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高三高考学习计划(汇编21篇)

时间：24-12-14 网友

高三高考学习计划（精选21篇）

高三高考学习方案（精选21篇）

高三高考学习方案篇1

为迎接20xx年高考，实现高考既定目标，结合本届高三班级的详细状况，力求做到复习的规范性、针对性、实效性，特拟订以下方案。

一、指导思想

仔细落实《课程标准》要求，透彻把握《20xx年江苏省高考语文考试说明》的精神，全面提高同学的语文素养，使语文高考成果稳步上升。

二、复习理念

夯实考点，厚实积累，拓宽视野，进展智能，提高素养。

三、复习时间支配

第一阶段：

20xx年2月20xx年4月，进行考点第二轮复习。以专题复习为主，综合练习为辅。通过专题复习和系列限时限量的训练，提高同学运用学问的各种力量，形成规范、科学、有效的解题力量。

第二阶段：

20xx年5月，进行考点第三轮复习，以综合练习和考点针对练习为主，弥差补缺。通过综合训练和考点查漏补缺练习，引导同学关注错题，分析失误缘由，关注学问和力量的易误点，形成学问运用的迁移力量，克服前阶段复习过程中造成的"短板'现象。

高度重视江苏省20xx年～20xx年近五年的高考真题，少数题目要上溯到20xx年江苏自主命题时的真题。师生要把握江苏卷试题的设问特色和作答特色。建议在5月份通过各种练习形式将江苏高考真题训练一遍，并作重点评讲。

四、详细要求

早上6点-8点:一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。

早上8点-9点:据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种"考验'的好时间。可支配难度大的攻坚内容。

上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对"抢记'和立刻要考核的东西进行"突击'，可事半功倍。

正午13点-14点:饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点:调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需"永久记忆'的东西。

傍晚17点-18点:试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费劲作业。

晚饭后:应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。

高三高考学习方案篇16

文综：

1.把课本看熟，基础打牢。留意，是专心看熟，而不要死记硬背这是强化提升的基础。

2. 为什么要背名目呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但假如你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数确定要比你只答一个观点更高。

3. 这个问题的解决就需要我们在平常多训练，在做一道主观题前，先不要看答案假如你每做一道题都没有先思索过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显自己一点一点地回想名目，第一次、第二次或许会花费很长的时间，但假如坚持这么训练，你会发觉在考场上你的速度会快许多，我解答一道政治大题回想名目的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。

4.心中默念六个字："教材、材料、热点' 。

教材就是让你依据名目回想、发散;

材料就是让你联系材料上的详细事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点

是许多同学都会忽视的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，许多答案都用的是材料里的语句;

热点就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已

经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不情愿写的"科学进展观'

5.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，不会的记录在上面。

备战三原则，三环节，备战法宝

●复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。

●思维不活跃、力量不强是得不了高分的关键因素。

一是完整性原则，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按方案复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏;

二是同步性原则，即同学们的复习方案肯定要和学校老师的复习支配同步进行，切不行另起炉灶;

三是适度原则，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。留意事项：

第一，上课不要开小差，用心听老师讲课，仔细记好笔记，究竟记笔记可以集中留意力

第二，仔细完成老师布置的作业，不要为了玩而抄袭他人的作业

第三，不要认为自己有多能，不要见到题不细看就认为自己会了，要真正的弄懂第四，学习时要留意身体，反对挑灯夜战

高三高考学习方案篇17

6:00~8:00

头脑最为糊涂，体力也很充足，这是学习的黄金时段，是记忆的最佳时间，可支配难学习难把握的资料。

例如，能够利用这段时间来背课文、记单词和记公式，效果会非常明显，而且记住的东西不简单忘掉。

8:00~9:00

人的耐力处于最佳状态，可支配难度大的的攻坚资料。如记诵文言文。9:00~11:00

短期记忆效果很好，进行突击记忆，学习可事办功倍。

13:00~14:00

这一阶段是午休的最佳时间。午饭或简单感到疲惫，假如休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高。但是午休时间不宜过长，半小时即可，不宜超过1小时。

15:00~16:00

休息后精神状态较好，此时长时期记忆效果特佳，可合理支配那些需"永久记忆'的东西。

17:00~18:00

这一阶段得头脑再度糊涂的时刻，是进行简单计算和有难度作业的好时间。

高三高考学习方案篇18

我们讲制定方案，主要指制定同学个人的学习方案，例如，竞赛赶超方案、某科补课方案、假期自学方案、考前复习方案、课外阅读方案、社会调查方案、每天活动方案等等。有了这些方案，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习方案的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

1.方案要有明确的目的。

或者说根据目的制定方案。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习方案，目的就在于加强数学基础，提高教学成果。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于把握单词的复习默写方案。方案的目的是依据各人自己的学习状况确定的。

2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自己的数学复习方案中，规定自己在初一升初二的暑假中，把学校数学和初一数学全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。

3.要有保证完成学习任务的方法和措施。

例如怎样保证时间和精力的使用，如何避开干扰和克服困难等等。要想订好方案，还应留意以下问题。

(1)个人学习方案应听从于学校、班级的大方案。

两个方案的目的是全都的，在时间支配上可能有冲突，个人方案活动时间只能在集体活动以外的时间支配。

(2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，"消化'当天所学的新学问，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足;提高，指深化钻研，进展自己学习的优势和特长。对学习较差的同学来讲，开头自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会渐渐削减，自由学习时间会渐渐增加。由于开头时自由学习时间比较少，同学们往往不简单抓住它，这也正是他们学习被动局面难以转变的缘由。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己把握学习的主动权。

(3)长方案和短支配。

由于实际的学习生活千变万化，往往不好猜测，所以长远方案不能订得太详细，不行能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当详细些。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白今日的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短支配，长远方案中的任务可以逐步得到实现;有了长远方案，又可以在完成详细学习任务时，具有明确的学习目的。

(4)制定方案要从实际动身。

在制定汁划时不要脱离学习的实际状况。不少同学在制定方案时满腔热忱，往往忽视了实际状况，结果实行起来就感到紧急、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的学问基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受力量。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不行太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能供应自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，许多同学个人学习方案的"破产'，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己支配的学习任务不是过紧就是过松，还会消失自己支配的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。

(5)方案要留有余地。

方案的活动内容和时间支配往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样方案中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会削减。方案中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比方案估量的多，占用了较多的时间，也会影响学习方案的落实等等。所以，为了保证方案的实现，在订方案时必需留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有方法调整而使方案落空。时间长了，就会对订方案的必要性产生怀疑而不订方案，成为无方案行事了。

(6)常常对比，准时调整。

方案订好之后，要贴在惹眼的地方，常常对比，检查自己的执行状况。假如完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。假如没有按方案完成任务，要分析是什么缘由，对症下药，实行措施。必要时可调整方案，降低标准，减慢速度，使方案切实可行，为学习服务。

时间运筹的原则。

制订一份学习的时间表也有一些基本的原则。下面是全部的学习时间表都适用的一些总的原则：

消退无所事事的时间。

使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。讨论结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。

背诵型课程在课前要进行复习。

一门要求背诵或争论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最终立刻复习笔记，可以关心你加深理解并记住讲课内容。

按事情的重要性排先后次序。

把首要的事排在首位，你就确定可以把最重要的事准时做好。避开过多的细节。在一周的时间表中排入过多的细节是铺张时间。

有两个理由：

第一，制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目;

第二，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。

弄清晰自己在什么时候需要睡眠。

我们每天都有困倦和糊涂的周期。假如你的工作、课程和状况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然糊涂时就学习。

弄清晰自己应当学习多长时间。

你上一小时课，就应当复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要依据不同的课程和不同的同学而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开头，在你搞清晰做完每门作业需要多少时间后，再依据你的实际状况来调整时间。支配好时段。

每段支配一小时，你就会得到最高的效率;你可以用五非常钟来学习，用非常钟来休息。要有足够的睡眠时间。

医学讨论证明每人每天必需有八小时的睡眠。我们应当清晰这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。

要均衡进餐。三餐要吃得从容，吃得好。一般来说，大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲乏以致没有干劲。加倍估量时间，费时的事要提前做。

大多数人都会低估工作所需的时间。为了避开你在交作业的前一天晚上最终发觉在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章，你就应尽可能早地着手写作，这样冰就会有更多的时间。别把你的时间支配得太紧。

计算时间要精确，但你也得为在最终一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活方案，而不仅仅制订一份学习方案。生活是多方面的，你必需认清它的多面性。节约时间的秘诀

坏习惯是不太简单改掉的，而新的习惯假如不是"自然而来'的话，也难以养成。但还是可以做到。下面是三条可以遵循的主要规章。

要有坚决的决心

为了克服或形成一个习惯，你必需有决心要有足够的力气去克服困难的境况。你每天所取得的胜利会使你方案的胜利更有保证。

千万不要允许有"例外'

你必需常常掌握自己和自己的生活，不要心甘情愿地败下阵来。

抓住每一个机会来实践你的好习惯

换句话说，就是你想习惯成自然就要常常实践这些好习惯。这些规章能教你如何将下面节约时间的好方法变成你的好习惯：随身携带一本袖珍手册。这样，当你在排队或在某些地方坐下休息时，

以及其它空闲的时候，便可以拿出来念念。现实地排定次序。"首要的事先做'，立即开头做。你已经做完一件事，这会使你做更多的事。

不要往后看。遗忘一切不开心的往事，要下决心立刻开头更好地工作。不要仓促地作出推断或快速地作出打算。总之，不要为过去的事情而铺张时间。

要提防四大时间的盗贼。

它们是：

惰性："我就是不喜爱做这件事。'

转移话题："噢，我还是先去见见伴侣的好。'

拖延："我过会儿再做。'

白日梦："有朝一日，我自会一鸣惊人。'

要有士气。

根据一份完善的时间表行事是要有足够的士气的，因为这样你会将其他的同学甩在后面，甚至你的伴侣也不例外。这么做，你会觉得孤独，但你必需随着自己的鼓声前进。集中时间和精力。

有的同学在学习时，从一门课程跳到另一门课程，这样就分散和铺张了他们的时间和精力，最终，每件事都接触了一下，但都没有完成。

利用潜意识。

当大脑处于休息睡眠状态时，潜意识却开头了它的工作。假如在醒来时你想将这些想法或解决问题的方法记住，就必需立即把它们写下来，否则就会遗忘。具有制造才能的都懂得这一点，所以他们的床头都有纸和笔。

另外一种利用潜意识的好方法是在上床前把你感到困感的难题记在卡片上。当你的大脑进入睡眠状态时，你的潜意识会整夜地思索卡片上的内容。

消退困倦感。

学习时，假如规定的上床时间还未到，你觉得困倦了，不要立刻躺下小睡片刻，相反，你把课本拿起来，站起来在房间里走走，大声地将课文内容念起来。一会儿困倦感便会过去，你赢了这场战斗，而你晚上也会睡得更好。

利用宝贵的空余时间来思索。

从教室里走出来时，你可以回忆一下你刚才听过的讲课的一切要点;你到教室去上课时，亦可以回忆一下上一堂课上老师讲的要点;别的时间(如漫步等等)，可以思索作文的题目和标题。

学习时要有短暂的休息时间。

把一个长作业用休息的方式分隔开来更好一些，这是因为：

第一，小歇片刻能够使你避开疲乏和厌烦;

第二，在较短的时间内，你更易集中精力努力工作;

第三，五分钟的休息能激发你的学习热忱;

第四，也是最重要的一点是你所学的东西在休息的时间内可能渗透到你脑子里去。开头小歇片刻之前，先复习一下你划上线或草草登记的材料，这会有助于你把它们长期记住。或者在休息前将一个特殊难的题目或段落重新读一遍，这样，当你人在休息时，脑子却会思索着这个问题。

预备一份月历。

购买或制作一份月历，重要的是要会用它。这份月历将整整的一个月都显示在一页纸上。

你为了精确地支配时间.需要瞥上一眼就可以知道哪门功课在何时做完。每周一页就不行，尤其不要每天用一页，在下周几页上的作业你既看不见，也就不会想到了。

听从闹钟的命令。

一旦你安静地考虑并打算何时该起床，那么闹钟一响就别再多想，赶快下床，五分钟后你便会为自己没耽搁时间而感到兴奋。

给自己写便条。

你晚上学习告一段落该休息时，给自己写便条说明下次学习时应当从何时开头，告知你毕竟应当做些什么工作，你坐下来学习时看到自己写的条子，就会惊异地发觉这将为你节约多少时间。这个条子对你的促进会使你感到兴奋。

几种有用的时间表

1.总时间表

任何支配时间和活动的方案都必需以一个总时间表为核心就是说，一份活动的固定时间表。一张总时间表一学期排一次就行了，除非基本的课程表有所变动。制作一份总时间表时，首先，把全部必需参与的学校活动，例如课程、上课以及试验时间都填上，其次，再填上其它固定的活动，如课业爱好、路上所花时间、熬炼、交往等等。第三，再加上家务杂活、睡眠及进餐时间。把固定活动的时间都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活动规划了。你可以把这份主要活动时间表抄在一张大一点的卡片上，贴在桌子上或夹在笔记本里，这样你的脑子就不会乱成一团糟了。更重要的是，你还可以设想表中的空格就是你可以用来做其它必需做的事情的时段，这种表实际是依据教室里的课表来制作并要协作课表来使用。

有一张总时间表作为基础，你就可以设计一份任何类型的时间表，这份时间表能适应你的课业学习，与你独一无二的共性相结合。

2.具体的一周时间表

假如有一份一周时间表作指导，有些人会工作得更好。一周时间表是一张扩大的总时间表。假如你的时间紧，但可以预先估量的话，你会需要一份具体的一周时间表。这种时间表只要在每学期开头时支配一次就行了。下面是做这张样表所依据的原则一例：

星期一至星期五、星期六上午六点到七点。准时起床，可以避开狂奔乱冲和狼吞虎咽的早餐(或干脆不吃)。

下午十二点到一点。用十足的一小时来从容地吃午饭。五点到六点。晚饭前放松一下。你已经仔细地学习了一天，这是应得的报偿。

七点到九点。通过系统地学习，你可以搞好当天的笔记，做完当天的作业。

九点到十点。为了防止考试前的"强记'，每天可花肯定的时间复习以前的作业和到当时为止所学的课程内容。

晚上十点结束学习能够刺激你在白天和黄昏学得更努力。

特殊支配

星期二下午两点到五点。去图书馆找作文所需资料。

星期日下午七点到九点。英语作文。

对一些作业来说，你得支配几个时段来进行讨论，或者探究一些观点和思想。

星期六从中午起没作支配，可以利用这段时间去参与一些消遣活动，从事需集中大片时间来做的特殊的科研项目，做困难课程的额外作业，或全面复习。

星期日黄昏以前整个一天都是属于你的，上床前可以看看历史，因为它是星期一上午第一门课。

3.一周作业时间表

另外一种一周时间表主要是依据作业的状况而不是依据可用的时间来支配的，这是总时间表的补充，无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业，你都可以运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的，所以只适用于这一特定的星期之中。依据作业制订一周时间表，格式很简洁。在一张有线的纸上划一条横线，将它大约分成两半。上面一部分列入课目、作业、估量所需的时间及预定的完成日期。然后将预定完成日期和估量的所需时间作为主要因素，在总时间表里找出可用的时间，给每一项作业都找出足够的时间，写在一周作业时间表下半部适当的横线上面。遵守你的这张时间表。优先考虑学习时间，只要你这样做，剩下的空闲时间才真正是空闲的。

4.每日时间表

你可以会需要一张能随身携带的每日时间表，一张同学证大小的卡片正合适，你可以将它放在衬衣口袋或手提包里，这样，你需要的时候就可随时查看。

每晚离开书桌前，你看一下总时间表，了解一下第二天要去上哪些课，并且有多少空闲时间，然后在一张卡片上草草写上第二天的方案：预备学习的课目，要办的事，体育熬炼，消遣及你想参与的其它活动，给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是特别重要的。理由有两个。

第一，你把支配记在卡片上随时可查阅，这样可使你的脑子不会一片混乱。

第二，你能将将来的一天先在脑子里过一遍，似乎这样就开动了一个心理钟，使你能根据预定的时间行动。

留意，每日时间表是以时段为基础组成的，不是由小片时间组成的。给每一个题目或活动规定一段时间将保证你学习的效率最高。

高三高考学习方案篇19

寒假时间比较长，但是备战高考的任务没有完成，同志们要连续加油，好好利用这难得的黄金时间。这段时间可以成就你，也可以毁灭你，就看你怎么把握了!盼望大家好好利用这些时间查漏补缺，优化复习方案，为你六月的辉煌增加砝码!

1.数学方面：重视课本，这是学好数学，也是提高数学成果的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题做会，肯定要搞清出题的用意，最好预备一个改错本，在本上把错的典型题认真分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。还有，要多问，上课肯定要跟着老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，假如把书上的题，老师补充的内容理解了，数学方面最终会有一个好成果，我是20xx年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但依据我高三一年的阅历，上课肯定要跟着老师走。

2.英语方面：重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。词汇方面肯定要背，究竟这是基础，把考试说明中的词背会，并把握简洁应用就没问题;肯定要重视阅读和完型，争取把简洁的题都做对。

3.语文方面：同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议预备一个语文积累本，对各题型(如字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文言文实词虚词)进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，肯定要重视。最好遇见一个就积累一个。

阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你们讲。

作文方面，建议各种文体都要会写，以防最终高考出一个你不熟识的文体。多留意身边生活，多思索，不肯定非要把事例(谈论文)背得多多，可以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样简单得高分。

4.文综方面：主要把教材的线条捋清，要把教材中的标题以及下面的小标题记住，在大脑里对这段学问形成一个部分，答题时要把要点列出。地理方面要多看图，政治多把时事和教材学问联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的学问可以用图表方式总结。

5.心态方面：不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做究竟，你肯定会胜利。不必和其他同学比成果，只要了解自己是不是比上回进步就行了，精力要集中在怎样把学习搞上去，不到最终不要放弃，制定一个自己的方案，用好寒假，信任你成果肯定会有大幅提高。

6.休息时间的支配：最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的复习质量。假如的确要熬夜，可以适量喝绿茶(不是饮料的那种)，但尽量不熬夜，简单伤身体，免疫力下降。

7.支配时间：在校期间，上课肯定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。晚上回家后最好休息一会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。在晚上7：45左右开头学习就可以。在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。

8.资料方面：肯定要少而精，最重要的还是抓住课本，争取把一道题做会相当于把一类题做会的程度，这是需要渐渐练的，不要焦急。

最终祝你能够通过自己的努力达到想要的目标，加油!!!

高三高考学习方案篇20

把高三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

高三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，同学首先应当依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些同学认为文科需要背诵的学问点太多，而在高考中基础学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。

三忌支离破裂，缺乏系统。有些同学认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以随便捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、力量、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些同学只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次"小高考'。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好同学的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的"黄金期'。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。

第一次模拟训练是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。

我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。"千里之行，始于足下'，我们也应当重视日常每天每周的复习支配。

在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。

试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

高三如何最大限度提高成果

高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧学问，要兼顾各科提高自己的力量，一年的时间显得非常的短暂而劳碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成果?把最大部分的经受放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的"强势科目'和"弱势科目'，相对来说，把握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经受花费在强、弱科目上，"弱势科目'提高的幅度和效果通常都会更大。

备考不能过分"聚焦'

竞争中常常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知动身看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感爱好，似乎这样就能"聚焦'，就能赢得高考。这样胜利的可能性并不大。

从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的方法并不肯定适合你，信任，也不易达到好效果。喜爱看"杂书'，这爱好也可迁移到了学外语上，爱好恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切学问点，这样既把握了学问点，又能培育整体理解力量，还利于在写作中用上地道的句式和结构。

语文的复习，应分块归纳。按基础学问、阅读、写作分块，采纳不同方法。基础学问，按老师的要求从参考书上挑出的十几页学问点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把留意力集中在熟识技巧、适应题型上。轻重分明，全力补弱

在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课赐予充分信任，少花时间，节约出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。

数学重点应放在讨论综合题上，但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行，综合运用第一数学工具的力量就会不足，所以应重点弥补;外语，坚持语境中把握学问的观点，熟读已生疏的课文，再做肯定量习题，留意总结过去的错误;历史，应当"书必常看，题要精做'，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆学问点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、大事之间、人物与大事之间的联系，弄清这些联系之间的联系。

高三高考学习方案篇21

一、目标

语文力争100分、文综力争200分、数外力争50至100分，总分力争350至450分

二、复习方案实施原则

1、总原则：每个同学在每天的每个时候每学科都应有相应的事要做，做多少，达到什么目标。

2、本复习方案分两个阶段：第一阶段从20xx年1月至4月下旬，重点要扎实基础，拓展力量，联系热点考点，强化练习，以看书、理解为主。第二阶段从20xx年4月至6月，重点要回归教材、巩固基础、理清结构，以背说为主。

3、方案必需有量化标准，必需搞清每学科每天有哪些内容要复习、复习多少、什么时候复习。如看教材，每科总页码，总章节数是多少，每天必需完成多少;做练习，尤其是配套练习，既要选择必考的，还要选择能做的;背重点也要计算每天每科背多少。

4、必需学会分清哪些是反复记忆的，哪些是理解记忆的，哪些是看过加深印象的。

三、复习方案任务(略)

四、复习方案内容(略)

五、留意事项

1、数学外语已经放弃的同学可以将数学外语课用于复习文综;