2017-2018学年度第二学期
学校工作总结
濉溪县海孜中心小学
2018.6.30
2017-2018学年度第二学期
学校工作总结
本学期，我校在上级教育部门的正确领导下，我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以十九大精神为指导，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量，现总结如下：
一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用
通过学习，提高领导班子领导管理业务水平,经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致.学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。 学校领导班子凡事能主动与当地党政联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展情况.深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合.
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责.学期一开始，领导带头完成各项常规任务,带头担任主课.领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料.
二、重视教师队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设.首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人.
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的老师.
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育.
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动,以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动.本学期开展教研课16节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此,我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1)、严格执行课程标准,开齐、上足，教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科.
（2）、做好学籍管理工作。
（3)、进一步规范和强化教学常规检查工作.本学年,教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周会上公布,表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4)、以“学生”为中心.规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平.有朗读比赛，写字比赛,作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛,书画比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
（6)本学年，在教育教学中我们取得了如下的成绩：我校共有三位老师的课被评为“市级优课”，三位老师的课被评为“县级优课”，两位老师参加的“讯飞杯"教研活动分别获得县级一、二等奖，市级三等奖的荣誉称号。共有5位老师的论文获得县级二等奖、三等奖.一位教师的论文在《淮北教育》上发表。共有一名老师被评为“濉溪县优秀班主任”，我校的四年级二班被评为濉溪县优秀班集体，五年级的韩笑同学会被评为“淮北市三好学生”等荣誉称号。另陈蕾刘新颖两位老师在片区教研活动中上课，积极参与教科研活动,获得好评.
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度.各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生出勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访等多种方式，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作.安全教育，刻不容缓.我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。
⒈学校严格按照教育局文件标准规范收费,严格执行《义务教育学校财务管理制度》.
⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。
⒊学校广辟门路，积极争取消除安全隐患，改善办学条件。
4．学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是，在本学年度,存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差,学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中,个别教师思想素质较低,无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校教室墙壁破旧,东围墙不够牢固等环境建设有待改建、改善。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大,我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将树立信心,理清思路,突出重点，勤奋工作，讲究实效，为海孜中心小学努力谱写教育新篇！
海孜中心小学
2018—6-30
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