2017—2018学年秋学期后备班主任工作总结
本学期，承蒙学校领导的信任，我担任了高二XX班的后备班主任。这一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，在学习、班级管理和各项活动方面都取得了长足的进步。现将这一学期来的班主任工作总结如下：
一、增进师生互动，注重个别辅导
作为一名教师，我深刻地知道师生之间的情感互动对于构建和谐稳定的师生关系来说至关重要。由于本身就是XX班的任课教师，我充分利用课堂及课下空余时间加强与学生的沟通交流，全面了解班级每一位学生的思想动态和基本情况，并根据不同学生的个性特点，有针对性地进行个别辅导。一个学期下来，我记住了班上每个学生的名字，而且和他们相处得十分融洽。
二、加强与任课教师的交流，及时了解学生的学习情况
对于一个班级来说，各科的任课教师是重要支柱，同时也是了解学生情况的重要渠道。针对我班学生的学习特点，我经常主动找任课教师进行沟通，及时了解学生情况，分析存在问题，寻求解决策略。在和相关任课教师的多次沟通和协调下，部分学生的学习情况有明显的改善，学习成绩显著提高。
三、进行学法指导，努力搞好班风、学风的建设
高二上学期是繁忙的一学期，学生一边面临小高考的压力，一边还要兼顾其他五门课，会觉得有些无所适从。因此，我经常以过来人的身份向学生介绍一些优秀的学习方法，同时也邀请班里一些学习方法较好的同学做一些经验总结。另外，我还尤其注重班风和学风的建设，由班干部牵头管理，其他同学自觉遵守班规，形成了和谐有序的班级氛围。
四、积极参与学校的各项文体活动，为班级出谋划策
本学期学校和年级分别举行了运动会、合唱比赛、艺术节等文体类活动。作为副班主任，我积极地为
他们出谋划策、呐喊助威，在这个过程当中和同学们构建了和谐融洽的师生关系，为接下来的教学和管理工作打下了良好的感情基础。
五、加强家校沟通，形成教育合力
针对个别学生基础薄弱的学习状况，我及时与相关家长进行沟通，共同分析问题的原因所在，一起探讨解决问题的对策，形成家校之间强大的教育合力，共同为提升学生的学习成绩而努力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。于我而言，班主任是一项极具挑战的工作，同时也是一项能够帮助青年教师快速成长的工作。在这一学期的后备班主任工作中我受益良多，取得了长足的发展和进步，同时也暴露出工作不够细心、处理应急状况缺乏经验等问题。今后，我会更加虚心地向优秀的班主任看齐，学习他们的管理经验，在砥砺自我中不断前行。
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