节爱绿护绿活动。

四月份：

1、预备参与老师课堂教学大赛。

2、亲子纯有活动。

五月份：

1、家庭才艺大赛。

2、对家长开放半日活动观摩。召开家长会。

3、早操表演。

4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

六月份：

1、庆"六一'幼儿绘画展。

2、幼儿口语测试及口语大赛。

3、幼儿进展评估。

4、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。

幼儿园小班一周教学活动打算篇15

新的一学期又要开头了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：

孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大部分孩子能清静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿接受力量较好但不自信，在集体回答下列问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。

二、进展目标

(一)健康

1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。

2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。

4、学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。

(二)语言

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。

3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法

4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。

(一) 语言

1、供应说一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学说一般话，关心个别力量较差的幼儿学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。