1.学习基本的律动动作，如走路、跑步、跳跃等。
2.提高幼儿的协调性和视觉运动能力。
3.增进幼儿对音乐与舞蹈的兴趣。
二、教学内容4.律动运动基础知识。
5.律动动作技能训练。
6.音乐与律动的结合。
三、教学流程第一阶段：热身（10分钟）在开始教学前，先让幼儿进行简单的热身活动，如转头、摇臀、甩手等。这能使幼儿的身体得到充分的活动和热身，以免在接下来的课堂活动中受伤。
第二阶段：学习基本律动（25分钟）7.走路：教师跟着幼儿模拟走路，带领幼儿学习基本的走路动作，如抬脚、踏步、前移后移等。
8.跑步：引导幼儿模拟跑步动作，带领幼儿学习快速且有耐力的跑步。
9.跳跃：让幼儿跳起一个高度，教师指导幼儿学习跳起的正确姿势、着地和平衡。
第三阶段：音乐与律动的结合（20分钟）10.播放轻快的音乐，让幼儿跟着音乐节奏做简单的舞动。
11.让幼儿欣赏不同的歌曲，并提醒他们如何去跟着歌曲的节奏舞动。
第四阶段：冷静下来（5分钟）引导幼儿进行简单的拉伸运动，放松身体，并让幼儿自由活动，结束本次课堂活动。
四、教学方法12.模仿式教学法：通过教师的示范、模仿进行学习。
13.游戏教学法：让幼儿打破僵局、释放内心活力，提高学习积极性。
14.比较教学法：将幼儿的学习成果与正确的标准进行比较，帮助幼儿改正和提高。
五、教学注意事项15.要注意活动区域及设备是否安全，以保证小孩的身体安全。
16.对于幼儿的身体柔软度较差的情况，避免过度伸展造成伤害。
17.要让幼儿感受到快乐，不要追求过高的表现。
六、教学总结通过本次律动活动学习，幼儿们在体验中不仅增加了运动技能，更重要的是逐渐发展了视觉、听觉和身体协调性。本次律动在让幼儿学会懂得与音乐相接触的同时，也对幼儿的心理和身体都产生了较大的正面影响。
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