幼儿园种植活动总结篇1
在幼儿园的环境教育中，漂亮的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成局部之一。由于它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进展简洁的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好时机。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到很多有关植物的科学学问，
把握简洁的种植技能，更重要的是能培育孩子的爱心、急躁、责任心以及观看、比拟等多方面力量。因此我们利用自然角开展好玩的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。
一、种植养殖目标：
1、了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。
2、把握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。
3、有效利用种植养殖区，鼓舞孩子自主种植和治理。
4、关注植物的生长变化，帮忙孩子获得有益的学问阅历。
5、培育孩子的爱心、急躁、责任心以及观看力量。
二、材料预备：
1、发动家长和孩子一起收集动植物的资料，丰富幼儿前期阅历。
2、整理园内的种植园地和班级的自然角。
3、蔬菜种子、盆栽植物、小动物等
4、观看记录本。
三、活动过程：
(一)、幼儿分组争论：
1、种植什么东西、为什么选这种植物、选择种植地点。
2、争论种植留意事项，师生共同归纳正确的种植方法。
3、争论并预备种植所需要的工具。
4、争论并确定人员分工。
(二)、幼儿分组操作
幼儿运用绘画、文字、数字等不同的符号记录下争论的过程。
教师指导：引导幼儿记录时突出重点想解决的问题，启发幼儿用自己喜爱的方式共同记录。
当幼儿在操作过程中消失冲突或困难时教师要赐予必要的支持与帮忙。
四、全班一起共享一学期下来的收获与惊喜。
总之，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。教师必需把对种植区活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活阅历。由于这些生活阅历的获得，远比孩子们枯燥单调地学习一种学问更为重要，它必将在孩子们漂亮的人生画卷中留下最为新奇靓丽的一笔。
幼儿园种植活动总结篇2
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。
(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动
每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。
将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观看的。
(二)通过教育活动，知道了植树节来历、学问，宣传植树节意义
(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培育了幼儿爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。
主要的活动有：
(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿
每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。
1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观看的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)
2.在收集过程中教师发觉好的植物挂上标签后准时把它展现到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)
(二)晨谈：介绍植树节来历、学问，宣传植树节意义
(三)玩一玩画一画，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。
各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。
(四)太阳人娃娃来“领树”
各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。
(五)“我为小树浇浇水”
大班段幼儿参加，每班预备小水桶10个左右每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。
活动时间：3月12日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一安排，不要消失冲撞的现象)
幼儿园种植活动总结篇3
温暖的微风吹走了严寒，带来了暖和，也带来了盼望，点点的绿意不断地消失在我们的眼中，身边的草木也越来越茂密。在这样一个春暖花开的季节，植树节也踏着轻快地脚步来到了我们的身边，这是一个感恩自然，回馈大地的节日，在这天我们幼儿园也进行的相应的活动让我们的孩子们意识到我们的生活环境和树木和自然之间的联系。
为了让幼儿对植树节有充分的了解，明白树木和环境之间的关系，植树有什么样重大的意义，让孩子们明白爱护树木花草就是在爱护我们的家园，增加他们的责任感，让他们更加的喜爱大自然，喜爱树木，我园在3月12日这天先开了一个小小的会议，让孩子们知道纸的主要材料是树，在这样的环境中，我们不能铺张，节省用纸，也是为环境在做奉献。在之后，我们组织了一个植树活动，以班级为单位，围绕树木的种类、和一些爱惜树木的学问进展讲解，同时让孩子们多种树。
在这次活动中，我们让孩子们亲身体会种树的辛苦，明白树木要长大的困难，以及树木对环境起着什么样的积极作用。让他们意识到在平常的生活中要对自然怀有感恩之心，关怀爱惜植物，不践踏草坪，不随便的攀折花枝，可以选择一些适合在家庭种植的植物，时时照料，培育幼儿的自主力量和爱心。提倡每一位幼儿和他(她)的家长，除了在植树之外，也可以认养一棵树苗，陪着自己一起长大;积极地参加各项爱惜树木的活动中去，向大家宣传绿色环保的学问，为爱护环境献一份力。
此次的活动不仅加深了我们的环保意识，还让孩子们在活动中学会了分工合作、团结起来做好一件事以及相互进展帮忙这些良好的习惯。
幼儿园种植活动总结篇4
阳春三月，春风拂面。又逢一年植树节，为了培育幼儿树立爱护环境，喜爱大自然的意识，养成爱惜绿色环境的良好习惯，20xx年3月12日下午广丰县幼儿园全体师幼开展了“爱惜树木，从小做起”的植树节爱树护绿活动。
活动前，教师们通过各种形式向幼儿介绍 “植树节”的来历，植树的意义及爱惜小树苗的常识，他们个个都听得聚精会神，纷纷表示要参加植树的行列。下午3：00，孩子们在周园长及教师的带着下，走进了幼儿园的种植园地，瞧！大班的孩子们挽起袖子为植物去除垃圾，有的拿水壶、有的拿水桶、有的拿铲子，为幼儿园的护树奉献自己的绵薄之力。中班的小朋友们还请来了有丰富农耕阅历的爷爷一起种植；小班的珍宝们纷纷拿起手中的水杯，在教师的指导下，轻轻蹲在小树身旁，为小树喝水，锄草，施肥，当心呵护，……欢声笑语在幼儿园里荡漾，孩子们用辛勤的汗水为幼儿园增加了一片绿色。
通过本次活动，用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，更激发了孩子们爱惜树木的感情，增加了爱护环境的责任感和荣耀感。信任孩子们定能与小树一样健壮成长。
植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，广丰县幼儿园丰富有效的活动将环保的“种子”播撒在每一位幼儿的心中。
幼儿园种植活动总结篇5
意图：大班幼儿奇怪、好问，乐于动手尝试，喜爱探究大自然的神秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们慢慢失去了亲近大自然的时机。在生活中，许多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参与劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清晰种植的过程了。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观看、实践操作、沟通共享中，把握种植的要领及科学的观看、记录方法，既可以满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的欢乐。你们如何利用种植区开展好玩的种植活动，充分发挥其教育作用呢?我们做了以下规划。
预备：相宜植物生长的四周环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。
目标：
1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的根本条件。
2、熬炼幼儿能单独种植，把握正确的种植方法，并积极参加争论，大胆发表自己的见解。
3、使幼儿感受种子生长的奇妙，体验种植劳动带来的欢乐。
4、满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感。
活动一：激发幼儿的兴趣进展种植前的猜测
1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。
教师提问：小朋友，种子是怎么长大的?你觉得奇妙吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到肯定程度会怎样呢?(教师积极鼓舞幼儿进展答复，并准时的赐予表扬)
2、调动幼儿已有的阅历，和幼儿一起争论种植的方法。
(1)引导幼儿相互争论，叙述种子的种植过程。
教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情?
(2)教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及阅历，明确种植方法，以类似的阅历方法培育植株。
3、幼儿分组相宜的场所进展种植活动，教师进展重点指导。
活动二：探究种植的条件
将若干株一样的植株分别种在
a：水量适中与干旱
b：见光与阴暗
c：室温与低温 条件下，分组观看不同条件下的植株生长状况，照片记录生长状况。
活动三：结果展现与品尝劳动果实
让幼儿分组汇报在不怜悯况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。
1. 照片的形式展现自己小组的结果。
2. 全班争论哪种条件下相宜植株的生长发育。
3. 小组争论为什么各组一样的条件下不同的植株生长的不同
4. 幼儿叙述劳动的过程及感受
5. 享用劳动果实。
《幼儿园种植活动总结5篇》相关文档：
幼儿园司马光砸缸教案09-01
幼儿园听课心得感悟范文10篇09-01
幼儿园听课讲座心得体会五篇09-01
幼儿园音乐教案优秀10篇09-02
幼儿园音乐活动教案(集合15篇)09-02
幼儿园音乐活动教案模板锦集7篇09-02
幼儿园音乐教案模板8篇09-02
幼儿园音乐教育教案优秀7篇09-02
幼儿园实用音乐教案模板(7篇)09-02
幼儿园安全主题活动方案(7篇)09-02
