幼儿园大班教学计划《上学路上》带反思
大班教学计划《上学路上》反映了适用于大班学生的社会主题教学活动，以便儿童可以使用各种标志和符号来设计上学路线图，并清楚地讲述他们的上学故事和相关问题。孩子们喜欢上学，前来反思幼儿园的班级《上学路上》。
活动目标：
1.了解您自己的上学路线以及应注意的相关问题。
2，可以使用各种标志，符号直观地设计学校的路线图，并清晰地分辨出来。
3，导致孩子喜欢上学。
4.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。
活动准备：
绘制学校路线图，绘图纸，笔
活动程序：
首先，对话引发问题：
1.你去哪所学校？
2.您要从家里到学校去哪儿？
3.您的上学路线是否相同？
二，分析学校路线图，学习绘图方法
1.出示学校路线图，指导孩子们注意路线图上每个地方使用的标志，并与孩子们一起告诉他们。
2.索取图纸。
（1）在绘制场所或建筑物时，您不仅必须知道它在哪里，而且还必须设计一些标志以让其他人知道它在哪里。
（2）在绘制路线图时，应画出经过的主要场所和建筑物，这些场所应画得又大又清晰，标志应明显。
3.激发幼儿使用假想设计路线图上的方向标。
三，儿童绘画，老师巡逻指导与帮助
1.帮助能力较弱的幼儿完成路线图。
2，具体的指导，技巧，个别儿童的徽标设计应清晰明显。
第四，孩子们谈论他们的学校路线图
1.告诉小组并交换学校路线。
2.展示所有儿童作品，请为全班学生标记清晰的设计和新颖的风格。
5.孩子上学时应注意的问题。
1.交通安全常识。
你上学要注意什么？
2.遵循公共道德。
一些孩子不得不开车去上学。上车时应注意什么？
六，老师总结
教学反思：
在游戏活动中对教学的理解，游戏小组合作等教学方法的运用，极大地激发了学生的学习兴趣，游戏测验，模仿交警大叔指挥交通，下交通安全棋，使他们能够轻松的气氛交通安全标志，了解交通安全规则，懂得在上学途中注意安全，珍惜生命。现实生活场景的再现牢固地吸引了学生的注意力。学生快乐地感受，体验和思考，每个人的学习情绪很高。每个人都在努力学习这种心态，事半功倍。
小型百科全书：上学是学习针对未成年人量身定制的知识的过程。通常，有小学，初中，高中和大学。现代教育为学龄前儿童提供了幼儿园。从小学到初中，都是九年制义务教育。政府有义务在世界各地为儿童提供教育，而高中，大学和幼儿园则是自学的。
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