一、教学目标
（一）知识与技能目标
初步认识废旧物品再利用的意义,提高环保意识,为崇州的绿色发展做出贡献。
（二）过程与方法目标
尝试废旧物品利用,用多种废旧物品进行有创意的制作,让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯,培养学生的动手与探索能力。
（三）情感态度与价值观目标
利用废旧物品进行有创意的制作,感受美、创造美。
二、学情分析
小学六年级的学生正在步入青春期,对各种事物充满好奇,针对学生好玩好动的年龄特点,设计课堂环节时注意动静结合,将体验、小组合作、实践等环节融入教学过程,取代单纯的教师讲授。让学生在思考和实践中主动的获取知识,养成保护环境、爱惜环境的习惯,收获快乐。
三、重点难点
（一）教学重点
形成环保意识,能根据废旧瓶子的外形、材质等特点、展开联想。
（二）教学难点
正确的使用剪刀裁剪和恰当地动手制作花瓶、纸盒等。
四、工具准备
教学ppt、剪刀、空瓶等。
五、教学过程设计
（一）【导入】情境引入
1、你认为什么是“美”？这些行为美吗？如果是你，你会怎么做呢？
2、接着出示图片,体会环境污染的危害性。看了如此瞩目惊心的画面,你意识到生活垃圾给我们带来多大的危害了吗?
3、小结：同学们，美分很多种有外表的美，行为的美，心灵的美。有些废旧物扔掉很可惜，如果经过我们的装饰加工，就能成为一件美的艺术品，既美化了环境，又变废为宝。今天就让我们用灵巧的双手，为废旧物赋予新生命吧！揭示课题并板书。
（二）【讲授】讲授新知
1、同学们，能不能帮我们的家乡出一份力，做一些力所能及的事?生活中很多废旧物品在我们的奇思妙想下都会焕发出“新生命”,比如:这个我们生活中经常接触的饮料瓶。
2、出示饮料瓶。仔细观察，看看老师要把它变成什么呢？
3、这个花瓶漂亮?想不想做一个?展示花瓶模样, 我是用的什么方法呢？
4、板书制作方法：剪、贴、画、粘贴、组合。
（三）【活动】合作探究
1、将老师搜集的利用废旧物品加工制作的作品分发到小组中,学生分组欣赏作品,你能认出它原来的样子吗？
2、探究并讨论作品是用什么材料和方法制作的?
3、在课件中展示更多作品。
4、引导学生根据自己带来的废旧瓶子,进行联想制作。
5、小结：同学们，看来废旧物和艺术作品的差别，就在于奇思妙想，丰富的想象力加上勤劳的双手，就能创造奇迹，只要我们善于观察，善于联想，就能赋予废旧物新生命，关键就在于我们的创意是否新颖，是否独特。
（四）【活动】项目制作
1、 制作要求：以瓶、盒、纸杯为主要材料，充分利用材料自身的形体特征，通过联想，制作一件特征突出、生动有趣的艺术品。
2、温馨提示：分工明确，有序制作。
3、制作过程：
（1）合理选用材料。
（2）安全使用工具。
（3）遇到不能解决的问题可以向老师寻求帮助。
4、制作时间：20分钟
5、制作形式：学生可以采用小组合作的形式。
6、教师巡视指导学生创作。
（五）【活动】分享成果
请做好的同学将作品带到绿色展厅。
1、分享收获成果,学识迁移,拓展应用范围。
2、展示学生作品,有创作者介绍自己作品的创作思路。
3、采用自评、互评的评价方法,客观公正地评价作品。
4、你收获了什么?学会用自己的力量保护环境没有?
（六）【活动】总结
通过这节课，老师看到同学们制作的作品都很有创意，让老师领略到了什么是美，我相信只要同学们善于观察，多思考，多想象，多动手，就一定能制作出与众不同的优美作品，让我们用实际行动让美留在我们身边吧！从我做起,从不乱扔垃圾做起!为我们的家乡崇州做出贡献，保护好我们共同的蓝天。
《废旧物的“新生命”教学设计1》相关文档：
“旧物改造换新颜”活动策划12-07
旧物改造活动策划[参考]12-07
物业公司第一届旧物改造活动策划方案12-07
＂旧物改造＂为主题的科技活动策划书文档12-07
旧物利用策划书模板参考12-07
旧物交换策划书12-07
旧物改造教案12-07
废旧物的“新生命”教学设计103-25
《小学美术“旧物改造与美化生活”手工课的教学探究》小课题研究方案03-25
9.收集与创造——废旧物改造▼03-25
