职业院校班主任工作要做到“三心二意”
作者：孙金生
来源：《新教育时代·教师版》2018年第32期
摘 要：职业院校的班主任工作要根据职业院校的学生特点进行管理，尤其注意在日常管理工作的“三心二意”上下足工夫。“三心”是指班主任在工作中要有责任心，对待学生要有爱心，教育学生要有耐心。责任心是做好班主任工作的前提，爱心是做好班主任工作的关键，耐心是做好班主任工作的保障。“二意”是指教育管理要有创意，联系家长要有诚意。
关键词：职业院校 班主任 三心二意
一、班主任工作需要强烈的责任心
班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者。班主任的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面。既要保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误、畅通无阻地传达到班级，又要使学校各项工作得到很好地贯彻落实。有了责任心，就能经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行有针对性的教育和引导，帮助学生树立正确的观念，并积极向学校反映学生正确意见和合理要求，从而达到学校和学生双方满意。班主任工作是一种良心活，负责不负责效果差距会很大，没有高度的责任心是干不好的。经历过学生生涯的人，都有一个共同的感受就是班主任留给我们的影响和印象最深！班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他们言传身教，身体力行，责任心的体现。
二、对待学生要有爱心
“没有爱就没有教育，师爱更多流淌在平凡的日子里。”有爱心是做好班主任工作的根本保证。一个缺少爱的人做不好人，做不好教师，更做不好班主任。有班主任老师凌晨1点多接到学生电话“老班，××不知道吃什么吃的，肚子疼的厉害，发烧还说胡话”“你们同学先给她穿好衣服，我马上去学校”。班主任老师只有像亲人一样爱护关心学生，学生才会把你当亲人，只有用情来感动学生，学生才会把你当成无话不谈，无话不说的朋友对待，才会把你当成最亲的人来依赖。 做好班主任工作需要倾注满腔热情，以真诚、平等、信任的态度对待每位学生，真心真意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，用爱心感化学生，赢得学生的信任与尊重，才能使得自己的工作顺利有效。
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