一、生活活动：
1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓舞幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
（一）美工：
引导幼儿进展添画活动，保持画面干净。
益智：
引导幼儿熟识简洁图形。
周一：
1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：
1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：
1、鼓舞幼儿大胆用圆形进展添画。
2、练习原地纵跳触物，增加腿部气力，进展弹跳力量及调和力量。
周四：
1、引导幼儿不和生疏人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟识正方形。
周五：
尝试用点、线、圆组合图形，有掌握地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
二、户外活动
目标
1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规章进展嬉戏，感受嬉戏带来的欢乐。
预备
安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
三、家园共育
1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外熬炼身体进步反抗力。
2、家长在家幼儿疼惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟识几种简洁图形，如圆形、正方形等。
幼儿园小班本周重点工作周规划二
本月主题：
高快乐兴上幼儿园
一周安康工作目标：尽快让幼儿适应集体生活，并进展常规的培育。
一周安康嬉戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡
生活活动及指导：能在教师的帮忙下吃完饭菜，餐后擦嘴自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定心情
音乐活动：跟着音乐做动作。
体育活动：小鸟飞橡皮泥：宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：吹泡泡
户外活动：钻山洞拍拍小手做嬉戏
家长工作：教师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要熬炼我们自己吃饭,我们一起做到。
幼儿园小班本周重点工作周规划三
一、周工作重点
1、熟悉不同的清洁用品。
2、观看四周建筑的形状特征，了解四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方。
3、理解诗意，喜爱朗读古诗。体会农夫种粮的辛苦。
4、发觉陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的挨次。
二、生活活动指导要求
1、随时提示幼儿留意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜，疼惜粮食的.幼儿，培育幼儿良好的用餐习惯。
三、教育活动内容安排
1、安康社会：神奇的箱子回家路上
2、语言：悯农
3、科学：好玩的陀螺
4、数学：什么时候
5、艺术：大雨下雨
四、区域材料投放指导
1、清洁用品，给娃娃洗澡。
2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。
3、古诗表演。
4、供应三角形，正方形的陀螺的材料。
五、户外活动
1、嬉戏“萝卜蹲”
2、小猫钓鱼。
3、嬉戏“大雨小雨”
3、投篮
六、家长工作
1、家长留意培育孩子良好的卫生习惯，鼓舞孩子独立完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起观赏，体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子供应做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的欢乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼儿园小班本周重点工作周规划四
主题：我的身体
20xx年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育：宁静入睡
重点： 鼓舞幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。
二、生活活动：今日吃什么
目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、户外活动：小班体育嬉戏：托小猪
活动目标
1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 。
2、培育幼儿身体的协调性及急躁、细心等良好的共性品质 。
活动预备
1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程 一、开头局部。
(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
(2)嬉戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解嬉戏名称和规章。然后幼儿四散在场地上，教师快速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后快速回到原位，并站成大圆。嬉戏可重复进展。
二、根本局部。
(1)嬉戏“拖小猪”。教师交待嬉戏名称和玩法：“今日我们玩一个嬉戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，教师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，留意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。假如小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后连续玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)
(2)幼儿嬉戏。教师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，准时提示幼儿向前拖时不要遇到别人。
(3)教师：“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师预备的筐替代)里去吧。”嬉戏完毕，并作简洁小结。
三、完毕局部。
(1)嬉戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师连续念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最终一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。嬉戏重复2-3次。
(2)评价、小结嬉戏状况后，幼儿随教师离开场地回教室。
四、各类嬉戏：体育嬉戏：小兔子跳房子
活动目标：
1、尝试不同的跳法跳过格子路。
2、通过嬉戏，体验安康活动的乐趣。
活动预备：
布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带
活动过程：
(一)预备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。
(二)看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提示幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。
师：这里有这么多彩色格子路，真美丽，可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。
(三)幼儿叙述自己的跳法，个别幼儿进展示范。
师：你们刚刚是怎么跳的?
(四)幼儿自由练习，提示幼儿遵守嬉戏规章，并且尝试不同的方法。 师：宝宝们真聪慧，想出了那么多的把戏，那我们再去试一试吧。
(五)休息、总结，并交代嬉戏规章。
师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要当心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗?
(六)嬉戏：小兔拔萝卜
五、离园活动
1、鼓舞幼儿尝试在教师的提示下整理自己的书包及衣裤。
2、教师总结今日哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。
20xx年9月27日(周二)上午班
一、来园活动：娃娃之家
目标：熟识娃娃家的物品名称及用途，并初步进展操作，学会扮演各种角色进展
简洁的对话。
材料：娃娃、家具用品、餐具等。
完毕讲评：
二、生活活动：今日吃什么
目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、体锻活动：
一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。
重点指导内容：拍皮球
目标：鼓舞幼儿用不同的方法玩皮球。
观看与指导：
1、观看幼儿是否能变换皮球的玩法。
2、鼓舞一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。
二、集体嬉戏：我和我的好朋友
嬉戏目标：
1.喜爱和教师同伴一起做运动嬉戏。
2.尝试用自己的身体做各种动作，进展协调力量。
嬉戏过程：
一、预备活动──身体操
儿歌：
请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。
二、嬉戏──钻洞洞
1、做个小洞洞
a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。 b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓舞孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
三、完毕活动──身体操
儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见!
三、操节：
目标：1、能主动找到圆点站好，不随便乱动。
2、情愿跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。
措施：鼓舞幼儿跟着教师大胆做动作。
四、学习活动：小手拍拍(艺术)
活动目标：
1、能够依据乐曲歌词、节奏做相应的动作。
2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试仿照歌曲创编歌词。
活动预备：《小手拍拍》歌曲的音乐
活动过程：
一、熟识音乐及歌词
1、听音乐拍手(2/4拍)
师：宝宝们都有一双灵活的小手，今日我们要跟着音乐一起用小手来唱歌(对幼儿的表现准时表扬)。
2、在动作中熟识歌词
师：现在教师要和你们一起来玩一个“边说边做”的嬉戏。
A、教师示范(渐渐的边说边做动作)：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里?用手指出来。
B、请幼儿跟教师一起边说边做。
C、师：我们脸上除了眼睛还有什么啊?(耳朵、鼻子等)依据幼儿说的进展简洁的歌词创编。
幼儿园小班本周重点工作周规划五
一、语言
教学内容：“star、flag”
教学目的：学习星星和旗子的英文说法，让幼儿能感受国庆。
二、数学
教学内容：复习“one two three four five”
教学目的：在学习了one two three 之后，系统的复习一下，并能把它运用到实际中去。
三、社会
教学内容：国旗、国徽
教学目的：让幼儿熟悉、了解我们中国的国旗与国徽。
四、科学：
教学内容：“十一”国庆
教学目的：知道十月一日是国庆节。
五、音乐：
教学内容：“1234567 小朋友们请坐好”
教学目的：培育小朋友们的音乐情感，知道听到这个音乐就是要坐好上课。
六、美术：
教学内容:画旗子
教学目的：在熟悉了中国的国旗后，能自己画旗子。
本周的教学主题是“中国”，知道自己是中国人，并复习之前所学的内容。
幼儿园小班本周重点工作周规划六
工作重点
1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感兴趣，能听清谜面，猜想谜底，幼儿园小班第十三周工作规划。
2、乐于参加美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴，保持画面清洁。
3、正确感知5-6种玩具，喜爱参与找一找，猜一猜的嬉戏。
生活活动指导要求
1、秋天是一个干的季节，孩子能在教师的提示下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子
2、连续培育午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。
教育活动内容安排
1、语言：太阳公公起得早
2、数学：杂技表演、客人来了
3、艺术：小方纸、小白兔
4、科学：装冰块
5、安康社会：尖刀手、小猫别亲我 区域材料
投放指导
1、生活区：学习折叠套头衫、裤子，工作规划《幼儿园小班第十三周工作规划》。供应多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。
2、美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。供应各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色，香蕉画黄色等。
户外活动
1、学会在地毯上爬，匍匐前进。
2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。
家长工作
1、利用星期天的时间，带幼儿去超市，了解各种常见水果的主要特征。
2、通过接孩子时间，准时了解孩子在园的学习内容，回家后能和孩子一起来复习复习。
幼儿园小班本周重点工作周规划七
本周工作重点：
1、开头班级家长义工的安排活动。
2、连续学做新早操。
3、抓好幼儿常规---文明宁静用餐。
4、做好卫生消毒工作。
早操：钓鱼记、水果拳等 。
星期一
晨间活动：图书阅读
上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》
户外活动：大型玩具
下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》
离园活动：讲故事
星期二
晨间活动：动画观赏
上午活动：情境数学《外形颜色辨识一》
户外活动：老狼几点钟
下午活动：音乐《小朋友，想一想》
离园活动：唱歌
星期三
晨间活动：玩积塑
上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》
户外活动：吹泡泡
下午活动：体育课
离园活动：手指嬉戏
星期四
晨间活动：图书阅读
上午活动：早期阅读《我来演多多》
户外活动：大型玩具
下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》
离园活动：手指嬉戏
星期五
晨间活动：动画观赏
上午活动：情境数学《外形颜色辨识二》
户外活动：大型玩具
下午活动：复习本周所学
离园活动：唱歌
特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语
《幼儿园小班本周重点工作周计划(7篇)》相关文档：
幼儿园保教工作周计划范文-(通用6篇)11-30
养老院安全工作周例会会议记录12-04
电话销售工作周总结范文01-03
工作周总结和周计划怎么写(精选10篇)01-11
工作周计划9篇01-23
销售人员工作周总结(8篇)01-29
小学班主任工作周计划安排(通用多篇)06-02
幼儿园小班本周重点工作周计划(7篇)07-02
幼儿园下学期工作周历表08-07
幼儿园春季工作周历表08-07
