中1班主题实施计划
第 1 主题： 3 周 9 月 1 日---- 9 月 18 日
主题由来
新学期开始了，孩子们从小班升入了中班，为了让孩子们知道自己已经长大了，做哥哥姐姐了，为此我们设计主题教学活动—“我长大了”，安排了一系列的教学内容，如：语言（儿歌）“别说我小”、歌曲“我们是中班小朋友”、社会“我们升中班了”、综合“今天我之日”等等；另外，我们还请幼儿收集自己小时侯和现在的照片来布置我们的主题环境墙，从而使孩子可以互相讨论自己小时侯与现在的不同，进一步的感觉到自己长大了，自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事情，懂得自己要为小班的弟弟妹妹做个好榜样。
主题目标
1.知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事情。
2.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等幼儿园活动，体验成长的快乐。
3.积极学做新操，动作到位、有力、能协调地走和跑。
4.认识数字1-5，用点卡和数字表示5以内的数量。
5.初步学习画出人物和物体的基本部分和基本特征。
6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化作相应动作。
7.游戏中能和同伴友好相处，共同做游戏。
教育资源
1．布置墙饰“我长大了”或“我很能干”。让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”，也可用幼儿原来不会做而现在会做的事，来表现自己的成长。
2．教师要充分发挥幼儿的主体性和主动性，让幼儿做班级的小主人，参与创设班级环境，如讨论、制作和布局等（比如自己设计椅子的小标记等），从中感受自己的成长。
3．与家长沟通，请家长平等对待自己，尊重孩子，为孩子创设自主的环境，让幼儿有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量、使孩子意识到自己的成长。
环境创设
1、《我长大了》
主题墙：以幼儿从小到大的照片为形成对比。
2、《这就是我》
主题墙：以幼儿长大后的自画像为主，组合成一个爱心。
家长工作
1、开学第一周，请家长尽快帮助孩子养成良好的作息时间，让他们较快地适应中班的生活。
2、配合幼儿园教育，帮助幼儿树立“长大了”的意识，鼓励幼儿在家时自己的事情自己做，培养其独立性。
3、 结合生活中的场景和情节，如带幼儿观察屋内和超市内的物品数量，体验5以内的数量。
4、耐心倾听幼儿的话，积极引导幼儿阐述在幼儿园里的一日生活，帮助幼儿排除困惑与烦恼，促使幼儿喜欢班集体。
主要活动安排
周次
活动安排
第
一
周
1．社会：我们升中班了
2．音乐：我们是中班小朋友
第
二
周
1．语言：儿歌 别说我小
2．音乐：头发、肩膀、膝盖脚
3．综合：月饼圆圆
4．美术：绘画 我
5．健康：神奇的帽子
6．社会：今天是星期天
7. 数学：拼卡片
第
三
周
1．语言：儿歌 老师的手
2．音乐：认识你呀真高兴
3．科学：直直的筷子
4．美术：做生日蛋糕
5．数学：找一找
6．社会：神奇的话
7. 安全：活动中的安全
区域与游戏
名称
主要内容（材料的添加及调整）
科学区
好玩的磁铁：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料（回行针、塑料小玩具、小木块、布、毛线纸等），幼儿可以将各种材料放在塑料板上，用磁铁在板下来来回移动，对磁性现象产生兴趣。
美工区
1、提供纸盘制作月亮
2、提供这就是我，添画五官并做装饰。
阅读区
观看《小鬼当家》等VCD，感受小主人公的勇敢、聪明
益智区
数卡、点数匹配卡、扑克牌
建构区
师生共同为建构区制作积木标记，贴在积木架上。鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。
角色区
提供收银机进行超市游戏，提供牙刷等材料，增添游戏情节。
主题反思：
从小班升入中班，从一个爱哭鼻子的小宝宝变成事事能做的能干宝宝，孩子们的进步很大。为了让孩子知道自己已经长大了，为此我们开展了主题活动“我长大了”。通过这些活动我们让幼儿感受到自己长大了，是哥哥姐姐了，要成为小班弟弟妹妹的榜样，有做中班小朋友的自豪感！
围绕着主题我们开展了以下活动内容，让幼儿明白“自己在成长，会做许多的事；同时自己的身体也会慢慢长高。”如：社会《我升中班了》、歌曲《我是中班小朋友》从活动中孩子们知道自己现在是中班的小朋友了，会做自己能做的事，如认真刷牙、洗手；会安静进餐，保持餐桌、服装的整洁；做好值日生、小组长的工作，乐意为集体服务。同时，我们还制作了“我长大了，我会做的事”的调查表，巩固幼儿的认知。美术《这就是我》、社会《今天我值日》、歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》等活动内容的学习，让幼儿明白自己在一点点的长大，并从活动中感受自己在心智、能力方面也在提高，而增进自我意识和能力。
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