2015-2016第一学期工作总结
薛志刚
本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：
一、努力学习，积极适应
从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质
二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行
（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守
1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。平时完成好排课、代课、调课的临时工作，做好教师课时统计工作，保证学校教学工作的正常运转。
2．及时发布教研活动信息，发放各种教学资料和用品，提供各种表格，协助做好教案、作业批改、听课情况等各项检查及统计工作。
3．及时整理好各种档案，整理好试卷和资料，建立健全学生学籍档案，及时提供信息。追踪有特殊情况的学生，做好维护工作以及学生卡的刷卡工作，完成了高中学生会考报名工作及高三高考报名工作。做好cmis云平台与高中综合素质评价平台和新课程管理平台的整合工作，及时完成成绩及其他相关信息的录入和维护。
5．做好考务工作，考务工作从考试前试卷的准备，监考人员安排，考务用具的准备，考务人员培训，考试中的管理再到试卷装订，认真、细致的完成各项考试工作。
（二）图书阅览工作正常开展，确保及时高效地服务于广大师生
1．做好教材征订、发放和教师、学生辅导资料及模拟试卷的征订服务工作。
2． 本学期，校舍搬迁后图书一度比较凌乱，在总务处的帮助下完成了图书上架的工作。
3．做好报刊杂志的征订和发放工作，按照学校的安排对阅览室进行了布置和开放。
（三）加紧校园网络工程建设和教室多媒体的整合，从而更好地服务于教学
1．从7月初学校接到搬迁工作的消息开始，信息组加班加点，加紧校新校区网络工程建设和教室多媒体的调研工作，9月份开学前完成了教师办公室电脑的安装和调试以及各教室多媒体的安装和调试，保障全校网络线路畅通，开通学校腾讯通，方便老师便捷交流。
2．完成好学校与信息及电脑有关的服务性工作，所有公开课及学校活动的照相、摄像及视音频编辑工作。
3．及时协调学校作息时间变化，保障学校教学秩序平稳、顺利。
4．做好历次考试的机读卡阅卷工作，为老师们的阅卷和试卷分析做好服务。
（四）想办法开展实验活动，加紧实验室建设。
1．校舍原学校财会学校是一所中等职业学校，学校专业教室与普通中学专业教室相去甚远，从7月份开始学校与各教研组长协商，就理化生及其它一些学科专业教室早做准备，虽然专业教室的使用稍微晚了一些，但是在实验员和学科教师的共同努力下，尽量完成了大部分的演示实验和学生实验。
2．实验室初步具备开放条件后，积极与实验员沟通，保证做好各种实验的准备工作，保证开足开好演示实验和分组实验。保证实验安全，实验课上任课老师、实验老师要做到及时到场，指导学生实验，确保实验的效果。
三、教学管理工作
（一）贯彻四中教学理念，加强教研组长，备课组长队伍建设
1．教学理念的学习成果要转化成实际的教学行为必须要从教学管理的组织和实施上作为切入点，按照四中对教研组工作计划的要求，本学期将教研组工作计划、备课组工作计划、教师个人教学计划进行了整合，摒弃计划的空洞和叙述性，改进了计划的时间性和可操作性，让计划管理真正落到了实处，并能为教研组、备课组、老师的工作有序开展做到有章可循。
2．本学期化学教研组长、英语教研组长因为种种原因做了调整，尤其对于英语教研组来讲，存在很多长期积攒的问题，新的教研组长又比较年轻，因此，
3．组织备课组长学习北京四中备课组长职责要求，要求备课组先从保证集备时间开始，逐渐养成良好的集备习惯，发挥团队的力量，从而提高课堂质量。深入部分备课组，与老师们一起研讨、备课。
（二）根据各年级教学情况，开展教学研讨
1．根据初三年级的教学实际情况，在初三年级先后两轮开展专项教学研讨活动，第一轮研讨以班级为单位，每个班推出一节示范课，其他老师就这节课结合自己的教学谈自己的教学情况和课堂管理情况。第二轮以年级以备课组为单位，各备课组认真准备从备课到上课再到课后的研讨，取得了一定的效果。
2．根据初一年级起始年级的特点，结合中考改革和区域教育改革，初一年级语文备课组推进了主题式教学的尝试，英语备课组进行了ipad教学的尝试，数学备课组与初中部教学顾问凌老师积极沟通，加强教学实效的研讨，第十三周三个备课组又推出了9节同课异构的教学研讨课，加强集体备课，对课改进行研讨。
（三）配合教委相关要求，做好相关工作
1．本学期研修学院组织了全区教师“西城杯”的赛课活动，按照研修学院的组织，全校各教研组共推荐20名教师参加此项活动，分三个阶段完成了20名教师的课堂实录、五分钟说课视频以及教学设计的相关工作。
2．2014年秋季学期，北京市第十四中学生物特级教师王伟光老师作为导师团成员，受教委委托到我校指导我校的教学工作,王老师到我校以后认真履行职责,工作认真负责,为我校教学工作的提升和发展贡献了巨大的力量。10月份按照西城区教委的工作安排，完成此项工作的总结。
（四）做好分管年级工作，稳步提升教学质量
1．完成好高三年级的相关工作，针对高三综合科目协调不够的问题，成立文理综备课组，由有多年高三经验的二位老师担任文理综备课组长，及早做好综合科目学生学习和答卷的协调和适应；针对理科班学生的差异性，三月份以来实施理科班部分学科走班的尝试，效果良好；与教研组联合，及早做好第二轮复习计划的制定，要求各学科从寒假作业着手到一模考试阶段为第二个复习周期，做好计划，加强复习的针对性。
2．高二年级开展了语文组专项活动，通过活动固化语文组一直以来比较有效的教学措施，大家一起研究探讨先进的教育理念，结合学情有选择性的进行了尝试；期中考试后开展了高二骨干教师录像课的活动，大家积极听课，在期中质量分析会上对此项工作进行了总结；针对部分学生会考比较困难的情况，加强对个别学生的辅导，从基础做起，提高学生的自信，为学生的学习打下良好的基础；同时完成了研究性学习的结题工作。
3．深入初三4班，就平时的课堂管理、学生的学习目标、师生的融合和班主任一起共同努力，出主意，想办法。
四、做好教科研工作，为教学工作保驾护航
1．积极开拓教师的教科研水平，抓住每一次教育教学论文评选的机会，及时发布信息，督促老师们将自己的教育教学经验上升到理论的高度。多篇论文获奖，有些论文被报刊杂志录用。
2．完成了已申报课题的结题工作，林凡茂老师负责的“研究性学习中的小专题研究”和赵友明老师负责的“中学语文阅读教学中指导学生提出有研究价值问题的策略研究”等课题经教育科学规划领导小组审核，准予结题。
以上是对本学期工作的总结，不妥之处，请批评指正。
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