树师德正师风心得体会（精选20篇）

树师德æ£å¸ˆé£Žå¿ƒå¾—体会（精选20篇）

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文å—。è¯è¨€ç±»è¯»ä¹¦å¿ƒå¾—同数å¦æœè®°ç›¸è¿‘；体会是指将å¦ä¹ çš„东西运用到实践ä¸åŽ»ï¼Œé€šè¿‡å®žè·µåæ€å¦ä¹ å†…容并记录下来的文å—，近似于经验总结。以下是小编帮大家整理的树师德æ£å¸ˆé£Žå¿ƒå¾—体会，希望能够帮助到大家。

　　记得法国作家卢æ¢è¯´è¿‡ï¼šâ€œæ¦œæ ·ï¼æ¦œæ ·ï¼æ²¡æœ‰æ¦œæ ·ï¼Œä½ æ°¸è¿œä¸èƒ½æˆåŠŸåœ°æ•™ç»™å„¿ç«¥ä»¥ä»»ä½•ä¸œè¥¿ã€‚”法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒æ’阳光到别人心ä¸ï¼Œæ€»å¾—自己心ä¸æœ‰é˜³å…‰ã€‚”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其æ¥ã€‚å–Šç ´å—“åä¸å¦‚做出样åï¼Œæ‰€ä»¥è¯´æ•™å¸ˆæ˜¯æ——帜，å¦ç”Ÿå¦‚影随形般地追着走；教师是路标，å¦ç”Ÿæ¯«ä¸è¿Ÿç–‘地顺着标记前行。

　　å”åè¯´è¿‡ï¼šâ€œå…¶èº«æ£ï¼Œä¸ä»¤åˆ™è¡Œã€‚其身不æ£ï¼Œè™½ä»¤ä¸ä»Žã€‚”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！

　　每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在å¦ç”Ÿçš„视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在å¦ç”Ÿçš„心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。没有什么比师é‚的阳光更有无穷的é…力。没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

　　从教至今，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因æ¤èµ¢å¾—了壮丽的升华。

　　我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在å¦ç”Ÿå¿ƒä¸ç”Ÿæ ¹å‘芽，开花结果。æ£å¦‚古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

　　常言道，å¦é«˜ä¸ºå¸ˆï¼Œå¾·é«˜ä¸ºèŒƒã€‚教书育人，教书者必先å¦ä¸ºäººå¸ˆï¼Œè‚²äººè€…必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵é‚。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一æ¥åŠ å¼ºå¸ˆå¾·ä¿®å…»ã€‚

　　只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的å¦ç”Ÿåœ¨æˆ‘们眼ä¸æ‰ä¼šæ¯å¤©éƒ½æ˜¯æ–°çš„。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真æ£æˆä¸ºä»¤äººç¾¡æ…•å’Œå¯Œæœ‰å†…在尊严的职业。

　　所以，我们要在真实的道德冲突ä¸å®žçŽ°é“德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出æ£ç¡®çš„判æ–很难。但只有这样的真实经历，才真æ£è€ƒéªŒç€æˆ‘们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历ä¸è‡ªå·±ä¸Žè‡ªå·±å¯¹æŠ—，师德素养才会有所提高。我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如åçš„精神家å›ï¼Œä¸ä»…做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师。

　　今天，新世纪的太阳æ£åœ¨æˆ‘们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你们一道，献身这阳光的事业吧！让我们携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧å•è‚²æˆé•¿ï¼Œç”¨çœŸè¯šå¼€å¯å¿ƒçµï¼Œç”¨å¸Œç¿¼æ”¾é£žç†æƒ³ï¼Œç”¨çŸ¥è¶³å¸¦æ¥æ„Ÿæ©ï¼Œç”¨æ„Ÿæ©ä¿ƒè¿›å¥‰çŒ®ï¼Œç”¨é’春和çƒè¡€è°±å†™å¸ˆå¾·çš„新篇章！

　　观看了树师风æ£å¸ˆå¾·çš„视频å¦ä¹ ï¼Œå¯¹ç…§è‡ªå·±çš„工作，我认识到教师作为人类灵é‚的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

　　一、爱岗敬业

　　无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。“教师作为人类灵é‚的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”要çƒçˆ±æ•™è‚²äº‹ä¸šï¼Œè¦å¯¹æ•™å¦å·¥ä½œæœ‰â€œéž èº¬å°½ç˜â€çš„决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教å¦å·¥ä½œï¼Œä¸æ±‚最好，但求更好，不æ–的挑战自己，超越自己。

　　二、çƒçˆ±å¦ç”Ÿã€çˆ±æŠ¤å¦ç”Ÿã€‚

　　çƒçˆ±å¦ç”Ÿå¹¶ä¸æ˜¯ä¸€ä»¶å®¹æ˜“的事，让å¦ç”Ÿä½“会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的å©åæ˜¯æœ¬èƒ½ï¼Œè€Œçƒçˆ±åˆ«äººçš„å©åæ˜¯ç¥žåœ£ï¼è¿™ç§çˆ±æ˜¯æ•™å¸ˆæ•™è‚²å¦ç”Ÿçš„感情基础，å¦ç”Ÿä¸€æ—¦ä½“会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵é‚的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真æ£åœ¨åŸ¹å…»å¦ç”Ÿé«˜å°šæƒ…操、塑造å¦ç”Ÿç¾Žå¥½å¿ƒçµæ–¹é¢ä¸‹åŠŸå¤«ã€‚一个教师只有对自己的å¦ç”Ÿå……满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。

　　çƒçˆ±å¦ç”Ÿï¼Œæ˜¯æ•™å¸ˆå…¨éƒ¨èŒä¸šæ´»åŠ¨ä¸æœ€å®è´µçš„一种情感，没有对å¦ç”Ÿçš„爱，也就不可能有真æ£æˆåŠŸçš„教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体å¦ç”Ÿã€‚爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个ççº§ä¹‹ä¸ï¼Œä¸ä»…要爱那些好å¦ç”Ÿï¼Œæ›´è¦çˆ±é‚£äº›ç¼ºç‚¹è¾ƒå¤šçš„å¦ç”Ÿï¼Œè¦è®©æ¯ä¸€ä¸ªå¦ç”Ÿéƒ½ä»Žæ•™å¸ˆè¿™é‡Œå¾—到一份爱的琼浆，从ä¸æ±²å–奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

　　三、尊重、理解å¦ç”Ÿ

　　教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解å¦ç”Ÿã€ç†è§£å¦ç”Ÿã€å°Šé‡å¦ç”Ÿã€å¼•å¯¼å¦ç”Ÿï¼Œæ‰æ˜¯æ•™å¸ˆåœ¨çˆ±å¦ç”Ÿè¿™ä¸€åŸºç¡€ä¸Šçš„发展方向。著名的教育家陶行知先生曾说过：“å¦é«˜ä¸ºå¸ˆï¼Œå¾·é«˜ä¸ºèŒƒã€‚”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？æ£å¦‚有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。 如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位å¦ç”Ÿéƒ½æ¸´æœ›å¾—到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求å¦ç”Ÿçš„，希望每一位å¦ç”Ÿæé«˜è‡ªèº«çš„能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为å¦ç”Ÿç€æƒ³ï¼Œå¦ç”Ÿåº”该æ£ç¡®åœ°ç†è§£æ•™å¸ˆçš„行为，是应该受到å¦ç”Ÿçš„尊重的。

　　作为一名教育工作者，通过å¦ä¹ æˆ‘决心，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一æ¥åŠ å¼ºå¸ˆå¾·å¸ˆé£Žå»ºè®¾ï¼Œä¸æ–提高自己的业务能力和水平，以饱满的çƒæƒ…和和蔼的工作态度对待每一个å¦ç”Ÿï¼Œæ—¶åˆ»å…³çˆ±å¦ç”Ÿçš„健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位å¦ç”Ÿé€‚应时代的发展作出自己应有贡献！

　　听了刘丽芳老师的“师德故事及案例经验分享”使我真æ£æ˜Žç™½äº†ï¼šâ€œåšå¥½è€å¸ˆï¼Œæ˜¯æ¯ä¸€ä¸ªè€å¸ˆåº”该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想与追求。好老师没有统一的模式，但有一些共同的、必不可少的特质。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”加强师德建设，塑造良好师风才是我们成为合格教师的第一æ¥ã€‚那么我们就应做到以下几点：

　　一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

　　教师的职业有苦也有乐，平凡ä¸è§ä¼Ÿå¤§ï¼Œåªæœ‰çˆ±å²—敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不æ–地完善自我，才能在教育活动ä¸æœ‰æ‰€æ”¶èŽ·ã€‚教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦ä¸æœ‰ä¹ï¼Œä¹åœ¨å…¶ä¸ã€‚教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。æ£æ˜¯è¿™ç§æˆå°±æ„Ÿã€å¹¸ç¦æ„Ÿï¼Œæ¿€åŠ±ç€åƒåƒä¸‡ä¸‡çš„教师不辞辛劳地为教育事业献身。当我的å¦å‘˜å°±ä¸šäºŽå„个名企的时候，我的心情是有欣慰也有焦虑，欣慰的是我付出的努力没有白费，欣慰之余，我不æ–的思考如何让更多的å¦å‘˜éƒ½èƒ½è¿›å…¥åä¼ã€‚

　　二、çƒçˆ±å¦ç”Ÿã€æ•™ä¹¦è‚²äººæ˜¯å¸ˆå¾·çš„核心。

　　了解å¦ç”Ÿï¼Œå°Šé‡å¦ç”Ÿï¼Œç†è§£å¦ç”Ÿï¼ŒæŠŠè‡ªå·±æ‘†åœ¨å’Œå¦ç”Ÿçš„å¹³ç‰ä½ç½®ä¸Šï¼Œåšå¦ç”Ÿçš„好朋友。教师对å¦ç”Ÿçš„爱，是师德的核心。教师对å¦ç”Ÿçš„爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育å¦ç”Ÿçš„感情基础。

　　三、工作积极、认真负责。

　　工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对å¦ç”Ÿæˆé•¿ä¸Žæˆæ‰è´Ÿè´£ï¼Œå› æ¤å¿…须做到既教书又育人。

　　四、更新观念、努力创新。

　　要让å¦ç”Ÿä»Žåˆ†æ•°çš„奴隶变为å¦ä¹ çš„主人。要从以“教”为出发点转变为以å¦ç”Ÿçš„“练”为出发点，教为å¦æœåŠ¡ï¼Œæ•™ä¸æ˜¯ç»Ÿæ²»å¦ç”Ÿå¦ã€ä»£æ›¿å¦ç”Ÿå¦ï¼Œè€Œæ˜¯å¯å‘å¦ç”Ÿå¦ã€å¼•å¯¼å¦ç”Ÿå¦ã€‚大家都知道软件知识的更新是日新月异的，老师不能将所有的知识都教会å¦å‘˜ï¼Œä½†æ˜¯è€å¸ˆæ•™ä¼šçš„是å¦å‘˜çš„思想，成为å¦ç”Ÿåœ¨æ•™å¸ˆæŒ‡å¯¼ä¸‹èŽ·å–知识、è®ç»ƒèƒ½åŠ›ã€å‘展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让å¦ç”Ÿè¿ç”¨æ„Ÿè§‰å™¨å®˜å’Œæ€ç»´å™¨å®˜ï¼ŒåŽ»å¦ä¹ ã€åŽ»å®žè·µã€‚

　　五、终身å¦ä¹ ã€ä¸æ–进取。

　　教师要确立“边å¦è¾¹å¹²ã€è¾¹å¹²è¾¹å¦ã€ç»ˆèº«å¦ä¹ â€çš„观念，紧跟当代知识和技术的发展æ¥ä¼ã€‚德国教育家第斯多惠曾说，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因æ¤æ•™å¸ˆè¦ä¼˜åŒ–自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶å¦ç”Ÿï¼Œæé«˜æ•™è‚²äººçš„可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对å¦ç”Ÿçš„爱心；教师还要转变教育观念，树立以å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

　　通过这å¦ä¹ ä½¿æˆ‘真æ£æ˜Žç™½äº†ï¼šæ£å¸ˆå¾·ï¼Œæ ‘师风，做好合格教师的第一æ¥ï¼Œæˆå°±å¦ç”Ÿçš„每一天。

　　教师的道德表现能够影响一个å¦ç”Ÿçš„一生。作为教师，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。通过å¦ä¹ â€œæ ‘师德æ£å¸ˆé£Žâ€ï¼Œè‡ªå·±è¿›ä¸€æ¥æ·±æ·±ä½“会到以下几点：

　　一、çƒçˆ±æ•™è‚²äº‹ä¸šã€‚

　　要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动ä¸ï¼Œæ‰èƒ½äº§ç”Ÿå¯¹æ•™è‚²äº‹ä¸šçš„真爱，树立“服务å¦ç”Ÿå¥‰çŒ®ç¤¾ä¼šâ€çš„精神。不æ–提高自身素质和教育教å¦ç§‘研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不æ–更新知识，努力å¦ä¹ å’ŒæŽŒæ¡çŽ°ä»£æ•™è‚²æŠ€æœ¯ï¼Œç§¯æžå‚与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教å¦æ–¹æ³•ï¼Œä¸æ–提高自己的教育教å¦å’Œç§‘研水平。

　　二、工作积极、认真负责。

　　工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对å¦ç”Ÿæˆé•¿ä¸Žæˆæ‰è´Ÿè´£ï¼Œå› æ¤å¿…须做到既教书又育人。

　　三、çƒçˆ±å¦ç”Ÿã€‚

　　å¦ç”Ÿæ˜¯ç¥–国的未来，只有把å¦ç”Ÿæ•™è‚²åŸ¹å…»å¥½ï¼ŒæŒ¯å…´ä¸åŽæ‰æœ‰å¸Œæœ›ã€‚关心爱护å¦ç”Ÿï¼Œå°Šé‡å¦ç”Ÿäººæ ¼ï¼Œå¹³ç‰ã€å…¬æ£åœ°å¯¹å¾…å¦ç”Ÿï¼Œä¸ä¾®è¾±ã€è°©éª‚、æ§è§†å¦ç”Ÿï¼Œä¸ä½“罚和变相体罚å¦ç”Ÿã€‚çƒçˆ±å¦ç”Ÿï¼Œå¯æ¿€å‘å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ çƒæƒ…，使å¦ç”Ÿæ ‘立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。

　　四、教师çƒçˆ±å¦ç”Ÿã€‚

　　主动经常与å¦ç”Ÿæ²Ÿé€šäº¤æµï¼Œæ„¿æ„ä¸Žå¦ç”Ÿæˆä¸ºæœ‹å‹ï¼Œå»ºç«‹èµ·å¹³ç‰å’Œè°çš„师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的å¦ç”Ÿä¸€è§†åŒä»ï¼Œæ ‘立较高的威信。çƒçˆ±å¦ç”Ÿï¼Œè¦é‡è§†è‡ªèº«çš„道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性é…力，有更高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守å¦æ ¡çš„规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为å¦ç”Ÿæ ‘立起楷模的形象。

　　身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的å¦ç”Ÿå§ï¼Œå°±åƒå®½å®¹è‡ªå·±çˆ±äººçš„小脾气，原谅自己å©åçš„恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。教师çƒçˆ±æ•™è‚²äº‹ä¸šï¼Œçƒçˆ±å¦ç”Ÿï¼Œä¸»åŠ¨ç»å¸¸ä¸Žå¦ç”Ÿæ²Ÿé€šäº¤æµï¼Œæ„¿æ„ä¸Žå¦ç”Ÿæˆä¸ºæœ‹å‹ï¼Œå»ºç«‹èµ·å¹³ç‰å’Œè°çš„师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的å¦ç”Ÿä¸€è§†åŒä»ï¼Œæ ‘立较高的威信。教师重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性é…力，有更高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守å¦æ ¡çš„规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为å¦ç”Ÿæ ‘立起楷模的形象。

　　总之教师应用自己博大的爱去温暖每一位å¦ç”Ÿã€‚教师只有爱å¦ç”Ÿã€å°Šé‡å¦ç”Ÿï¼Œæ‰èƒ½ç²¾å¿ƒçš„培养å¦ç”Ÿï¼Œåªæœ‰çˆ±å¾—深，才能更认真、更耐心、更细心地对å¦ç”Ÿè¿›è¡Œæ•™è‚²ã€‚爱源于高尚的师德，爱意味着对å¦ç”Ÿæ— ç§çš„奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的。å¦ç”Ÿæ¸´æœ›çš„不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。，在å¦ç”Ÿä»¬çš„心ä¸ï¼Œä¸€ä¸ªå¯ŒäºŽçˆ±å¿ƒçš„老师远比一个知识渊博的老师更具老师的é…力。在教育过程ä¸ï¼Œæ— ç§åœ°å¥‰çŒ®è¿™ç§å¸ˆçˆ±ï¼Œæ—¢æ˜¯æ•™è‚²æˆåŠŸçš„关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。

　　通过师德师风的å¦ä¹ ï¼Œè®©æˆ‘深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，çƒçˆ±å¦ç”Ÿï¼Œå°Šé‡å¦ç”Ÿæ˜¯æ•™å¸ˆæœ€åŸºæœ¬çš„道德素养。 一个教师只有çƒçˆ±å¦ç”Ÿï¼Œæ‰ä¼šä¾æ³•æ‰§æ•™ï¼Œæ— å¾®ä¸è‡³åœ°å…³å¿ƒå¦ç”Ÿçš„健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，ç«å°½å…¨åŠ›åœ°åŽ»æ•™è‚²å¦ç”Ÿï¼›æ‰ä¼šè‡ªè§‰è‡ªæ„¿åœ°çº¦æŸè‡ªå·±ï¼Œè§„范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

　　一、高尚师德是成就教育事业的基石

　　师德是教师素质的核心。教师素质是顺利完成教å¦ä»»åŠ¡ã€åŸ¹å…»äººæ‰€å¿…须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质ç‰ã€‚

　　教师道德是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动ä¸å¿…须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们教师把这些规范、准则逐æ¥å†…化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因æ¤ï¼Œä»–们在实际教å¦ä¸è¡¨çŽ°å‡ºè¨€è¡Œä¸ä¸€è‡´æ€§ã€‚由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因æ¤ï¼Œæ•™å¸ˆé“德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵é‚，简称“师é‚”。

　　在教育ä¸ï¼Œä¸€åˆ‡å¸ˆå¾·è¦æ±‚都基于教师的人格，因为师德的é…力主要从人格特征ä¸æ˜¾ç¤ºå‡ºæ¥ï¼ŒåŽ†ä»£çš„教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”ç‰ï¼Œæ—¢æ˜¯å¸ˆå¾·çš„规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在å¦ç”Ÿå¿ƒç›®ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆæ˜¯ç¤¾ä¼šçš„规范、道德的化身。他们都把师德高尚的教师作为å¦ä¹ çš„榜样。

　　二、提高专业技能是教师工作质量的必备条件

　　å¦é«˜ä¸ºå¸ˆï¼Œå¦æ˜¯å¸ˆä¹‹éª¨ã€‚我们常问：21世纪需要什么样的教师？我认为，21世纪的教师应该是高师能的人。

　　终身å¦ä¹ çš„楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不æ–地å¦ä¹ æ–¹èƒ½èƒœä»»æ•™å¸ˆå·¥ä½œã€‚终身å¦ä¹ è€…不是一个盲目的å¦ä¹ è€…，知识传æ’渠道和信息量的剧增，使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的å¦ä¹ è€…首先要具有批判性和选择力，å¦ä¹ å¯¹è‡ªå·±æœ‰ç”¨çš„知识。21世纪的教师应该是终身å¦ä¹ çš„示范者，是å¦ç”Ÿç»ˆèº«å¦ä¹ çš„楷模。

　　在未来的教育ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆçš„作用主要体现在指导å¦ç”Ÿæœ‰æ•ˆåœ°å¦ä¹ æ–¹é¢ï¼Œä¸æ˜¯ä»¥çŸ¥è¯†æƒå¨è€…的身份向å¦ç”ŸçŒè¾“知识，而是以å¦ç”Ÿä¸ºä¸å¿ƒï¼Œæ ¹æ®å¦ç”Ÿçš„特点和需要，帮助å¦ç”Ÿå‘现问题，想办法解决问题，进而掌握å¦ä¹ æŠ€å·§ï¼Œå…»æˆè‡ªå¦çš„习惯。教师必须清楚地知道å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ è¿‡ç¨‹ï¼Œä¸æ–地观察å¦ç”Ÿåœ¨å¦ä¹ è¿‡ç¨‹ä¸çš„表现，敏锐地发现å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ å›°éš¾ï¼Œå¹¶èƒ½æå‡ºè¡Œä¹‹æœ‰æ•ˆçš„解决办法。

　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教å¦å·¥ä½œä¸ï¼Œæˆ‘们教师都在用行动诠释着师德师风的真æ£å†…涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

　　12月15日杨副局长给我们上了“立德树人、加强师德师风教育”一课，我感受很深。教师是“人类灵é‚的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风的建设对于一个å¦æ ¡æ˜¯ååˆ†é‡è¦çš„组成部分，只有师德师风良好的环境å¦ç”Ÿæ‰èƒ½å¥åº·èŒå£®æˆé•¿ï¼›è€å¸ˆæ‰èƒ½å–得更好的教å¦æˆæžœã€‚师德是调节教师与å¦ç”Ÿã€æ•™å¸ˆä¸Žæ•™å¸ˆã€æ•™å¸ˆä¸Žå¦ç”Ÿå®¶é•¿å…³ç³»çš„行为规范和准则，同时也是一定社会及其阶层对教师职业行为的基本要求。不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

　　本人通过近段时间å¦ä¹ äº†å¸ˆå¾·å¸ˆé£ŽåŽï¼Œæˆ‘知道当一个好教师，应有强烈的事业心和责任感。这样才çƒçˆ±è‡ªå·±çš„教育对象——å¦ç”Ÿã€‚在å¦ç”Ÿèº«ä¸Šï¼Œæˆ‘们要倾注全部的爱，去发现他们å¦ä¹ ä¸Šçš„每一点滴的进æ¥ï¼ŒåŽ»å¯»æ‰¾ä»–们生活ä¸ï¼Œå“å¾·ä¸Šæ¯ä¸€ä¸ªé—ªå…‰ç‚¹ï¼Œç„¶åŽåº”用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待å¦ç”Ÿã€‚否则就会对å¦ç”Ÿæ•·è¡å¡žè´£ã€‚关爱每一个å¦ç”Ÿæ˜¯å¸ˆå¾·å»ºè®¾çš„核心内容，我们要平ç‰åœ°å¯¹å¾…每一个å¦ç”Ÿï¼Œè®©æ¯ä¸ªå¦ç”Ÿéƒ½èƒ½äº«å—良好的教育。

　　一、以身作则，为人师表是师德的人格力量。

　　在教育ä¸ï¼Œä¸€åˆ‡å¸ˆå¾·è¦æ±‚都基于教师的人格，因为师德的é…力主要从人格特征ä¸æ˜¾ç¤ºå‡ºæ¥ï¼Œæ•™å¸ˆæ˜¯æ•™äººæ€Žæ ·åšäººçš„人，首先自己要知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是教师的美德。

　　二、终身å¦ä¹ ï¼Œä¸æ–进取是师德的升华。

　　如果不常常处于å¦ä¹ çŠ¶æ€ï¼Œæˆ‘们的知识结构不是社会的要求，因为在当今社会下，科å¦å’ŒæŠ€æœ¯çš„发展速度如æ¤ä¹‹å¿«ï¼Œå› æ¤çŸ¥è¯†å’ŒæŠ€æœ¯æ›´æ–°çš„速度也越来越快。所以，时代要求教师必须转变å¦ä¹ è§‚念，确立“边å¦è¾¹å¹²ï¼Œè¾¹å¹²è¾¹å¦ï¼Œç»ˆèº«å¦ä¹ â€çš„观念，紧跟当代知识技术的发展æ¥ä¼ã€‚

　　三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

　　教师不仅是在奉献、在燃烧，而且是同样在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦ä¸æœ‰ä¹ï¼Œä¹åœ¨å…¶ä¸ã€‚教师最大的乐趣是照亮别人，充实自己。æ£æ˜¯è¿™ç§æˆå°±æ„Ÿã€å¹¸ç¦æ„Ÿï¼Œæ¿€åŠ±ç€åƒåƒä¸‡ä¸‡çš„教师不辞辛劳地为教育事业献身。

　　四、更新观念，努力创新是师德的新发展。

　　要让å¦ç”Ÿä»Žåˆ†æ•°çš„奴隶变为å¦ä¹ çš„主人。要从以“教”为出发点变为以å¦ç”Ÿçš„“å¦â€ä¸ºå‡ºå‘点，教为å¦æœåŠ¡ï¼Œæ•™ä¸æ˜¯ç»Ÿæ²»å¦ç”Ÿå¦ã€ä»£æ›¿å¦ç”Ÿå¦ã€‚而是启发å¦ç”Ÿå¦ã€å¼•å¯¼å¦ç”Ÿå¦ã€‚课堂要成为å¦ç”Ÿå¦ä¹ çš„用æ¦ä¹‹åœ°ï¼Œæˆä¸ºå¦ç”Ÿåœ¨æ•™å¸ˆæŒ‡å¯¼ä¸‹èŽ·å–知识、è®ç»ƒèƒ½åŠ›ã€å‘展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

　　五、培养师德，应加强修养。

　　按照教师的思想品行，道德规范和职业操行的有关要求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式。教师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的教师。首先，要培养良好的职业精神。要çƒçˆ±æ•™å¸ˆè¿™ä¸ªèŒä¸šï¼ŒæŠŠå®ƒä½œä¸ºå‘国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。其次要加强自律，这是培养良好师德的最好办法。同时，要有一颗进取的心，时代在进æ¥ï¼Œç§‘技在发展，知识在更新，昨天可能是一位好老师，今天可能是一位普通教师，明天可能被教师队伍淘汰。好教师的标准应该是动态的，是不æ–提高的。教师要有一颗进取心，不æ–å¦ä¹ ï¼Œæ”¾çœ¼ä¸–界，弥补不足，提高素养。教师应走近å¦ç”Ÿï¼Œäº†è§£å¦ç”Ÿä»¬çš„思想、情感、个性需要，切实地关心和爱护å¦ç”Ÿï¼Œä½¿å¦ç”Ÿå¥åº·æˆé•¿ã€‚

　　作为一名教育工作者，通过å¦ä¹ ï¼Œæˆ‘决心以“优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。进一æ¥åŠ å¼ºå¸ˆå¾·å¸ˆé£Žå»ºè®¾ï¼Œä¸æ–提高自己的业务能力和水平，以饱满的çƒæƒ…和和蔼的工作态度对待每一个å¦ç”Ÿï¼Œæ—¶åˆ»å…³çˆ±å¦ç”Ÿçš„健康成长和安全工作。言传身教，为人师表，让每一位å¦ç”Ÿé€‚应时代的发展作出自己应有的贡献！

　　自20xx年任教以来，我在平凡的工作ä¸åº¦è¿‡äº†5个年头，平日以诚待人，，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位å¦ç”Ÿã€‚积极å¦ä¹ æœ‰å…³æ•™å¸ˆèŒä¸šé“德法规，并努力在工作ä¸å°†å…¶è½¬åŒ–为内在的精神动力，不æ–促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，从ä¸æˆ‘还寻找自己在教书育人以及工作方面å˜åœ¨çš„种。种问题，进行原因分析并为æ¤æå‡ºäº†ä¸€äº›æ•´æ”¹çš„措施，现自我剖析如下：

　　1、教书与育人并重。教师作为人类灵é‚的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为一名信息技术老师，平日注重课堂教å¦ï¼Œæ»¡è¶³äºŽå¦ç”ŸæŠ€æœ¯æ–¹é¢çš„è¿›æ¥ï¼Œå¯¹å¦ç”Ÿçš„思想ç‰æƒ…况也应重视，加强与å¦ç”Ÿäº¤æµæ²Ÿé€šã€‚教书与育人，这是不可分割的两个方面，能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位å¦ç”Ÿï¼Œæ— ä½“罚和变相体罚、侮辱、讽刺挖苦å¦ç”Ÿæˆ–言è¯ç²—鲁、方法简单粗暴ç‰çŽ°è±¡ï¼›åœ¨è¯¾å ‚ä¸å‘现的一些问题，比如面对不认真听讲偷偷玩游戏的同å¦ï¼Œè¯¾ä¸‹æˆ‘都会和他们交流，找出原因，讲明道理，让他们å¦ä¼šç”¨è‡ªå·±çš„心管理自己的行为。

　　2、廉洁从教，从未接受å¦ç”Ÿå®¶é•¿å®´è¯·ï¼Œæ— æ”¶å–å¦ç”Ÿå®¶é•¿è´¢ç‰©ï¼Œå‘å¦ç”ŸæŽ¨é”€æ•™è¾…资料，从事有偿家教，组织或参与各类有偿辅导çç‰çŽ°è±¡ï¼›

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