美景幼儿园中班第一学期主题教育计划
——
主题一：我长大了(3周)
一、 主题目标：
1.知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的是，如认真洗手,会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，乐意为集体服务。
2.主动参与唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
3.积极学做新操，动作到为、有力，能协调地做和跑。
4.能数20以内的数，认识6以内的点卡。
5.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握笔，有正确的姿势。
6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。
7.游戏中能和同伴友好相处，共同做游戏。
二、环境设置：
1.布置墙饰“我长大了”或“我真能干”，让幼儿通过照片、绘画来表现自己的“长大”,也可用幼儿原来不会做的事，来表现自己的成长。
2.让幼儿做班级小主人，参加班级环境创设，从中感受自己的成长。
三、家长工作：
1.要求家长多与孩子交流、商量，让孩子有机会做自己能做的事，使幼儿意识到自
己的成长。
2.与一些家长联系或家访，了解幼儿多方面情况。
四、指导要点
1.教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会，鼓励幼儿积极探索、实践。让幼儿在
看一看、说一说、试一试等活动中，既感受到自己在身体方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面的提高，从而增进自我意识的发展。
2.结合对自己身体部位的认识，潜移默化地培养幼儿自我保护的意识和能力。
3.关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难幼儿给予适当的帮助，让幼儿较快地适
应中班的集体生活。
主题一：我长大了(3周)
主要活动安排：
第一周
第二周
第三周
1
社会：我升中班了
1
语言：别说我小
1
语言：老师的手
2
音乐：我们是中班小朋友
2
健康：预防龋齿
2
体育：泡沫板游戏
3
数学：兔宝宝逛超市
3
科学：聪明的我有好办法
3
科学：帮猫妈妈做游戏
4
体育：学新操
4
美术：这就是我
4
美术：有趣的面具
5
美术：我的小手
5
体育：黑猫警长
5
社会：我帮奶奶做拼盘
6
语言：小熊长大了
6
数学：数薯条
6
数学:拼卡片
7
科学：我和气球做游戏
7
音乐：头发、肩膀、膝盖、脚
7
音乐：丢手绢
8
8
8
调整生成
调整生成
调整生成
游戏活动
体育游戏：娃娃兵
游戏活动
体育游戏：推小车
游戏活动
体育游戏：小鸡小鸭
娱乐游戏：击鼓传花
娱乐游戏：你笑他也笑
娱乐游戏：找小猫
智力游戏：寻宝大行动
智力游戏：红灯停，绿灯行
智力游戏：有趣的圆
自选活动：你的表扬到位吗（心理健康）
自选活动：游戏安全要注意（安全）
自选活动：在蓝色的大海里（社区）
专用教室：
专用教室：
专用教室：
五、游戏活动建议：
名称
主要内容
区
域
和
游
戏
生活区
提供布娃娃、小牙刷、手纸等日常生活用品，让幼儿练习正确地刷牙和使用手纸。
科学区
好玩的磁铁：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料（回形针、塑料小玩具、小木块、布、毛线、纸等），幼儿可以将各种材料放在塑料板上，用磁铁在板下来回移动，对磁性现象产生兴趣。
美工区
1． 我的小手印：提供颜料，让幼儿印手印，并可在手印上进行添画。
2． 这就是我：提供较大的纸，幼儿之间相互合作----一名幼儿躺在大幅的纸上，另一名幼儿帮忙画出轮廓，然后用纸团蘸颜料或撕贴彩纸等进行装饰。
建构区
师生共同为建构区制作积木标记，贴在积木架上。鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。
阅读区
观看《小鬼当家》等VCD，感受小主人公的勇敢、聪明。
娃娃家
提供牙刷等材料。增添游戏情节。
快乐舞台
录制一盘幼儿熟悉并喜爱的音乐，提供一些头饰、乐器、彩带等，幼儿随着音乐大胆地表演，感受表演带来的快乐。
主题二：国庆节（3周）
一、主题目标：
1.? 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的即日气氛，知道尊敬国旗，在升国旗是起立、
行注目礼。
2.? 能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。
3.? 初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家。
二、环境设置：
1.活动室墙面贴上中国地图，在整个主题进行的过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景的标记。
2.师生共同收集庆祝国庆的图片，给孩子讲述祖国的变化及成就。
三、家长工作：
1.请家长共同收集庆祝国庆的图片、给孩子讲述祖国的变化及成就。
2.建议家长带领孩子去逛一逛节日的公园、看一看节日的夜景。
四、指导要点
1.有目的的带领幼儿走出幼儿园去感受国庆节日的气氛。
2.向幼儿渗透一些节日的安全教育。
主题二：国庆节（3周）
主要活动安排：
第四周
第五周
第六周
1
语言：蒲公英旅行记
1
语言：会唱歌的生日蛋糕
1
数学：漂亮的彩旗
2
健康：吃不完， 怎么办
2
体育：小小孙悟空
2
音乐：欢乐舞
3
音乐：国旗多美丽
3
社会:家乡新面貌
3
科学：我们的国宝—熊猫
4
科学：有趣的滚动
4
4
健康：黑色的食品有营养
5
数学：会变的圆
5
5
体育：狡猾的狐狸
6
美术：我们登上了长城
6
6
语言：祖国妈妈过生日
7
体育：长龙走
7
7
美术：做生日蛋糕
8
8
8
调整
生成
调整生成
调整生成
游戏
活动
体育游戏：看谁听得清
游戏活动
体育游戏：种萝卜
游戏活动
体育游戏：自抛自接低球
娱乐游戏：安全消除
娱乐游戏：请你也来跳
娱乐游戏：火车快跑
智力游戏：猜莲子
智力游戏：改错
智力游戏：瓜儿大
自选活动：收拾玩具很重要（安全）
自选活动：孩子有礼貌吗（心理健康）
自选活动：穿衣穿鞋要注意（安全）
专用教室：
专用教室：
专用教室：
五、游戏活动建议：
名 称
主 要 内 容
区
域
和
游
戏
益智区
提供半圆，让幼儿练习拼圆。
美工区
1. 增设绘画“节日的广场”
2. 在圆形的油泥上压模，运用材料装饰，制作好看的月饼。
建构区
初步学习分工合作：有的幼儿建构市民广场、立交桥等，有的幼儿运用积木、胶粒、彩纸等，制作小树、小花，装饰市民广场。
语言区
提供仙女、蒲公英等桌面操作材料，幼儿共同练习讲述《蒲公英旅行记》的故事。
科学区
继续进行磁铁实验。让幼儿地操作，探索发现磁铁能吸铁质的物品。提供记录单，学习记录实验中的发现。
娃娃家
丰富幼儿外出旅游的经验，鼓励幼儿到“汽车出租站”租车旅游。
美食屋
1. 师生共同讨论美食屋中的食品品种等，为游戏收集材料。
2. 提供有关的半成品材料（如用油泥制作元宵，剪小纸条做面条，给画好的食品涂色并剪下来等）开展游戏。
汽车出租站
提供小轿车的替代品，如小圈做方向盘，或用大纸盒做车身等，幼儿可以到出租站中租车使用。
主题三：我们都是好朋友（3周）
一、 主题目标：
1.有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。
2.初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
3.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣；能按歌词内容5简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
4.认识数字1—5，并能将数卡和点数相匹配。学习5以内的相邻数。
5.能协调的做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。
二、 环境设置：
1.活动室里设有“小不点聊天室”创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。
2.师生共同布置墙饰“好朋友”，让幼儿一起讨论朋友间的愉快合作的经历。
三、 家长工作：
1.请家长鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带入幼儿园，放置活动室的一角，体验与同伴分享的快乐。
2.建议家长多带领孩子去公共场所游玩，创设机会让自己的孩子与周围的人交往。
四、指导要点：
1.有目的的带幼儿走出幼儿园去感受周围与人交流的快乐。
2.向幼儿进行交往时的自我保护教育。
主题三：我们都是好朋友（3周）
主要活动安排：
第七周
第八周
第九周
1
数学：相邻朋友在哪里
1
科学：有趣的指纹
1
数学：我和朋友比高矮
2
音乐：朋友越多越快乐
2
音乐：认识你呀真高兴
2
体育：快乐的木头人
3
语言：团结友爱亲又亲
3
语言：朋友船
3
社会：欢乐天地
4
美术：送给朋友的礼物
4
健康：可爱的小脚丫
4
美术：汽车加工厂
5
科学：保护自己的办法多
5
数学：切蛋糕
5
语言：家
6
体育：帮助朋友
6
体育：合作真快乐
6
音乐：幸福拍手歌
7
社会：神奇的话
7
美术：我的好朋友
7
科学：好吃的桔子
8
8
8
调整
生成
调整生成
调整生成
游戏
活动
体育游戏：呱呱呱
游戏活动
体育游戏：老鼠笼
游戏活动
体育游戏：唐老鸭盖房子
娱乐游戏：小雨和花
娱乐游戏：蝴蝶找花
娱乐游戏：扫落叶
智力游戏：听听这是什么声音
智力游戏：开百货商店
智力游戏：小猴请客
自选活动：一起搭凉棚（社区）
自选活动：安全用电（安全）
自选活动：孩子学会等待了吗（心理健康）
专用教室：
专用教室：
专用教室：
五、游戏活动建议：
名 称
主 要 内 容
区
域
和
游
戏
生活区
提供筷子、小海绵块、纸团等，练习用筷子夹物。
阅读区
将《幼儿画册》、故事挂图中的“快乐公寓”和“朋友船”等放入区中，幼儿能自由地进行看图复数。
美工区
1. 朋友树：画出自己和好朋友手拉手的半身像，剪下，贴在布置好的朋友树上。
2. 结合“我和朋友手拉手”活动，继续进行对称剪的练习，并可以装饰剪好的图案。
3. 美丽的方格布：练习在正方形纸上平稳地画出方格，并按一定的规律涂上不同的颜色。
益智区
1. 提供各种拼图，让幼儿学习拼图的方法，会对照原图拼出图画。
2. 练习把2-7根长短不同的小棒从长到短或从短到长有序地排列。
建构区
能用颜色或形状间隔的方法搭建围墙、栏杆等建筑物。能与同伴合作搭建“快乐公寓”
聊天室
设计一处半遮拦的温馨的小空间，小朋友可以到这里和自己的好朋友说说悄悄话，增进情感交流。
娃娃家
针对“朋友到我家”话题引导幼儿讨论，鼓励幼儿到娃娃家中做客，主人热情地用多种方式招待客人。
快乐舞台
可将本主题活动中的音乐增加到快乐舞台中，能根据歌曲内容与同伴表演。
主题四：美丽的秋天（5周）
一、主题目标：
1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美景，会用优美的词语描绘秋天的花、草、树等
自然景色。
2.会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的活动。
3.对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。
4.学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步看指挥齐奏和轮流演奏。
5.认识数字6和7，理解它们表示的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。
6.注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的 变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。
7.喜欢做器械操，努力做到动作到位，能协调地跳舞和钻爬。
二、环境设置：
1.和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。如：在自然角布置秋天的水果，农作
物，落叶等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜语等活动区域。
2.多带幼儿到环境更丰富的室外（如果园、农村和公园等），通过观察、体验和探究
感受秋天的变化，为幼儿提供广阔的自然环境，让他们在大自然中学习、探索。
三、家长工作：
争取家长与幼儿合作，创设条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用
自然物制作活动，扩大幼儿眼界，激发幼儿求知欲。
四、指导要点：
1.围绕秋天这一主题，内容可以扩展到丰收的果园、秋天的农作物、秋天的昆虫、
秋天的天气变化等方面，让幼儿感受和想象丰收的景象、秋天山野的美景、动植物的变化。2.秋天天气干燥、易变，应引导幼儿根据气温的变化增减衣服，及时喝水补充水分，
抹护服品，养成良好的自理习惯。
主题四：美丽的秋天（5周）
主要活动安排：
第十周
第十一周
第十二周
1
数学：蔬菜卡片接龙
1
数学：搬新房
1
数学：捆小棒
2
健康：好吃的芹菜
2
社会：美丽的农村
2
语言：落叶
3
语言：彩色的牛奶
3
美术：金色的田野
3
体育：水果运输员
4
音乐：买菜
4
音乐：逛公园
4
音乐：郊游（歌曲
5
科学：一篮蔬菜
5
科学：各种各样的风
5
健康：多吃蔬菜好处多
6
体育：小兔采蘑菇
6
语言：捉迷藏
6
科学：有趣的叶子
7
美术：玩泥
7
体育：收甘薯
7
美术：树叶变变变
8
8
8
调整生成
调整生成
调整生成
游戏活动
体育游戏：摘苹果
游戏活动
体育游戏：老虎下山
游戏活动
体育游戏：小小侦察兵
娱乐游戏：小青蛙学唱歌
娱乐游戏：大树和小鸟
娱乐游戏： 小指挥
智力游戏：金苹果、银苹果
智力游戏：圆圆超市
智力游戏：请你猜猜在哪头
自选活动：危险的水边（安全）
自选活动：最棒的野餐（社区）
自选活动：会说话的标志（安全）
专用教室：
专用教室：
专用教室：
第十三
第十四周
1
社会：云彩和风儿
1
语言：秋风
1
2
科学：种蚕豆
2
健康：今天你喝了没有
2
3
美术：切开的水果
3
美术：多彩的秋天
3
4
数学：有趣的拼图
4
体育：落叶
4
5
音乐：小树叶
5
科学：认识石榴、柿子
5
6
体育：我和垫子一起玩
6
音乐：郊游（打击乐）
6
7
语言：秋天的画报
7
数学：它们一样多吗
7
8
8
8
调整生成
调整生成
调整生成
游戏活动
体育游戏：小狗和小猫
游戏活动
体育游戏：摸鱼人
游戏活动
娱乐游戏：不会飞的鸟
娱乐游戏：洋娃娃和小熊
智力游戏：对暗号
智力游戏：猜猜我是谁
自选活动：孩子怕黑吗（心理健康）
自选活动：大花脸（安全）
专用教室：
专用教室：
五、游戏活动建议：
名 称
主 要 内 容
区
域
和
游
戏
生活区
1. 提供各种水果、蔬菜、西餐刀具（无尖头的）让幼儿剥一剥，切一切，拌一拌等，尝试做水果沙拉。
2. 好吃的芹菜：幼儿可以参与切芹菜，老师将芹菜炒一下，然后请幼儿用作料拌一拌，尝一尝。
科学区
1. 收集水果蔬菜的实物、蔬菜水果的挂图，布置蔬菜水果展览会。
2. 观察记录：蚕豆宝宝。提供蚕豆种子，幼儿观察、种植，并学习管理种植的蚕豆，用图画的形式作观察记录。
美工区
1. 收印画：柿子。能用手掌的侧面画树干、树枝，用手指画柿子。
2. 一盘水果：提供各色油泥和叶子、小棒等辅助材料，让幼儿学会分泥，用压坑、捏边等方法，制作水果。
3. 泥塑菊花:提供红、黄等颜色的油泥，鼓励幼儿在泥工板上用平面的形式塑贴菊花。
4. 美丽的秋叶：幼儿在老师提供的各种叶子的图上涂色，然后剪下叶子布置活动室。
益智区
1. 接龙游戏：提供空白小卡片，运用贴图或画的形式，师生共同做水果或蔬菜接龙牌。幼儿可与同伴玩接龙游戏。
2. 看物点点子：能不受卡片上蔬菜、农作物排列顺序的影响，正确感知数量。
阅读区
猜一猜：提供各种农作物和蔬菜的小卡片，幼儿两两进行猜谜游戏。
小银行
结合本班游戏的需要，给每位幼儿提供一张“银行卡”到银行刷卡取钱。
快乐舞台
将本主题活动中的音乐投放到快乐舞台中。
水果屋
提供各种玩具蔬菜，开展菜场的游戏。
主题五：可爱的动物（3周）
一、主题目标：
1.了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物感兴趣。
2.喜爱小动物、乐意参与饲养活动。知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
3.初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
4.愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。
5.能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排列。学习5以内的序数。
二、环境设置：
1.让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等布置环境，制作活
动操作材料。
2.师生共同收集各种各样动物书、动物图片和动物卡通头饰。
三、家长工作：
1.发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。
2.发动家长与幼儿一起进一步收集动物资料。
四、指导要点：
1.利用社区资源带领幼儿与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系，扩大
幼儿的视野。
2.注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜
爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。
主题五：可爱的动物（3周）
主要活动安排：
第十五周
第十六周
第十七周
1
语言：小蛋壳
1
语言：七彩虾
1
语言：数脚
2
社会：小乌龟看爷爷
2
音乐：水族馆
2
音乐：打喷嚏的小老鼠
3
科学：动物找家
3
科学：动物怎么睡觉
3
社会：小老鼠打电话
4
音乐：小白兔和大黑熊
4
美术：快乐的鱼儿
4
数学：小动物排队
5
体育：蚂蚁搬豆
5
健康：机灵的鼠小弟
5
体育：动物运动会
6
数学：比一比，说一说
6
数学：喂猫咪
6
科学：金鱼和鲫鱼
7
美工：五彩蛋
7
体育：小兔子运货
7
美工：奇妙的动物车
8
8
8
调整生成
调整生成
调整生成
游戏活动
体育游戏：小兔找家
游戏活动
体育游戏：螃蟹爬行
游戏活动
体育游戏：小小邮递员
娱乐游戏：小袋鼠摘果子
娱乐游戏：请你和我跳个舞
娱乐游戏：开汽车
智力游戏：顶锅盖
智力游戏：小动物进城
智力游戏：胆小先生
自选活动：为唐老鸭喝彩（社区）
自选活动：厨房里的危险（安全）
自选活动：我的房间我做主（心理健康）
专用教室：
专用教室：
专用教室：
五、游戏活动建议：
名 称
主 要 内 容
区
域
和
游
戏
生活区
提供各种蛋：鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等，幼儿学习剥各种蛋，并品尝。
科学区
投放各种动物的蛋、大口杯子、盐等，幼儿进行蛋的沉浮实验。
美工区
1. 运用大小、颜色不同的三角形的纸，继续绘画热带鱼，与同伴共同完成组画“美丽的热带鱼”
2. 涂上一层白色颜料：在吹大的气球上，均匀地糊上一两层报纸，涂上一层白色的颜料，在上面画上彩色颜料或将各种彩纸撕成小片贴上。
益智区
提供动物棋，引导幼儿遵守游戏规则，共同玩游戏。
阅读区
布置有关动物的玩具和图片、书籍，幼儿可以与同伴 自编动物的谜语，说说自己对动物感兴趣的原因。
快乐舞台
录制一盘鱼动物有关的音乐，提供各种动物的头饰，供幼儿模仿动物的动作。
动物园
结合建筑区，投入各种小动物玩具，为各种小动物搭建家和活动场地。
汽车出租屋
可以结合动物园的游戏，进行调整，增加动物园路线。
主题六：冬爷爷的礼物（4周）
一、主题目标：
1.能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对
冬季的认识。
2.喜欢冬天，不怕冷，积极地参与各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。
3.能以积极与愉快的情绪投入各种迎新年的活动中，体验新年给人们带来快乐。
4.继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
5.知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。
6.能根据音乐的节奏变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。能用连
贯的语言，柔和、优美的感情演唱歌曲。
7.学习图形的二次分类。不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。
二、环境设置：
1.师生共同布置墙饰“我在冬天里”。
2.在自然角养殖具有明显冬季特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化。
三、家长工作：
1.协助幼儿遵守冬季作息制度，早睡早起，按时入园。
2.引导幼儿观察冬天的景色及成人不怕冷的坚持为大家工作的景象。
四、指导要点：
1.提供护肤品，提醒幼儿在洗脸、洗手后擦拭，知道预防冻疮、皮肤干裂的简单常
识。
2.鼓励幼儿收集有关冬天的图书、歌曲、故事等，在日常活动中供幼儿欣赏。
主题六：冬爷爷的礼物（4周）
主要活动安排：
第十八周
第十九周
第二十
第二十一周
1
语言：下雪天，像过节
1
体育：我是小小消防员
1
体育：下雪真好玩
1
语言：雪房子
2
音乐：宝宝不怕冷
2
音乐：咚咚锵
2
音乐：雪花和雨滴
2
音乐：请你和我跳个舞
3
体育：赶小猪
3
科学：冬天的取暖工具
3
语言：新年
3
美术：冬天里的活动
4
社会：新年心愿树
4
美术：漂亮的围巾手套
4
绘画：做贺卡
4
数学：三角拼图
5
美术：雪景真美
5
语言：老爷爷的帽子
5
数学：排一排
5
科学：好玩的冰
6
数学：火柴棍拼图
6
数学：图形找家
6
健康：天气冷了怎么办
6
体育：雪花飘飘
7
科学：过年的传说
7
健康：情绪温度计
7
科学：冬天趣事多
7
社会：新年趣闻
8
8
8
8
调整生成
调整生成
调整生成
调整生成
游戏活动
体育游戏： 跳房子
游戏活动
体育游戏：在狗熊边上
游戏活动
体育游戏： 穿树林
游戏活动
体育游戏：捕小鱼
娱乐游戏：数豌豆
娱乐游戏：炒豆子
娱乐游戏：冰糖葫芦找朋友
娱乐游戏：小黑猪
智力游戏：猜猜我是谁
智力游戏：造句游戏
智力游戏：找朋友
智力游戏：上菜场
自选活动：不乱用药（安全）
自选活动：阿斯特在哪里（社区）
自选活动：孩子注意力集中吗（心理健康）
自选活动：好玩的沙池和秋千（安全）
专用教室：
专用教室：
专用教室：
专用教室：
五、游戏活动建议：
名 称
主 要 内 容
区
域
和
游
戏
生活区
1. 提供护手霜，学习涂护手霜的方法。
2. 将幼儿的大衣放入区中，幼儿练习叠放大衣。
科学区
1.配对游戏：提供实物卡片、数字卡片，两人一组玩游戏。一人出示实物卡片，另一人用相应的数字卡片与之配对。
美工区
1. 提供各种颜色的圆形和方形的蜡光纸，学习剪窗花。用红色的蜡光纸制作鞭炮，装饰新年的活动室。
2. 冬季服装秀：提供各种帽子、手套、围巾、毛衣的纸样，幼儿可以在样纸上绘画图案，进行装饰。
科学区
1. 提供大小、造型不同的器皿，做水结冰的实验，感知冰的不同造型，观察水结冰后体积发生的变化。
2. 提供不同质地的手套、帽子、围巾等，观察、体验、比较不同质地的用品保暖感觉的变化。
建构区
搭建新年小屋，用一些新年物品、玩具进行装饰。
阅读区
1. 布置各国迎新年的图片，了解少数民族和国外过新年的趣闻和方式。
2. 师生共同收集有关冬天的书，了解人、动物、植物是怎样过冬的。
娃娃家
与同伴商量、合作，选择合适的材料对“家”进行装饰，迎接新年的到来。
快乐舞台
举办“新年舞会”提供丰富的音乐活动材料，鼓励幼儿自行编排、练习。
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